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試論工商管理培訓在企業(yè)管理工作中的作用論文
信息化技術(shù)的全面普及使得企業(yè)經(jīng)歷管理人員的業(yè)務(wù)水平，得到了技術(shù)上的支持。這對于企業(yè)日后的發(fā)展工作具有非常重要的影響作用，工商管理培訓工作中加入了信息技術(shù)，使得培訓工作的開(kāi)展得到了有效的保障。這也讓企業(yè)管理人員綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平得到了相應的提升，雖然這些技術(shù)與管理內容的應用可以讓企業(yè)的發(fā)展得到很多的助推力。但是企業(yè)在實(shí)際應用過(guò)程中，依然會(huì )存在很多的細節問(wèn)題，企業(yè)發(fā)展的速度跟不上時(shí)代進(jìn)步的腳步，是其中最主要的影響因素。如果讓企業(yè)的管理培訓水平能夠得到跨越性的提升，尋找科學(xué)有效的提升途徑，是每個(gè)管理工作人員應該關(guān)注的重點(diǎn)。
一、加強工商管理培訓在企業(yè)管理中發(fā)揮的主體作用
工商管理培訓的內容包羅萬(wàn)象，全面涉及到金融營(yíng)銷(xiāo)管理、財務(wù)資源管理、社會(huì )經(jīng)濟管理等方面的學(xué)科知識。有利于相關(guān)的工作人員在自己負責的崗位上，靈活地將這些學(xué)科知識水平發(fā)揮得淋漓盡致。提高企業(yè)的管理水平實(shí)質(zhì)上就是提高企業(yè)整體的競爭力。管理水平的競爭主要是體現在管理人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的競爭方面。管理人員擁有全面的知識水平和管理能力，才能真正提高企業(yè)的管理水平。以上的說(shuō)法都離不開(kāi)工商管理培訓項目的開(kāi)展。在建設我國的市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)程中，工商管理培訓的作用不可磨滅。工商管理培訓的意義是顯而易見(jiàn)的，體現在提高企業(yè)干部素質(zhì)與管理能力等方面。調查表明，我國企業(yè)管理人員的學(xué)歷整體上都不高，沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)的管理知識和精湛的業(yè)務(wù)技巧。通過(guò)加強工商管理培訓，才可以快速幫助他們形成體系全面的理論知識，在他們的工作中起到指導性的作用，促使他們形成突出的管理能力，拓展創(chuàng )新管理的渠道。經(jīng)濟全球化的趨勢下，企業(yè)發(fā)展中的機遇和風(fēng)險并存。為了在競爭激烈的社會(huì )經(jīng)濟市場(chǎng)中立于長(cháng)久的不敗之地，只能不斷地加強工商管理培訓，創(chuàng )新人才的培養模式，才有利于促進(jìn)企業(yè)的可持續發(fā)展。
二、當今時(shí)代工商管理培訓中存在的問(wèn)題
�。�1）企業(yè)忽略了工商管理培訓項目的開(kāi)展，認為工商管理培訓是無(wú)關(guān)重要的。有些領(lǐng)導總是為自己不參與培訓而找理由和借口。
�。�2）沒(méi)有合理開(kāi)發(fā)和利用培訓的教師資源，師資相對很匱乏。培訓師資隊伍的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平過(guò)低，導致培訓的效果不盡人意。在當今時(shí)代工商管理培訓中的師資基礎非常不扎實(shí)，主要體現在教師的學(xué)歷文憑不高、綜合素質(zhì)低、工作水平低方面。
�。�3）培訓方式比較落后、內容結構不夠豐富。工商管理培訓普遍都是應用滿(mǎn)堂灌的方式，不管是在形式結構，還是內容主題方面都已經(jīng)被社會(huì )所淘汰，所以不能為培訓的成功進(jìn)展提供充足的保障。
三、加強管理人員的工商管理培訓的有效途徑
�。�1）堅持與時(shí)俱進(jìn)的工作理念，加大工商管理培訓的范圍
為了提高工商管理培訓的水平，首先是要從領(lǐng)導抓起。改變領(lǐng)導和員工對待工商管理培訓的心態(tài)，提高他們的參與度。通過(guò)培訓，結合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況和需求，使他們明確培訓的目的，端正工作態(tài)度。從而使培訓工作在企業(yè)的最大范圍內展開(kāi)。比如：一些領(lǐng)導可以定期舉行講座和交流會(huì )的活動(dòng)，通過(guò)理論上的指導，使員工更明確工商管理培訓在企業(yè)發(fā)展中的重要意義。不管是領(lǐng)導還是普通的工作人員，都必須堅持與時(shí)俱進(jìn)的工作理念。
