對教育論文界定的認識

       論文是指系統地討論或研究某個(gè)問(wèn)題的文章。討論或研究就是論,論者,分析問(wèn)題、說(shuō)明道理也。通俗一點(diǎn)講,你寫(xiě)的文章是對某一個(gè)問(wèn)題的認識,并說(shuō)明為什么有這樣的認識,這就是論文。如果研究的問(wèn)題在教育教學(xué)的范疇內就稱(chēng)為教育論文。

      部分教師之所以不敢寫(xiě)論文,無(wú)非是把論文看得太神秘,太玄乎,這是認識上的一個(gè)誤區。其實(shí),現在教育界對論文的要求并不很高,論文的內涵被縮小了,外延被擴大了,報刊上常見(jiàn)的教材分析、教法研究、學(xué)法研究、解題研究、課例評點(diǎn)、教學(xué)一得、育人一得等等,均看成是教育教學(xué)論文。

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