淺談?dòng)⒄Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試聽(tīng)力應試策略

　　論文關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)四級聽(tīng)力　應試策略

　　論文摘要：聽(tīng)力是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試中比重最大的一個(gè)版塊。聽(tīng)力考試的成敗對整場(chǎng)考試的成敗有著(zhù)直接的影響。本文以四級考試大綱為指導，結合筆者多年的聽(tīng)力教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生應考實(shí)際困難，全面探討了專(zhuān)四聽(tīng)力的應試策略。

　　聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習中一項非常重要的技能，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)四級考試評價(jià)中的一項重要指標。在專(zhuān)業(yè)四級考試中，整套試卷共由六個(gè)部分組成，其中聽(tīng)寫(xiě)占15%、聽(tīng)力理解占15%、完形填空占10%、語(yǔ)法與詞匯占15%、閱讀理解占20%、寫(xiě)作占25%。

　　聽(tīng)寫(xiě)部分占據了聽(tīng)力測試的半壁江山，要攻克專(zhuān)四聽(tīng)寫(xiě)除了要有速度和技巧外，還要精益求精。只要做到上述要求，聽(tīng)寫(xiě)部分是可以拿到高分的。
　　 （四）巧聽(tīng)新聞試題
　　讓學(xué)生感覺(jué)頭痛的另一種題型是新聞?dòng)⒄Z(yǔ)。按照大綱要求，學(xué)生要能聽(tīng)懂VOA正常速度和BBC新聞節目的主要內容。學(xué)生之所以會(huì )覺(jué)得新聞難懂原因有三：一是新聞中有大量與時(shí)事相關(guān)的生詞；二是新聞的語(yǔ)速較快；三是學(xué)生對新聞本身的內容不熟，缺乏一定的背景知識�；�于以上原因，學(xué)生往往會(huì )在新聞念完以后無(wú)法抓住其大意，有的甚至云里霧里，完全不知所措。因此，新聞試題往往失分嚴重，有的學(xué)生甚至產(chǎn)生畏懼心理，對新聞部分采取放棄的態(tài)度。其實(shí)，答題的時(shí)候只要能抓住新聞的特點(diǎn)，新聞類(lèi)試題是比較容易把握的。首先，新聞報道往往把最重要的內容放在第一個(gè)句子中，這個(gè)句子就是我們常常說(shuō)的“新聞導語(yǔ)”(the news lead)。新聞導語(yǔ)一般會(huì )包括事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、原因(why)和方式(how)等六大要素。新聞導語(yǔ)是新聞的高度濃縮，聽(tīng)懂了導語(yǔ)就可以對新聞的主要內容有一個(gè)大體了解。所以，聽(tīng)懂新聞的第一句話(huà)至關(guān)重要。第二，根據以往新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的命題規律，新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的命題有很大一部分是考查對新聞細節的捕捉。其特點(diǎn)是對具體信息的辨別，在新聞中幾乎可以找到原本的表達。由此可見(jiàn)，在沒(méi)有聽(tīng)懂新聞的情況下將題做對的可能性還是很大的。第三，不要太在乎聽(tīng)不懂的地方。由于生詞、語(yǔ)速等原因，新聞部分遇到聽(tīng)不懂的地方是很正常的。所以考生在考場(chǎng)上要有“顧全大局”的心態(tài)，就是遇到聽(tīng)不懂的地方也不要停下來(lái)思考，應該專(zhuān)心聽(tīng)下去。最后，學(xué)生在平時(shí)備考的時(shí)候還應該收集新聞中常出現的高頻詞。據統計，新聞報道中常用的詞匯大約有1500個(gè)。[4]如果在掌握一定詞匯量的基礎上再去聽(tīng)新聞的話(huà)，必然會(huì )大大增加對新聞的理解能力。由此可見(jiàn)，只要掌握了新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的特點(diǎn)，就完全有可能在專(zhuān)四新聞聽(tīng)力部分少失分，甚至多得分。
　　 （五）養成先讀題的好習慣
　　聽(tīng)力考試，除了考查學(xué)生的聽(tīng)力能力之外還考學(xué)生的心理素質(zhì)。在以往的考試中，考生由于某道試題沒(méi)聽(tīng)懂而影響了整場(chǎng)聽(tīng)力考試的例子比比皆是。所以，考生在錄音播放前預先讀題就顯得尤為重要。首先，考生在讀題的過(guò)程中可以對即將聽(tīng)到的內容作出大膽的推測，這會(huì )讓考生感到心中有數，從而在心理上增強考試的信心。其次，在讀題過(guò)程中對關(guān)鍵詞的勾畫(huà)，有助于考生對聽(tīng)力材料的把握從而提高考生答題的準確性。最后，預先讀題可有效避免考生在考試過(guò)程中因匆忙答題而造成的失分情況。
　　三、結語(yǔ)
　　聽(tīng)力是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一個(gè)重要板塊。聽(tīng)力部分能否做好，會(huì )直接影響后面整套試題的答題心態(tài)。學(xué)無(wú)定法，以上淺論是結合筆者多年英語(yǔ)聽(tīng)力一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗總結而來(lái)，供各大院校專(zhuān)業(yè)學(xué)子及各位同仁甄別參考。
　　參考文獻：
　　[1]高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試大綱修訂小組.高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級考試大綱[Z].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2004.
　　[2]高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導委員會(huì )英語(yǔ)組.高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱[Z].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2000.
　　[3]董曼霞.從TEM—4聽(tīng)寫(xiě)的考試要求和評分標準談備考策略[J].和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報,2009,(3).
　　[4]高陽(yáng),袁麗娜.2010英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)4級考試滿(mǎn)分聽(tīng)力[M].世圖音響電子出版社,2009.

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