關(guān)于藝術(shù)設計的論文
摘要：
在我國教育改革力度不斷加大的情況下，高等包裝藝術(shù)設計教育水平得到了有效提升，并且，教學(xué)方法和教學(xué)模式變得越來(lái)越多樣化和多元化，需要注重學(xué)生實(shí)踐能力的提高，才能真正培養出高素質(zhì)、高技能、高水平的優(yōu)秀人才。本文就高等包裝藝術(shù)設計教育的基本情況進(jìn)行全面分析，提出高等包裝藝術(shù)設計教育的實(shí)踐教學(xué)策略，以促進(jìn)我國高等包裝藝術(shù)設計教育不斷創(chuàng )新。
關(guān)鍵詞：
高等包裝藝術(shù)設計教育；實(shí)踐教學(xué)；策略
在有效結合各地區文化特色的情況下，高等包裝藝術(shù)設計教育已經(jīng)形成多種教育方法，并且有著(zhù)獨有的實(shí)踐教學(xué)模式，不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，最終推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的現代化發(fā)展。
1、高等包裝藝術(shù)設計教育的基本情況
對高等包裝藝術(shù)設計教育的實(shí)際情況進(jìn)行全面分析發(fā)現，學(xué)生的主體地位沒(méi)有得到充分體現，教師過(guò)于注重高等包裝藝術(shù)設計的創(chuàng )意，導致學(xué)生無(wú)法意識到藝術(shù)設計過(guò)程的重要性，最終影響學(xué)生知識面拓展、設計水平提升、綜合能力提高等。在社會(huì )不斷發(fā)展的情況下，高等包裝藝術(shù)設計教育必須注重優(yōu)秀設計人才的培養，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能滿(mǎn)足各行業(yè)對高等包裝藝術(shù)設計人才的需求。因此，高等包裝藝術(shù)設計教育需要對高等包裝設計課程的授課方式、教學(xué)內容、設計制作程序、設計理念、設計方法等多個(gè)方面給予高度重視，才能幫助學(xué)生樹(shù)立現代設計理念，最終將課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)完美地結合在一起，真正促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐綜合能力不斷提高。
2、高等包裝藝術(shù)設計教育實(shí)踐教學(xué)的策略
�。�1）樹(shù)立現代教學(xué)理念，增強學(xué)生實(shí)踐意識。
在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，高等包裝藝術(shù)設計教育必須樹(shù)立現代教學(xué)理念，注重教學(xué)目標的科學(xué)性、合理性和可行性，才能真正增強學(xué)生的實(shí)踐意識，從而促進(jìn)學(xué)生設計能力、創(chuàng )新能力等不斷提高。例如：在對高級香水的包裝進(jìn)行藝術(shù)設計時(shí)，需要注重每一款香水針對的人群、消費水平等進(jìn)行全面分析，才能充分體現出獨特性和新穎性，最終保障整個(gè)藝術(shù)設計的完美性。與此同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)還需要注重學(xué)生動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力、情感思維能力等多個(gè)方面的培養，才能讓學(xué)生在短時(shí)間內掌握盡可能多的設計技巧，最終促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)文化修養、審美修養、綜合素質(zhì)等全面提升。在信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)不斷發(fā)展的情況下，高等包裝藝術(shù)設計教育的教學(xué)目標，必須在充分利用現代科學(xué)技術(shù)的基礎上得以體現，才能引導學(xué)生快速掌握現代藝術(shù)設計的要點(diǎn)和重點(diǎn)，最終在優(yōu)化藝術(shù)設計整體結構的情況下，促進(jìn)高等包裝藝術(shù)設計教育的實(shí)踐教學(xué)不斷創(chuàng )新。
�。�2）合理選用教學(xué)內容，提高藝術(shù)設計水平。
在經(jīng)濟全球化趨勢不斷加劇的大環(huán)境下，高等包裝藝術(shù)設計教育必須注重教學(xué)內容的合理選用，提高學(xué)生的時(shí)尚性、藝術(shù)性等，才能在充分利用現代信息資源的基礎上，提高學(xué)生的藝術(shù)設計水平，最終達到實(shí)踐教學(xué)的真正目的。一般情況下，高等包裝藝術(shù)設計教育中的實(shí)踐教學(xué)內容主要是指商品的類(lèi)型、系列組合性、商品文化、商品主題等，特別是包裝材料的選擇需要注重環(huán)保、生物、可再利用等，才能真正體現現代設計理念的內涵和思維方式，最終提升高等包裝藝術(shù)設計的整體形象。在實(shí)際開(kāi)展各種實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師必須充分發(fā)揮引導作用，利用校企合作關(guān)系為學(xué)生提供更多實(shí)踐機會(huì )，在反復練習、動(dòng)手等過(guò)程中，發(fā)現新工藝、新材料和新技術(shù)等。
�。�3）加強實(shí)踐聯(lián)系，培養創(chuàng )新意識。
在高等包裝藝術(shù)設計教育中，實(shí)踐教學(xué)基地的構建和完善，是引導學(xué)生系統性了解設計理念、設計程序、設計工藝等多個(gè)方面的重要基礎。以在了解包裝機械、印刷等相關(guān)知識的情況下，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力不斷提高。因此，根據當前高等包裝藝術(shù)設計教育的整體情況，加強實(shí)踐聯(lián)系，充分發(fā)揮校企合作關(guān)系的作用，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探索能力等，才能真正提高學(xué)生的實(shí)踐綜合能力。例如，利用現代信息技術(shù)應用軟件CorelDraw、Photoshop、CAD等，將自己的構思表達出來(lái)，以通過(guò)虛擬的形式展示各種藝術(shù)設計手法，從而在虛擬與現實(shí)相結合的情況下，全面提升學(xué)生的實(shí)踐應用能力。由此可見(jiàn)，教師在充分發(fā)揮引導作用的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習效率和積極性都能得到有效激發(fā)，是當前高等包裝藝術(shù)設計教育水平不斷提升的重要手段。
3、結語(yǔ)
綜上所述，高等包裝藝術(shù)設計需要藝術(shù)、技術(shù)、工藝等多個(gè)方面完美的結合，才能達到客戶(hù)的要求，最終滿(mǎn)足廣大消費者的需求和品位。因此，在實(shí)踐教學(xué)中，必須注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐綜合能力等，并充分利用現代信息技術(shù)，才能真正培養出各方面能力都較強的優(yōu)秀設計人才。
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