音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)論文

　　隨著(zhù)基礎教育改革推動(dòng)下，高師音樂(lè )教育改革的不斷深入，下面是小編為大家整理的音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)論文，歡迎參考~

　　《試談高校音樂(lè )學(xué)科教學(xué)改革與發(fā)展》

　　【摘要】當下中國的百姓生活水平在不斷的提升，大家對音樂(lè )藝術(shù)和音樂(lè )教學(xué)的需求也在逐漸地加大，高校的音樂(lè )教育在最近的幾年時(shí)間里發(fā)展的速度很快。不過(guò)現階段中國的高等院校音樂(lè )教育還有著(zhù)很多的問(wèn)題�，F在是信息的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和更新?lián)Q代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步，反之音樂(lè )學(xué)科自己的發(fā)展同樣在改變。本文探究的重點(diǎn)內容就是改革高校的音樂(lè )教學(xué)模式和促進(jìn)高等院校的教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

　　【關(guān)鍵詞】音樂(lè )教學(xué)改革;音樂(lè )學(xué)科發(fā)展;高校教育

　　一、音樂(lè )教學(xué)改革的意義

　　1.高等院校音樂(lè )教學(xué)改革非常必要。伴著(zhù)中國的經(jīng)濟科技水平的持續發(fā)展和提升，百姓對藝術(shù)也充滿(mǎn)的興趣也越來(lái)越大，而且有著(zhù)很強的社會(huì )需求。在這樣的背景下，中國的高等院校的音樂(lè )教育發(fā)生了一些與以往不一樣的情況，音樂(lè )教育的地位持續上升，不過(guò)中國的高等院校的音樂(lè )教學(xué)有著(zhù)很多的問(wèn)題，這些問(wèn)題急需進(jìn)行變革。變革的持續進(jìn)步才可以推進(jìn)中國的高校音樂(lè )教學(xué)層次的提升，才可以把現在的音樂(lè )學(xué)科發(fā)展到全新的高度。而且需要注意的是，高等院校的音樂(lè )教學(xué)對學(xué)習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的同學(xué)影響非常的巨大，高校的教學(xué)模式和學(xué)科水平都會(huì )影響到同學(xué)們畢業(yè)后的前途。所以現在，我們必須從中國的音樂(lè )教學(xué)現狀開(kāi)始進(jìn)行改革。

　　2.音樂(lè )教學(xué)改革和現在音樂(lè )學(xué)科關(guān)系與發(fā)展。音樂(lè )教學(xué)改革和當下的音樂(lè )學(xué)科有著(zhù)互相依存的關(guān)系。高校的音樂(lè )教學(xué)改革應該依據音樂(lè )的實(shí)際發(fā)展，對現在的音樂(lè )教學(xué)里存在的各樣的問(wèn)題進(jìn)行改變。因為中國的音樂(lè )在持續的變化和發(fā)展中，所以高校的音樂(lè )學(xué)科教學(xué)也會(huì )隨著(zhù)進(jìn)行改變。不過(guò)音樂(lè )教育持續改革是不一樣的音樂(lè )學(xué)科產(chǎn)生的重要原因，一種新的音樂(lè )學(xué)科的發(fā)展會(huì )豐富高校音樂(lè )教學(xué)的內容，同時(shí)會(huì )為音樂(lè )的教學(xué)樹(shù)立更高的要求。高校的音樂(lè )教學(xué)改革和當代的音樂(lè )學(xué)科發(fā)展是互相聯(lián)系的關(guān)系，這也說(shuō)明了在當下的音樂(lè )教學(xué)改革發(fā)展中，兩者必定會(huì )是協(xié)同發(fā)展的關(guān)系。

　　3.音樂(lè )教學(xué)改革和音樂(lè )學(xué)科的關(guān)系。中國的高等院校在音樂(lè )教學(xué)進(jìn)步的道路上，教學(xué)的改革和音樂(lè )學(xué)科的發(fā)展的關(guān)系是互相支持和彼此存在的。高校的教學(xué)改革進(jìn)步是建立在音樂(lè )發(fā)展的程序之上的，其中中國的音樂(lè )也經(jīng)歷了幾個(gè)重要的發(fā)展階段，最開(kāi)始是傳統的民族音樂(lè )，現在發(fā)展到了多種音樂(lè )形式并存的局面，音樂(lè )這門(mén)學(xué)科從單一模式發(fā)展到多極模式，由簡(jiǎn)單到復雜，由此音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)就應該進(jìn)行相應的變革和改變，這樣才會(huì )推進(jìn)音樂(lè )學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。因為音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)不停的進(jìn)行著(zhù)變革，因此就衍生出了形式多樣的一些樂(lè )曲，這些都推動(dòng)了現在的音樂(lè )發(fā)展，充實(shí)了音樂(lè )的主題和思想。高校的音樂(lè )教學(xué)改革和音樂(lè )學(xué)科的發(fā)展，將影響教育工作者探究音樂(lè )的教學(xué)變革的決策。

