大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本利用現狀與存在問(wèn)題分析的論文

　　摘 要：從社會(huì )經(jīng)濟學(xué)角度出發(fā)，對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行闡述，對社會(huì )資本在大學(xué)生就業(yè)中的作用做出論述，分析在新形勢下大學(xué)生對待社會(huì )資本的態(tài)度和現狀利用，以及其中凸顯的一些問(wèn)題，并相應提出對大學(xué)生開(kāi)發(fā)和利用就業(yè)社會(huì )資本的一些對策建議。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè) 社會(huì )資本 就業(yè)能力

　　隨著(zhù)我國高等教育的發(fā)展和教育大眾化的來(lái)臨，我國高等學(xué)校的規模逐漸擴大。自 1999 年以來(lái)，每年的高校擴招，使高校學(xué)生數量迅速增加，相應的高校畢業(yè)生人數逐年增加，隨之而來(lái)的是大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題日益凸顯、加劇。因此，開(kāi)發(fā)和利用大學(xué)生的就業(yè)社會(huì )資本對于解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

　　一、社會(huì )資本的研究視角

　　社會(huì )資本的概念最早興起于社會(huì )學(xué)的研究領(lǐng)域，20世紀80年代由法國著(zhù)名社會(huì )學(xué)家布爾迪厄正式使用以來(lái)，詹姆斯·科爾曼和普特南等學(xué)者的進(jìn)一步應用和發(fā)展，已經(jīng)在國際學(xué)術(shù)界引起了廣泛的爭論和理論探討。它繼人力資本之后又一次延伸了“資本”的概念，強調人的社會(huì )屬性，引起了人們對社會(huì )中人與人之間互動(dòng)關(guān)系的重視。 社會(huì )學(xué)家們對社會(huì )資本概念的研究都集中體現在一個(gè)核心問(wèn)題上，即社會(huì )資本的本質(zhì)特征是一種社會(huì )關(guān)系，這種社會(huì )關(guān)系體現一種累積性特點(diǎn)，體現在人與人的交往過(guò)程中所產(chǎn)生的社會(huì )信任、社會(huì )規范、 互惠和社會(huì )網(wǎng)絡(luò )之中。社會(huì )資本的社會(huì )關(guān)系木質(zhì)特征以及累積性特點(diǎn)，不僅受到一個(gè)社會(huì )的悠久歷史文化傳統的影響，而且受到該社會(huì )的政治制度、經(jīng)濟發(fā)展水平、公民社會(huì )的發(fā)育程度的影響。對個(gè)人而言，社會(huì )資本意味著(zhù)幫助獲取成功而建立互惠、信任關(guān)系的途徑；對社會(huì )而言，社會(huì )資本反映社會(huì )成員參與、合作、組織與互動(dòng)的能力。從根本上說(shuō)，社會(huì )資本反映的是一個(gè)社會(huì )人與人之間信任、互惠與合作關(guān)系的程度高低，它對于社會(huì )發(fā)展與變遷起著(zhù)巨大的作用。

　　二、大學(xué)生的就業(yè)社會(huì )資本利用現狀與存在問(wèn)題分析

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生對待社會(huì )資本的態(tài)度——崇拜和鄙視并存

　　絕大多數大學(xué)生認識到了社會(huì )資本對就業(yè)的作用。但是他們對社會(huì )資本的認識很模糊、很朦朧，在我的調查和訪(fǎng)問(wèn)中很多大學(xué)生所認識的或所認為的社會(huì )資本一般是傳統的關(guān)系社會(huì )資本，即中國傳統認識下的社會(huì )資本，依靠家族、宗族、親友和鄉土的傳統性血緣、地緣和親緣特征的社會(huì )資本，帶有“倫理契約”色彩，因此他們對待關(guān)系社會(huì )資本一直存在著(zhù)自相矛盾的觀(guān)點(diǎn)，即對社會(huì )資本的崇拜和鄙視尷尬并存。

　�。ǘ�）市場(chǎng)途徑的運用多于社會(huì )網(wǎng)絡(luò )途徑，大學(xué)生在社會(huì )資本的利用上存在著(zhù)不平衡

　　現階段，大學(xué)生主要是通過(guò)市場(chǎng)渠道找工作，而且他們在運用就業(yè)社會(huì )資本的過(guò)程中偏重于公共的社會(huì )資本，社會(huì )網(wǎng)絡(luò )途徑處于次要地位。即使社會(huì )資本比較豐富的大學(xué)生，在初次就業(yè)中，也有些沒(méi)有通過(guò)社會(huì )資本求職。因為對于他們來(lái)說(shuō)，比較實(shí)際和比較有效的途徑 是通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)和學(xué)校就業(yè)指導中心，依靠本身所具有的人力資本，通過(guò)就業(yè)考試、直接到新單位應聘以及自謀職業(yè)，也是通過(guò)一種符合市場(chǎng)經(jīng)濟要求的制度化途徑獲得就業(yè)的方式。隨著(zhù)中國改革開(kāi)放的逐漸深入，這種就業(yè)方式將會(huì )在個(gè)人求職方式中占據更為重要的位置。

