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中學(xué)美術(shù)的素描教學(xué)的論文
摘要：
素描教學(xué)作為中學(xué)美術(shù)教學(xué)課程中的重要內容，對于培養學(xué)生對物象的觀(guān)察、審美以及表現能力至關(guān)重要。還有利于提高學(xué)生繪畫(huà)藝術(shù)水平。作為一名中學(xué)美術(shù)教師,要注重調動(dòng)學(xué)生的素描學(xué)習興趣，開(kāi)展學(xué)習方法的指導，運用多種教學(xué)方法，達到提高素描教學(xué)效果的目的。
關(guān)鍵詞：素描教學(xué)；整體觀(guān)察；教師示范
素描是一切造型的基礎，所以越來(lái)越受到重視。要讓學(xué)生在較短時(shí)間內學(xué)好素描，并不是一件容易的事，除了學(xué)生平時(shí)刻苦努力之外，教師的教學(xué)方法也很重要，用科學(xué)的教學(xué)方法，使實(shí)踐技法與理論指導結合在一起，才能取得事半功倍的效果。那么作為初中美術(shù)老師應當怎樣進(jìn)行美術(shù)素描教學(xué)呢?下面結合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、培養學(xué)生的學(xué)習興趣
都說(shuō)興趣是最好的老師，素描在剛開(kāi)始的學(xué)習過(guò)程中會(huì )比較枯燥，所以積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，對于接下來(lái)的素描訓練會(huì )有很大的幫助。如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習素描的興趣呢？首先是讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，通過(guò)欣賞教學(xué)，學(xué)生對素描產(chǎn)生興趣。其次是教師在起初的素描訓練中多給學(xué)生作示范，有的學(xué)生會(huì )因為老是畫(huà)不好而失去信心，這時(shí)作為老師就應該多鼓勵多表?yè)P他，讓學(xué)生有繼續學(xué)習的信心，這樣學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )越學(xué)越有興趣。
二、注重素描基礎訓練
初中學(xué)生最容易犯的毛病就是從局部入手，沒(méi)有用整體的觀(guān)察方法去認識對象。所以我要求學(xué)生在畫(huà)一幅畫(huà)之前首先要學(xué)會(huì )正確的觀(guān)察方法，不能把所畫(huà)物體的比例、結構、明暗、空間、透視等畫(huà)錯了。其次是注重形的準確。再次是形體結構的準確，對于一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，明暗會(huì )隨著(zhù)光線(xiàn)的變化而變化，但形體結構是不會(huì )因光線(xiàn)而改變的，明暗只是表現手法，結構才是關(guān)鍵。所以在教學(xué)中我會(huì )嚴格要求學(xué)生抓準每一幅作品的形。
三、遵循“由淺入深，由表及里，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)”的原則進(jìn)行素描訓練
素描被稱(chēng)為“造型藝術(shù)的基礎”，不是幾天幾月就能掌握。教師在教的過(guò)程中不能操之過(guò)急，要遵循“由淺入深，由表及里，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)”的原則進(jìn)行素描訓練。我的教學(xué)是從石膏幾何體訓練開(kāi)始，我們都知道幾何石膏的明暗關(guān)系較為簡(jiǎn)單，這樣可以慢慢地提高學(xué)生的基本觀(guān)察力、認知力，讓學(xué)生在單純中發(fā)現豐富的內在規律和變化。接下來(lái)逐漸過(guò)渡到復雜的單個(gè)靜物，然后是靜物組合體。這樣可以多角度地訓練學(xué)生的觀(guān)察方法。最后是人物素描，人物素描先從石膏五官、石膏頭像開(kāi)始，石膏頭像被認為是訓練素描基本功的最好對象，石膏頭像形象特征鮮明有著(zhù)靜物的特點(diǎn)，能使初學(xué)者了解頭像的形體結構特征，研究和領(lǐng)會(huì )其造型規則，從中獲得多方面的技法啟示，為真人頭像寫(xiě)生打好基礎。
四、注重教學(xué)示范作用
素描訓練是一門(mén)訓練性極強的學(xué)科，教師只說(shuō)不做是不行的，所以教師的示范在素描教學(xué)過(guò)程中非常重要，通過(guò)示范，能夠增強學(xué)生對知識的理解、對技能的掌握。同時(shí)要因材施教，根據每個(gè)學(xué)生的情況采取不同的措施。有的學(xué)生基礎已經(jīng)比較好了，教師只需要稍作點(diǎn)撥，必要時(shí)適當提示。對于學(xué)生不理解或作畫(huà)不當時(shí)教師要及時(shí)更正和修改，這樣學(xué)生把握問(wèn)題的能力就會(huì )慢慢提升。好的正確的教學(xué)方法往往會(huì )事半功倍，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得也輕松，也會(huì )造就良好的學(xué)習氣氛，有利于學(xué)生更感興趣投入到繪畫(huà)當中�？傊�，學(xué)生素描水平的提高并非一朝一夕就能達到，所以在學(xué)習過(guò)程中要不斷觀(guān)察，善于思考，遇到不懂的就請教同學(xué)和教師，養成不恥下問(wèn)的習慣。教師應從實(shí)際出發(fā)，結合學(xué)生的認知特點(diǎn)，因材施教，努力提高學(xué)生的素描水平和美術(shù)素養。
參考文獻：
翟欣建.認識素描［M］.人民美術(shù)出版社，2003.
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