大學(xué)生慈善意識的調查研究分析

　　摘 要：通過(guò)調查問(wèn)卷法對大學(xué)生慈善意識的現狀進(jìn)行研究，分析得出了大學(xué)生慈善意識的特點(diǎn)和影響因素，經(jīng)調查研究發(fā)現，大學(xué)生慈善意識受個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì )多方面因素的影響。就如何培養大學(xué)生良好的慈善意識提出了可行性研究的思路，并希望以此來(lái)引導大學(xué)生提升個(gè)人道德修養和實(shí)現社會(huì )價(jià)值。主要途徑有加強大學(xué)生的個(gè)人慈善素養，加強高校的慈善教育，加大慈善文化的宣傳力度，營(yíng)造社會(huì )慈善氛圍。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生;現狀;對策;慈善意識

　　Abstract: Through the questionnaire method for College Students charity awareness research, analysis obtained characteristics and influencing factors of College Students' charity awareness, the survey found that personal, home school, the impact of various factors of social charity awareness by students. Students on how to develop good ideas proposed charity awareness feasibility study, and hoping to guide students to enhance their personal morality and social values. The main route of the College Student 'personal charitable literacy, strengthen charitable education in universities, intensify propaganda charity culture, and create a social atmosphere of charity.

　　Keywords: college students; the status quo; countermeasure; charity awareness

　　大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )的建設者，也是慈善事業(yè)的倡導者和參與者。大學(xué)生作為社會(huì )的特殊群體，是構建社會(huì )公民慈善意識的重要子系統，從大學(xué)生慈善意識的研究中可以洞察社會(huì )慈善事業(yè)發(fā)展的基本狀況和發(fā)展的基本脈絡(luò )。同時(shí)，大學(xué)生作為社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人和繼承者，其基本道德素質(zhì)對于實(shí)現國家繁榮和民族振興具有重要作用。然而，當前大學(xué)生由于年齡、認知水平局限，以及家庭、學(xué)校、社會(huì )的多方面影響，慈善意識薄弱，對慈善活動(dòng)熱情不足。為更好地了解當前大學(xué)生慈善意識現狀，筆者研制了調查問(wèn)卷，對揚州大學(xué)在校大學(xué)生進(jìn)行了調查。

　　本次調查采取調查問(wèn)卷的方法，調查方案是抽樣對各年級、各專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷式調查。調查共發(fā)放問(wèn)卷1 000份，回收問(wèn)卷981份，有效問(wèn)卷977份。調查對象的基本情況為：女生523人，占比54%，男生454人，占比46%。其中，專(zhuān)業(yè)分布為：文科226人，理工科365人，經(jīng)管類(lèi)271人，藝術(shù)類(lèi)115人。年級構成為：大學(xué)一年級的有250人，大學(xué)二年級的有248人，大學(xué)三年級的有242人，大學(xué)四年級的有237人。調查對象家庭居住地在城市的有234人，在城鎮的有390人，在農村的有353人。生活費主要來(lái)源的調查中，來(lái)自家庭及親屬的有803人，來(lái)源于各種助學(xué)獎學(xué)金的125人，來(lái)自打工兼職的49人。

　　調查數據全部錄入SPSS17.0軟件，對回收的有效樣本進(jìn)行數據分析。通過(guò)數據分析可以大致反映出大學(xué)生慈善意識現狀，歸納出大學(xué)生慈善意識的基本特點(diǎn)，分析得出影響大學(xué)生慈善意識的因素，并提出了加強大學(xué)生慈善意識的對策。

　　一、大學(xué)生慈善意識的基本特點(diǎn)

　　1、大學(xué)生對慈善的關(guān)注度較高，但是了解得較少

　　大學(xué)生對慈善的關(guān)注度較高，但是對慈善的了解程度并不深。調查顯示，經(jīng)常關(guān)注慈善的有455人，偶爾關(guān)注慈善的有331人，合計約有80%的大學(xué)生關(guān)注過(guò)慈善，關(guān)注度較高(見(jiàn)圖1)。其中，超過(guò)一半以上的大學(xué)生對慈善的了解僅為“了解一點(diǎn)”或“不了解”，可見(jiàn)大學(xué)生對慈善的了解并不深入和全面。調查中認為非常了解慈善的有133人，比較了解的有203人，了解一點(diǎn)的有607人，不了解的有34人，“了解一點(diǎn)”和“不了解”的人數過(guò)半(見(jiàn)圖2)。