　�。ㄈ�）大學(xué)生的就業(yè)社會(huì )資本范圍小、數量少

　　大學(xué)生就業(yè)的社會(huì )聯(lián)系主要來(lái)自于家庭和學(xué)校，因此家庭社會(huì )資本的應用率高于其他社會(huì )資本的應用率，基于血緣，朋友關(guān)系的社會(huì )資本應用率高于其他形式社會(huì )資本的應用率。這些社會(huì )資本是以家庭為出身前提下的。因此在中國出現了“富二代”,“官二代”的現象，而在歐美現代國家中這種現象是比較少的�？梢�(jiàn)，中國大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本涉及的范圍狹小，數量上也不充足，這在一定程度上也導致了大學(xué)生在社會(huì )資本的利用上存在著(zhù)不平衡。由此可見(jiàn)，大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中偏重于傳統社會(huì )資本和公共的就業(yè)社會(huì )資本，與之相比，新形式的社會(huì )資本利用率要低得多。所以，大學(xué)生在利用社會(huì )資本就業(yè)的過(guò)程中，大多數的社會(huì )資本被閑置，沒(méi)能得到充分的利用。

　　三、大學(xué)生的就業(yè)社會(huì )資本開(kāi)發(fā)和利用的對策建議

　　大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本對大學(xué)生就業(yè)具有很大的幫助，但現階段，大學(xué)生利用其就業(yè)的情況卻并不令人滿(mǎn)意，因此，充分開(kāi)發(fā)和利用大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本是我們應該解決的一個(gè)重要問(wèn)題。我提出了以下幾個(gè)方面的建議：

　�。ㄒ唬┓e極開(kāi)拓大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本的潛力

　　1.拓展高校就業(yè)社會(huì )資本。一是樹(shù)立高校品牌，提高知名度；二是充分發(fā)揮就業(yè)指導中心的作用；三是加強對用人單位的溝通和聯(lián)系，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

　　2.拓展高校教師就業(yè)社會(huì )資本。拓展高校教師的社會(huì )資本，主要應從兩個(gè)方面入手：一是往屆畢業(yè)生，二是社會(huì )活動(dòng)。高校教師應通過(guò)畢業(yè)生拓展社會(huì )資本。要達到這一目的，高校教師應與學(xué)生建立良好的關(guān)系，并在其畢業(yè)后繼續保持聯(lián)系。

　　3.拓展大學(xué)生自身的就業(yè)社會(huì )資本。如積極開(kāi)發(fā)血緣關(guān)系中的社會(huì )資本，開(kāi)發(fā)利用校友資源，發(fā)揮非正式組織的作用，加強社會(huì )交往等等。 利用現代信息網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，在信息化下的今天，互聯(lián)網(wǎng)科技技術(shù)的發(fā)展，信息的傳播更加快捷和高效。 學(xué)會(huì )利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò )資源為自己的就業(yè)機會(huì )。更重要的是越來(lái)越多的企業(yè)為節約成本也紛紛開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )招聘。利用微博，個(gè)人門(mén)戶(hù)，QQ等網(wǎng)絡(luò )工具正在形成潮流。

　�。ǘ�）提高利用就業(yè)社會(huì )資本的能力

　　1.提高利用公共就業(yè)社會(huì )資本的能力。公共就業(yè)社會(huì )資本具有公開(kāi)性和公正性的特點(diǎn)，在運用公共就業(yè)社會(huì )資本的時(shí)候，大學(xué)生首先應了解其具體內容，即了解其包括哪些方面的社會(huì )聯(lián)系，如單位名稱(chēng)、地址等。其次，應了解有關(guān)公共社會(huì )資本的信息發(fā)布情況，如發(fā)布信 息的時(shí)間、發(fā)布信息的地點(diǎn)、發(fā)布信息的形式等。只有對公共社會(huì )資本的情況有了充分的了解，才能利用好公共社會(huì )資本。

　　2.提高利用非公共就業(yè)社會(huì )資本的能力�，F階段，大學(xué)生不善于利用非公共就業(yè)社會(huì )資本，而這部分社會(huì )資本卻具有巨大的潛力。因此，要拓展大學(xué)生就業(yè)社會(huì )資本，就應提高其利用非公共就業(yè)社會(huì )資本的能力。提高大學(xué)生利用非公共就業(yè)社會(huì )資本的能力，大學(xué)生要不斷增進(jìn)對各種聯(lián)系主體的了解，了解得越多運用的信息上就越多，在范圍上也就越大。

　　總之，在開(kāi)發(fā)和利用社會(huì )資本過(guò)程中，大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力是最終的決定因素。因此，大學(xué)生要在不斷地提高自身素質(zhì)和能力的基礎上，積極地運用各種方式和方法開(kāi)發(fā)社會(huì )資本，提高利用社會(huì )資本的能力以實(shí)現成功就業(yè)。

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