�。�2）提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平
增強師資隊伍建設實(shí)際上就是改善工商管理培訓質(zhì)量的前提有效途徑。使工商管理教師資格的認證體系更加規范化和標準化，使教師在工作開(kāi)展中做到有章可循、有法必依。在申請工商管理教師資格驗證過(guò)程，采取相應的措施進(jìn)行嚴格的監督和控制。對教師的考查評估方面并不是單一的，而是體現在思想政治、綜合素質(zhì)、管理理論知識以及實(shí)際操作、社會(huì )實(shí)踐等方面進(jìn)行考核。針對于已經(jīng)獲取資格認證的培訓教師，也需要進(jìn)行定期的培訓學(xué)習工作。另外，要堅持開(kāi)拓商管理培訓工作的新思路和教師的來(lái)源渠道。
�。�3）豐富培訓內容與改善培訓方式
工商管理工作的有效開(kāi)展，對企業(yè)的未來(lái)發(fā)展具有非常重要的作用，但是工商管理工作在管理層次上的內容也異常重要，如果得不到相應的保障，就會(huì )直接導致企業(yè)在開(kāi)展培訓上的內容時(shí)遇到很多突發(fā)性的問(wèn)題。盡管如此，企業(yè)在實(shí)際管理工作中依然要將工商管理培訓上的內容進(jìn)行有效的豐富與改善。大多數企業(yè)為了順應時(shí)代的發(fā)展。會(huì )企業(yè)的管理培訓內容進(jìn)行現代化的改革。與此同時(shí)，企業(yè)還要加強培訓方式上的多樣化，積極適應時(shí)代在信息化水平上的不斷提升。信息技術(shù)的大跨度發(fā)展，讓人們可以從各種渠道獲取多樣化的信息資源，為了讓培訓工作更加適合現代社會(huì )的發(fā)展模式與水平，企業(yè)應該積極利用現代化的科技手段，開(kāi)展工商管理上的培訓內容。也要積極豐富教學(xué)上的培訓方式，可以采用的方法包括案例展示教學(xué)方法、討論合作教學(xué)方法等，或是在企業(yè)內部中開(kāi)展講座與交流會(huì )等形式的教學(xué)工作，多組合多層次的培訓內容更加有利于領(lǐng)導與干部整理出系統且全面的工商管理理論知識體系。
工商管理上的培訓內容雖然具有很多理論知識上的優(yōu)勢，但是在實(shí)際應用過(guò)程中依然存在很多的問(wèn)題，其中較為常見(jiàn)的就是理論培訓知識與實(shí)際工作業(yè)務(wù)的銜接問(wèn)題無(wú)法得到有效解決，因為在理論知識的培訓過(guò)程中，教師采用的教學(xué)方法多為平面的上的體系構造，將培訓內容上的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行PPT上的展示。這就使得參與培訓的工作人員很難將這些理論知識運用到實(shí)際的工作過(guò)程中，為了讓這個(gè)問(wèn)題得到合理的解決，培訓上的講師也應該積極探索新方法，讓理論知識可以與實(shí)際工作進(jìn)行良好的銜接。
�。�4）綜合開(kāi)展工商管理培訓與持證上崗的工作
培訓人員在進(jìn)行工商管理培訓內容上的教學(xué)時(shí)，必須踐行持證上崗的要求，也就是說(shuō)需要持有國家勞動(dòng)部門(mén)會(huì )是集團公司認可的培訓資格證書(shū)才可以對公司中的內部人員進(jìn)行相應的培訓工作，這項制度的有效施行，可以讓培訓工作更具穩定性地展開(kāi)，與此同時(shí)，工商管理培訓內容也是中層干部持證上崗的必要條件，在企業(yè)的發(fā)展與建設過(guò)程中必須要有針對性的對各級管理階層的工作人員進(jìn)行相應的要求，并根據制度上的管理內容，對各個(gè)階層的工作人員進(jìn)行管理手段上的培訓。實(shí)現培訓工作的公平化、合理化。
四、結語(yǔ)
通過(guò)以上的論述可以知道，提高工商管理培訓上的水平不僅可以讓企業(yè)中的管理人才隊伍總體綜合素質(zhì)水平得到大跨度的提升，還能讓企業(yè)的未來(lái)發(fā)展得到有效的保障，只有這樣，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中才能站穩腳跟。
參考文獻：
[1]徐鳳君.開(kāi)展工商管理培訓的幾點(diǎn)思考[J].科技創(chuàng )新與應用.2012（25）
[2]高逢宣.試論如何加強工商管理培訓來(lái)提高企業(yè)的管理水平[J].商業(yè)文化（下半月）.2012（09）
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