美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力培養研究論文

　　摘要：當今社會(huì )，學(xué)生要注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，只有加強社會(huì )實(shí)踐能力才能在社會(huì )站穩腳跟，只有將實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)知識相結合才能在就業(yè)路上一帆風(fēng)順。學(xué)校要針對社會(huì )的需求，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)踐能力，使其真正成為對社會(huì )有用的美術(shù)人才，體現自己的價(jià)值。

　　關(guān)鍵詞：社會(huì )實(shí)踐能力;培養;美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生

　　如今，全面型人才在社會(huì )上十分搶手，因為現代企業(yè)工作的內容比較煩瑣，只有具備各方面能力的人才，才能對企業(yè)的發(fā)展有所幫助。企業(yè)員工可能身兼數職，需要應對不同的工作內容。當今社會(huì )，人才競爭比較激烈。一些大學(xué)生畢業(yè)后在人才市場(chǎng)上尋找工作時(shí)往往會(huì )發(fā)現自己其實(shí)并不優(yōu)秀，進(jìn)而對自己未來(lái)的發(fā)展感到迷茫。只有在大學(xué)學(xué)習中予以正確引導，加強大學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)歷，才能從根本上提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和社會(huì )實(shí)踐能力，為以后更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)企業(yè)打下深厚的基礎。只有不斷參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)才能提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。為了使大學(xué)生茁壯成長(cháng)，學(xué)校要加強對大學(xué)生的思想教育，并積極安排社會(huì )實(shí)踐。要積極改革以往老套的教學(xué)方法，找出一套適合現代大學(xué)生的教學(xué)方式，真正讓大學(xué)生融入教學(xué)。社會(huì )實(shí)踐能力的培養已經(jīng)被越來(lái)越多的高校所重視。這種教學(xué)提倡讓大學(xué)生認清自己的處境，通過(guò)加強自身的實(shí)踐能力和對社會(huì )的了解，鋪平自己以后的就業(yè)之路；同時(shí)，提高社會(huì )實(shí)踐能力也能加強大學(xué)生的責任意識。只有到實(shí)踐中去，大學(xué)生才能提高社會(huì )責任感，才能成為社會(huì )的有用之才。

　　一、社會(huì )實(shí)踐能力培養過(guò)程中存在的問(wèn)題

　　1.部分用人單位對學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)持否定態(tài)度校方尋求一些企業(yè)幫助時(shí)，常常會(huì )遭到拒絕，因為他們認為在校學(xué)生對企業(yè)起不到作用，認為學(xué)生前來(lái)實(shí)踐是浪費時(shí)間，對大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)持反對態(tài)度。2.部分學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐弄虛作假不是所有學(xué)生都對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感興趣，有一小部分學(xué)生因為自身的原因，想方設法逃避校方開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。他們因此錯失了解社會(huì )的機會(huì )，在就業(yè)上失去優(yōu)勢。3.沒(méi)有固定的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所因為社會(huì )的需求，美術(shù)專(zhuān)業(yè)也衍生了許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所相比其他專(zhuān)業(yè)而言相對較少。很少有公司會(huì )長(cháng)時(shí)間地給其提供社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)地，只是偶爾會(huì )有一些地方會(huì )提供幫助。所以，設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生沒(méi)有固定的社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)所，導致其產(chǎn)生煩躁心理。

　　二、社會(huì )實(shí)踐能力培養的重要性

　　1.幫助美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)為了加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)的了解，學(xué)�？梢远嗯e行各種類(lèi)型的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中讓大學(xué)生將學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平；同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐可以了解到社會(huì )的需求，只有不斷在實(shí)踐中認識到自己的不足并加以改善，才能更自如地應對未來(lái)的職業(yè)生涯。學(xué)生在實(shí)踐中了解當今社會(huì )的需求，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養社會(huì )實(shí)踐能力，通過(guò)不斷練習，將學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中，為社會(huì )作出貢獻，成為對社會(huì )有用的人才。2.幫助美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì )美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生雖然已有一定的理論知識基礎，但不知道這些理論知識的用處。這主要是因為學(xué)生沒(méi)有將理論知識運用到實(shí)踐中，他們對知識的理解取決于教師在課堂上灌輸的理論，缺少實(shí)踐的機會(huì )。所以，學(xué)校必須給予美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐機會(huì )，讓學(xué)生真正學(xué)以致用，享受到學(xué)習給他們帶來(lái)的好處，并用所學(xué)的知識更好地回報社會(huì )。3.幫助美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題成功離不開(kāi)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。美術(shù)專(zhuān)業(yè)教材上的知識是有限的，只有結合實(shí)踐才能豐富自身的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)學(xué)校舉行的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以提前了解到以后的工作方向，對工作中出現的難題也能很好地予以解決，便于日后更快地適應工作。在社會(huì )實(shí)踐能力的培養中，學(xué)生要認清自己的短處，并重點(diǎn)加以提升，讓自己成為全面型專(zhuān)業(yè)人才。

　　三、社會(huì )實(shí)踐能力培養的基本做法

　　校方在學(xué)生實(shí)踐能力的培養上要尋求各方的幫助，如社會(huì )企業(yè)或者繪畫(huà)工作室，可以配備一些專(zhuān)業(yè)教師跟隨指導，以提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。在每次實(shí)踐完成后，教師必須要求學(xué)生回顧和反思實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。在社會(huì )實(shí)踐結束后，學(xué)�？梢钥梢耘e行講談會(huì )，讓學(xué)生在會(huì )上講述自己的實(shí)踐經(jīng)歷和實(shí)踐中的思考。通過(guò)此法，學(xué)�？梢粤私鈱W(xué)生的社會(huì )實(shí)踐情況。

　　結語(yǔ)

　　當今社會(huì )，大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力的高低是評判教學(xué)質(zhì)量的主要標準之一。大學(xué)生只有將理論知識和實(shí)踐活動(dòng)相結合，真正做到學(xué)以致用，才能體現其社會(huì )價(jià)值。校方在對大學(xué)生的培養上，要不斷根據社會(huì )的需求改變教學(xué)方式，以提升大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，這也將成為今后教學(xué)的必然趨勢�；�金項目：該文系佳木斯大學(xué)社科類(lèi)課題“高校水彩專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新實(shí)踐研究”（2016JDMS51）結題論文；佳木斯大學(xué)教育教學(xué)課題“新形勢下提高高校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的因素與方法研究”（立項號2017WGL-009）結題論文。

　　參考文獻：

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