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關(guān)于醫學(xué)實(shí)驗研究論文
醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革的深入,對醫學(xué)實(shí)驗技術(shù)人員的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。下面是小編為大家整理的關(guān)于醫學(xué)實(shí)驗研究論文，供大家參考。
關(guān)于醫學(xué)實(shí)驗研究論文
摘要：高等院校實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)與科研的重要組成部分。根據我校公共衛生與預防醫學(xué)實(shí)驗室現狀，探討實(shí)驗室工作的3個(gè)“如何”，即如何提升實(shí)驗室技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)管理水平、如何做好實(shí)驗課準備工作、如何做好實(shí)驗室儀器設備的日常維護以及水電氣的安全工作，從而為高質(zhì)量完成本科實(shí)驗教學(xué)提供強有力的保障。
高等院校的實(shí)驗室是進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究的重要基地，也是高校辦學(xué)水平的重要指標。近年來(lái)，隨著(zhù)地方本科院校的擴招、學(xué)科建設的發(fā)展、國家對高校實(shí)驗室的建設力度不斷加大、本科實(shí)驗教學(xué)的深化改革以及高精尖實(shí)驗儀器的大量引進(jìn)促
使高校實(shí)驗室管理與職能分工的重要性日益凸顯[2]。同時(shí)，高校實(shí)驗室在管理與建設中出現的問(wèn)題也日益嚴峻，必然會(huì )對實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生諸多不良影響。因此，本文結合我校公共衛生與預防醫學(xué)實(shí)驗室現狀，積極探討實(shí)驗室存在的問(wèn)題，并尋求合理的解決措施，以推動(dòng)高校實(shí)驗教學(xué)工作的有序進(jìn)行和科研水平的提高。
1如何提升實(shí)驗室技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)管理水平
實(shí)驗技術(shù)人員是實(shí)驗室的核心，其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的好壞直接影響到實(shí)驗室管理和服務(wù)的質(zhì)量，進(jìn)一步影響到實(shí)驗教學(xué)的成效。我校公共衛生與預防醫學(xué)實(shí)驗室技術(shù)人員均為碩士研究生畢業(yè)
雖然在專(zhuān)業(yè)知識理論和基本技能方面都具有較高的專(zhuān)業(yè)素養，但是這并不代表其具有較高的實(shí)驗室管理水平�，F從提高實(shí)驗室技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)管理水平出發(fā)，我們從以下3個(gè)方面采取措施。
1.1健全的管理制度是實(shí)驗室高效管理的前提和保障
制度建設是規范管理的前提和保障。實(shí)驗室管理涉及人、財、物等多個(gè)方面，加之學(xué)生的流動(dòng)性和實(shí)驗環(huán)節的復雜性，使得實(shí)驗室管理相關(guān)制度建設顯得尤為重要。
以前，實(shí)驗室雖然制訂了很多管理細則，但是許多規則流于形式，不能切合實(shí)際地指導實(shí)驗室運作，不但收不到應有的管理效果，反而導致工作效率下降�，F今，結合我院實(shí)際，摒棄一些陳舊的實(shí)驗室管理觀(guān)念，從根本上改進(jìn)和健全實(shí)驗室管理制度。
例如，以前實(shí)驗室技術(shù)人員只參加本科教學(xué)的準備工作，很少參加實(shí)驗課的教學(xué)工作，現在實(shí)驗室技術(shù)人員可以跟專(zhuān)任教師一樣擔任實(shí)驗課教學(xué)工作;以前實(shí)驗室技術(shù)人員很少參加課題組的實(shí)驗，現在都回歸到各自的課題組。這種管理模式有效地提高了實(shí)驗室的使用效率及實(shí)驗室技術(shù)人員的積極性，從而更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。
1.2實(shí)驗技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)素養是實(shí)驗順利進(jìn)行的基礎
完成本科生和研究生的實(shí)驗教學(xué)、科研任務(wù)是實(shí)驗室的最基本任務(wù)，此外還包括科研人才的培養。近年來(lái)，學(xué)院對實(shí)驗室的建設逐漸重視，對新進(jìn)的實(shí)驗員實(shí)行目標責任制，即上崗前先簽訂一系列合同，旨在促進(jìn)實(shí)驗室人員對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和積累
加強實(shí)驗人員的責任心。另外，學(xué)院也會(huì )根據實(shí)驗人員承擔的實(shí)驗課程，安排實(shí)驗技術(shù)人員參加學(xué)習、培訓和進(jìn)修，以促進(jìn)實(shí)驗技術(shù)人員學(xué)習掌握新技能、了解最新科技成果和拓寬知識面，從而提高業(yè)務(wù)水平。
1.3實(shí)驗技術(shù)人員的管理水平是實(shí)驗室良好運行的保障
