淺談班主任如何管理好班級

摘　要：班主任是班級的教育者、組織者、領(lǐng)導者，要做好班級工作，就要在勤、正、放、愛(ài)、與家長(cháng)溝通等方面做文章。
關(guān)鍵詞：班級管理　勤　放手
        班主任是班級的教育者、組織者、領(lǐng)導者，班主任管理好班級、組織好班集體是學(xué)校教育工作得以開(kāi)展的基礎。同時(shí)班集體對于培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念，在集體建設的過(guò)程中受教育，有重要意義。作為班主任，對于如何管理好班級這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)幾年的班主任工作后，我總結了以下幾點(diǎn)心得體會(huì )，與大家探討。
        一、認真負責，一個(gè)“勤”字是做好班主任工作的前提
        俗話(huà)說(shuō)，一勤天下無(wú)難事。作為班主任，只要在“勤”字上下功夫，就一定能把工作做好。初接一個(gè)班，班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”�！澳_勤”就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習慣還未養成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查，了解學(xué)生情況，做到工作有的放矢�！把矍凇�，要經(jīng)常注意觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，以便及時(shí)掌握第一手材料，及時(shí)把學(xué)生不好的現象消滅在萌芽狀態(tài)，把好的東西及時(shí)發(fā)揚�！白烨凇�，就是要多找學(xué)生談心，了解他們的內心世界，多與家長(cháng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣對學(xué)生的教育才能收到事半功倍的效果。 
        二、要言傳身教、為人師表 
        為人師表，正定為先�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！毖詡魇巧斫痰幕�本方式，身教是言傳的有效手段。所以，班主任一定要言而有信、言而有度；言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹(shù)立良好的形象，建立起崇高的威信。當我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，我就一定會(huì )按時(shí)批改完作業(yè)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì )轉化為一種巨大的教育動(dòng)力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
        三、放手讓學(xué)生自我管理 
        管理好一個(gè)班級，我認為應該是民主與法制的結合。學(xué)生自我管理是管理班級的有效手段，班主任要充分利用這一點(diǎn)。我在培養班級民主氣氛的同時(shí)，按照學(xué)校的《學(xué)生手冊》制定了詳細的班規，使班級管理有法可依。雖然制定班規需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規訂下之后，我感到班主任工作十分輕松。我們班除了10位班委及課代表，每組設有組長(cháng)，每天有值日班長(cháng)負責考核，天天一小結，周周一總結，月月一評比，因為管理規范，我班基本達到了人人有事做、事事有人管的目的，在實(shí)踐中師生不斷完善班規，形成了良好的班風(fēng)。 
在整個(gè)管理班級的過(guò)程中，我最大的體會(huì )，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養不出成才的子女的，而應該是在民主地對待他們的同時(shí)，充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時(shí)候加以引導。        四、在“愛(ài)”字上狠下功夫
        1、“寬愛(ài)”后進(jìn)生。
        無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。在班集體中，我總是精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。要大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。
        2、嚴愛(ài)優(yōu)等生。
        對優(yōu)等生，我從不寵他們，更不遷就他們，而是時(shí)時(shí)提醒他們：做學(xué)問(wèn)得先做人，做一個(gè)正直的人、熱情的人、向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只有在理智深沉的愛(ài)之中嚴格要求、警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
        3、博愛(ài)中等生。
        中等生占學(xué)生的大多數，班主任不能只把精力放在優(yōu)秀生和后進(jìn)生身上而忽視了這大多數。對這類(lèi)學(xué)生也要把愛(ài)給他們，掌握他們的心理特點(diǎn)，和他們談心，調動(dòng)他們的積極因素，讓他們向前與優(yōu)秀生看齊，向后幫助后進(jìn)生。要始終如一地尊重、理解、信任他們。
        五、要經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系 
        家長(cháng)評論學(xué)校會(huì )從班主任開(kāi)始，因為班主任與他接觸最多。家長(cháng)的評價(jià)認可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。所以，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(cháng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也能諒解你。我們班主任向家長(cháng)訴說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(cháng)都能感覺(jué)到你對他孩子的關(guān)注。如王振宇同學(xué)的父親說(shuō)：“陳老師，你的電話(huà)一來(lái)，我就知道他肯定是出了問(wèn)題。這不，我生意也不做了，立即趕來(lái)了。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育�！笨梢�(jiàn)，我們與家長(cháng)的聯(lián)系真的很重要。
        總之，班主任工作是一件十分繁瑣卻又必不可少的重要工作，我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要每一位教育工作者對此充滿(mǎn)信心、傾注心血，就一定會(huì )有收獲。 

【淺談班主任如何管理好班級】相關(guān)文章：

淺談班主任管理班級過(guò)程中如何關(guān)愛(ài)學(xué)生05-19

淺談職校班主任與班級管理12-06

淺談初中班主任班級管理的藝術(shù)11-30

淺談班主任應當如何做好班級管理工作論文06-09

淺談情感教育在班級管理中的作用06-23

淺談班級管理的“三大法寶”03-23

淺談施工企業(yè)如何發(fā)揮薪酬管理的激勵作用03-08

淺談如何加強工程項目成本的動(dòng)態(tài)管理03-28

淺談?dòng)變簣@班級管理工作01-09

淺談如何修改論文03-21