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淺談實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的幾點(diǎn)思考

時(shí)間:2024-06-18 15:23:02 論文范文 我要投稿

淺談實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的幾點(diǎn)思考

  論文關(guān)鍵詞:實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;教學(xué)資源;管理

淺談實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的幾點(diǎn)思考

  論文摘要:實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是實(shí)現高級應用型人才培養目標的由之路和有效途徑,應重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。

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  實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是指課堂教學(xué)之外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。主要包含有實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓、課程設計及畢業(yè)設計等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是課程教學(xué)體系的重要組成部分,是保證教學(xué)質(zhì)量的必不可少的環(huán)節。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),可以給學(xué)生提供理論與實(shí)踐相結合的良好空問(wèn);加深對理論教學(xué)內容的理解;提高學(xué)生學(xué)習興趣,增強學(xué)生學(xué)習的自主性;提高學(xué)生的動(dòng)手能力;啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是實(shí)現高級應用型人才培養目標的必由之路和有效途徑。

  1 提高認識,重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節

  在認識上重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節,這是強化實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵。實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)體系的一個(gè)十分重要組成部分,它是高等教育特點(diǎn)的鮮明體現。它和課堂教學(xué)一樣重要.從某種意義上說(shuō),實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)是更重要的教學(xué)。

  實(shí)踐教學(xué)需要相應的教學(xué)資源來(lái)保障,成本大,投入高,如果流于形式,不把實(shí)踐教學(xué)內容落到實(shí)處,使其發(fā)揮應有的效用,不僅貽誤學(xué)生,而且造成教學(xué)資源的巨大浪費,必須高度重視。

  實(shí)踐環(huán)節落實(shí)的好壞,指導教師起主導作用,不僅需要動(dòng)口動(dòng)手,身體力行而且還要“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,指導恰到好處,做到這些,對指導實(shí)踐教學(xué)的教師要求不是低了,而是更高。

  2 加強堵訓,提高指導教師技能

  加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節應該有一支作風(fēng)過(guò)硬,專(zhuān)業(yè)技能強的專(zhuān)職實(shí)踐教學(xué)隊伍。要求學(xué)生懂得的,教師首先精通;要求學(xué)生做到的,教師先身體力行:對指導的內容、實(shí)踐的方法了如指掌,才能保證“導”得好、“導”到點(diǎn)子上。目前不少教師還難以做到這些,需要一個(gè)相當K的“修煉”過(guò)程。對常規實(shí)踐教學(xué)環(huán)節、可以組織教師在崗學(xué)習,提出要求,定期考核;難度較大、專(zhuān)業(yè)性較強、反映新技術(shù)特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué),應該采取走出去、請進(jìn)來(lái)的辦法組織專(zhuān)題培訓;除此之外,新老教師之間還要取長(cháng)補短、互幫互學(xué),老教師傳幫帶,新教師虛心學(xué)習;使教師在教學(xué)實(shí)踐指導能力和水平在較短時(shí)間內有大幅度的提高。

  3 加大投入,提高教學(xué)工作量的比重

  實(shí)踐教學(xué)是個(gè)腦力、體力消耗都很大的工作,應當采取有效措施,適當加大投人,提高教學(xué)工作量的比重。目前,盡管方方面面異口同聲,重視實(shí)踐教學(xué),但具體到實(shí)際工作中,并沒(méi)有真正把實(shí)踐環(huán)節擺到課堂教學(xué)的同等地位上來(lái)對待,實(shí)踐教學(xué)工作量的計算辦法不盡合理,待遇明顯偏低,這在不同程度挫傷了教師的積極性。要保證實(shí)踐教學(xué)隊伍的穩定,必須有相應的物質(zhì)保障措施,必須使教師付出的實(shí)際工作量與其得到的報酬_一致,提高其工作積極性。

  4 加強管理逆行必要的考核和監控

  必須把對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的管理納入到正常教學(xué)管理中來(lái)。作為管理機構垃積極探索新的教育模式下教學(xué)管理的體制和方法采取有效措施加強對實(shí)踐教學(xué)的人員管理、現場(chǎng)管理;對實(shí)踐教學(xué)實(shí)施情況實(shí)行過(guò)程監控、督導,對實(shí)施效果進(jìn)行考核和評估,確保管理措施到位。

  綜上所述,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節必須加強,解決問(wèn)題的根本在于重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節;指導教師舉足輕重,解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于加強指導教師隊伍建設;在強化實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中,還要不斷強化實(shí)踐教學(xué)管理機制。
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