規范有效的實(shí)驗室管理，一方面能保證實(shí)驗室教學(xué)安全有序地進(jìn)行，另一方面可實(shí)現實(shí)驗室的高效利用。為提高實(shí)驗技術(shù)人員的管理水平，學(xué)校會(huì )有計劃、有組織地開(kāi)展技術(shù)與管理培訓，全面提高實(shí)驗技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和管理水平，促進(jìn)實(shí)驗管理人員全面掌握工作中需要的理論知識和操作技術(shù)，提高綜合素質(zhì)。
此外，學(xué)院對實(shí)驗技術(shù)人員年終考核方式進(jìn)行了改革，充分理解和尊重實(shí)驗技術(shù)人員的工作，將之前的實(shí)驗技術(shù)人員與專(zhuān)職教師混合考核改為所有教輔人員集中考核，對考核優(yōu)秀的實(shí)驗技術(shù)人員給予獎勵，這種考核方式激勵了實(shí)驗技術(shù)人員“比學(xué)趕超”。另外，實(shí)驗室積極鼓勵實(shí)驗技術(shù)人員在管理方面改革創(chuàng )新，撰寫(xiě)論文，提高自身管理水平。
2如何做好實(shí)驗課準備工作
實(shí)驗課前的準備工作是實(shí)驗教學(xué)順利進(jìn)行的基礎。實(shí)驗課前的準備工作所需的知識往往比預防醫學(xué)理論課的范圍更廣，不僅包括醫學(xué)、生物知識，還涵蓋了大量的化學(xué)知識。
這就要求實(shí)驗技術(shù)人員在開(kāi)課前必須做好預實(shí)驗且隨堂聽(tīng)課，不僅掌握理論知識，更要精通教材內容;同時(shí)，對該門(mén)實(shí)驗課對應的理論課要從學(xué)期初聽(tīng)到學(xué)期末，并做好筆記。另外，對于本實(shí)驗室開(kāi)設的所有實(shí)驗都應該能熟練操作，并能正確使用實(shí)驗室內的各種儀器設備，為實(shí)驗教學(xué)的有序進(jìn)行提供前提和保障。
3如何做好實(shí)驗室儀器設備的日常維護以及水電氣的安全工作
實(shí)驗室儀器設備管理指的是對于實(shí)驗室中擺放和儲存的儀器設備進(jìn)行日常管理，包括清洗、維護、維修、更換、購置等。本實(shí)驗室的日常管理工作實(shí)行實(shí)驗室主任負責制，在實(shí)驗室主任的領(lǐng)導下開(kāi)展各項日常工作，主要從以下幾個(gè)方面實(shí)施。
3.1做好詳細的信息登記及使用記錄
對每臺儀器設備做好詳細的臺賬，并按照“賬物相符”、“有物無(wú)賬”“、有賬無(wú)物”分類(lèi)。實(shí)行每臺儀器責任到人、統一登記、專(zhuān)人管理制度，要求該管理人員既要負責該設備的日常使用管理，又進(jìn)行如實(shí)登記、定期保養和維護，以保證設備完好率，從而更好地服務(wù)于教學(xué)科研。對于大型、精密、貴重儀器，實(shí)行專(zhuān)人管理。
要求管理人員在使用前必須經(jīng)過(guò)系統、嚴格的培訓，主要包括儀器的結構、使用方法、工作站的建立及常見(jiàn)故障的維修等。大型、精密、貴重儀器的操作規程全部上墻，嚴格按照規程操作，認真做好詳盡的使用記錄，出現故障及時(shí)報修。對進(jìn)口儀器設備需要建立儀器管理卡，定期對儀器進(jìn)行保養和維護，設備發(fā)生故障時(shí)要及時(shí)報修，并做好維修記錄，提高儀器設備的利用率及延長(cháng)使用壽命
3.2建立健全實(shí)驗室檔案管理制度
實(shí)驗室檔案管理包括儀器設備說(shuō)明書(shū)、實(shí)驗室技術(shù)檔案、儀器設備的維護維修檔案和學(xué)生實(shí)驗使用設備的原始記錄、資料等基本信息[5]。此外，還包括低值易耗品、危險化學(xué)品的保存及管理記錄，使用借用記錄等。鑒于檔案的管理比較瑣碎，本實(shí)驗室采用數字化管理，把所有在賬的儀器檔案輸入電腦，包括編號、名稱(chēng)、規格、數量、單價(jià)、總價(jià)、廠(chǎng)家、來(lái)源、購入調入時(shí)間、存放位置、狀態(tài)(正常、閑置、已損)等，以便于查找、統計、分類(lèi)等
3.3增強實(shí)驗室人員安全管理意識
近年來(lái)，高校實(shí)驗室安全事故頻發(fā)，尤其是繼2015年天津化工廠(chǎng)出現爆炸事故后，實(shí)驗室安全被相關(guān)部門(mén)列為重中之重的管理內容。根據學(xué)校相關(guān)規定，實(shí)驗室制訂了一系列管理措施：
(1)對試劑藥品和水電氣安排專(zhuān)人管理，尤其是對有毒有害的藥品實(shí)行“雙人雙鎖”管理制。
(2)對新進(jìn)實(shí)驗室人員以及進(jìn)入實(shí)驗室做實(shí)驗的學(xué)生統一進(jìn)行安全教育培訓，使其熟悉常用化學(xué)試劑及有毒有害藥品的使用注意事項以及危急情況處理措施，明確實(shí)驗室安全制度。
(3)定期舉辦消防安全講座，使實(shí)驗技術(shù)人員和學(xué)生掌握消防安全知識，防患于未然。
(4)實(shí)驗室每層樓都安排實(shí)驗室安全負責人，主要負責水電氣的安全及一些常見(jiàn)故障的排查。
(5)每學(xué)期期末組織相應的安全考試，并做到人人過(guò)關(guān)。此外，實(shí)驗室主任帶領(lǐng)實(shí)驗技術(shù)人員定期對實(shí)驗室進(jìn)行水電氣安全隱患排查，做到早發(fā)現、早匯報。
4結語(yǔ)
實(shí)驗室管理工作是一項技術(shù)性很強的工作，有許多問(wèn)題還需要進(jìn)一步探討。但是，只要針對實(shí)驗室運行和管理中存在的各種問(wèn)題及時(shí)制訂相應的解決方案，就能有效提高工作效率，從而更好地服務(wù)教學(xué)和科研，推動(dòng)學(xué)科建設和高校整體協(xié)調發(fā)展。
作者:程靜 榮爽 李文芳 單位:武漢科技大學(xué)公共衛生學(xué)院
參考文獻：
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[6]程軍.生物實(shí)驗室管理初探[J].中國現代教育裝備，2014(18)：14-15.
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