　　二、音樂(lè )教學(xué)改革推進(jìn)音樂(lè )學(xué)科發(fā)展的舉措

　　高校的音樂(lè )教學(xué)變革時(shí)間是比較長(cháng)的一個(gè)過(guò)程階段，應該進(jìn)行有效果的方案來(lái)做出調整。首先要在高等院校目前的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，來(lái)推動(dòng)當下的音樂(lè )學(xué)科發(fā)展，主要有下面的幾個(gè)舉措可以作為參考:

　　1.加強音樂(lè )學(xué)科的重視力度，建立完備的管理系統。盡管有相當多的發(fā)展音樂(lè )教育的文件，雖然它們都是發(fā)展音樂(lè )教育的決策基礎，可是在音樂(lè )教育的進(jìn)步中，對比于其他的學(xué)科顯然重視的程度是不多的同樣力度也是不夠的，因為缺少完備的管理體系。所以在高校的音樂(lè )教學(xué)變革活動(dòng)里，應該需要盡量脫離以前老套的教育理念，迅速的提升音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的重視力度。在音樂(lè )學(xué)科的設立里，必須需要抓住重點(diǎn)，根據學(xué)生們的實(shí)際情況開(kāi)辦一些對學(xué)生的身心發(fā)展有幫助的環(huán)節。完善的管理系統是保證音樂(lè )的教學(xué)變革不斷發(fā)展的基礎，在管理系統中一定要確保人員的配置齊全和合理。

　　2.合理的設置音樂(lè )的課程。高校的音樂(lè )學(xué)科在設置課程存在著(zhù)一定的短處，就是因為沒(méi)有探索出一條中國的音樂(lè )教育模式的道路來(lái)。所以如果想打破現在音樂(lè )學(xué)科的現狀，就應該在設置課程上下大力氣重點(diǎn)來(lái)研究，如何設置音樂(lè )的課程才是比較合理的。這個(gè)問(wèn)題是大家應該去思考和琢磨的。筆者的觀(guān)點(diǎn)是，一個(gè)合理的音樂(lè )課程要依據學(xué)生的具體情況來(lái)定，適合學(xué)生的發(fā)展才是好的音樂(lè )課程，也是合理的課程。為了改變音樂(lè )學(xué)科進(jìn)步的現狀，需要把設置課程變成高校音樂(lè )教學(xué)變革的主要方法，這都是推進(jìn)高等院校音樂(lè )教學(xué)進(jìn)步的合理手段。

　　3.充實(shí)師資團隊，促進(jìn)學(xué)科的創(chuàng )新進(jìn)步。如果沒(méi)有強有力的師資團隊是不能培養出優(yōu)秀的人才的，教育的師資水平也是整個(gè)的教學(xué)水平的關(guān)鍵。教師是變革的主要力量，加大對師資團隊的建設也是提升整個(gè)教學(xué)水平的主要方法。這其中定期的組織教師的學(xué)習和培訓是非常重要的也是必要的，因為這是提升師資水平的重要途徑。組織教師進(jìn)行培訓和學(xué)習可以利用專(zhuān)家的講座形式，講座可以快速的給教師講解新的教育方法和新的模式體系。各大高校需要建立一個(gè)評價(jià)教師教學(xué)水平的評價(jià)系統，這樣會(huì )促進(jìn)教師的自我成長(cháng)與進(jìn)步。獎懲制度也要相應的建立和完善起來(lái)。高校也需要定期組織其他學(xué)校的教師參加講座和相關(guān)的會(huì )議，增進(jìn)兄弟院校之間的互相交流與學(xué)習，推動(dòng)高校的音樂(lè )學(xué)科的共同發(fā)展。

　　4.大力引進(jìn)較高素質(zhì)的教師人才。教師對音樂(lè )教育來(lái)將和其他的學(xué)科同樣的重要。如果要提高教育教學(xué)的質(zhì)量，就應該引入更高素質(zhì)的教師人才。同時(shí)在音樂(lè )學(xué)科中要建立和完善競爭和考核系統，推進(jìn)教師自身持續的提高自己的素質(zhì)與水平。

　　三、總結

　　高校的音樂(lè )教學(xué)是理論和創(chuàng )新結合的產(chǎn)物�，F在國內的社會(huì )對音樂(lè )的培訓人員的需求量非常的大，資料顯示每年都在增加，趨勢還是比較明顯的，對較高素質(zhì)的音樂(lè )人才需求是各大高�，F階段需要注意的和要進(jìn)行的工作。所以高校的音樂(lè )教學(xué)是音樂(lè )教育理論和技巧的基礎。中國的高校要順應時(shí)代的潮流與發(fā)展，有針對性的變革高校的音樂(lè )教學(xué)模式，只有這樣才會(huì )培養出更多的和更加優(yōu)秀的教育人才。

　　參考文獻：

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　　[2]錢(qián)生械.淺談新時(shí)期高等院校音樂(lè )教學(xué)的改革[J].中國科教創(chuàng )新導刊,2012.

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