　　2、大學(xué)生對社會(huì )慈善現狀滿(mǎn)意度不高

　　大學(xué)生總體來(lái)講對社會(huì )慈善的滿(mǎn)意度并不高。調查顯示，調查對象對現在社會(huì )慈善的現狀的“滿(mǎn)意”和“一般”各有55人和340人，合計占比40%，而“不滿(mǎn)意”有351人，占比達36%，另外還有231人表示不清楚(見(jiàn)圖3)。同時(shí)，大學(xué)生對由學(xué)校發(fā)起的慈善募捐的信任度最高，有550人，占比57%，對民間機構的信任度最低，新聞機構的信任度居中(見(jiàn)圖4)。超過(guò)一半以上的大學(xué)生認為公眾人物的慈善捐助行為對全社會(huì )具有“很強”和“較強”的示范和表率作用(見(jiàn)圖5)。

　　3、大學(xué)生參與慈善的方式多樣化

　　大多數大學(xué)生均表示愿意參加慈善活動(dòng)，大多數大學(xué)生也都通過(guò)這樣或者那樣的途徑參加過(guò)慈善活動(dòng)。調查對象中僅有32人表示不愿意拿出錢(qián)參與慈善事業(yè)，占比3%(見(jiàn)圖6)，其余的被調查者均表示出了一定的參與意愿，有294人表示非常愿意參與慈善事業(yè)，獻出自己的一份愛(ài)心。同時(shí)，大學(xué)生參加慈善活動(dòng)的途徑、方式多樣，調查顯示，有920人，約94%的大學(xué)生參加過(guò)慈善活動(dòng)，包括捐款，捐物，義演，義賣(mài)等，僅有57人沒(méi)有參加過(guò)任何形式的慈善活動(dòng)。在參與過(guò)的慈善活動(dòng)中，“現場(chǎng)捐贈”“通過(guò)手機、銀行、網(wǎng)絡(luò )等方式捐款”和“以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等慈善活動(dòng)”的方式是大學(xué)生參與慈善活動(dòng)的主要形式(見(jiàn)圖7)。

　　4、大學(xué)生參與慈善的動(dòng)機不明確，且影響因素復雜

　　大學(xué)生參與慈善活動(dòng)的動(dòng)機并不明確，超過(guò)三分之一的大學(xué)生是在“從眾”心理下參加慈善活動(dòng)的，在動(dòng)機的調查中，選擇“從眾”的有325人，占比35%，其余動(dòng)機從高到低分別是社會(huì )責任心、同情心、學(xué)校安排(見(jiàn)圖8)。調查對象認為影響大學(xué)生參與慈善事業(yè)的因素來(lái)自多個(gè)方面(見(jiàn)圖9)，有“個(gè)人經(jīng)濟水平”“個(gè)人觀(guān)念信仰”“校園宣傳不到位，缺乏參與渠道”“慈善機構繁多，效率低下”“對公眾誠信度缺乏信心”等，影響因素繁多復雜。

　　二、大學(xué)生參與慈善活動(dòng)影響因素分析

　　依據本次調查，通過(guò)樣本分析，我們認為，影響大學(xué)生慈善意識和行為的因素主要有以下三個(gè)方面。

　　(一)社會(huì )慈善對大學(xué)生慈善意識影響的張力

　　通過(guò)此次調查，我們可以發(fā)現大學(xué)生認為公眾人物的慈善捐助行為對社會(huì )有示范作用，可見(jiàn)，社會(huì )文化環(huán)境對大學(xué)生慈善意識的形成有重要影響，通過(guò)各種社會(huì )形勢潛移默化地影響著(zhù)、改變著(zhù)人們的價(jià)值取向、行為方式，公眾人物作為社會(huì )文化關(guān)注的焦點(diǎn)，其關(guān)于慈善的言論和行為更具示范作用。但是同時(shí)，大學(xué)生對現在社會(huì )慈善現狀滿(mǎn)意度不高，對民間機構發(fā)起的慈善募捐信任度偏低，認為“慈善機構繁多、效率低下”且“公眾誠信度不高”。當今社會(huì )出現許多“偽”窮人，欺騙公眾捐款，各種民間慈善機構運作不規范的報道常見(jiàn)諸報端，社會(huì )慈善機構的透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導致慈善事業(yè)誠信度缺失、公信力下降，還有“郭美美”等有關(guān)慈善的負面報道頻發(fā)，導致大學(xué)生對社會(huì )上慈善捐助活動(dòng)持懷疑態(tài)度�？梢�(jiàn)，大學(xué)生慈善意識受社會(huì )大眾傳媒的影響較大，過(guò)多的慈善事業(yè)的負面媒體報道，會(huì )削弱大學(xué)生的慈善意識和慈善行為意向，而充滿(mǎn)正能量的慈善事件和行為的報道，則對大學(xué)生慈善意識的形成產(chǎn)生積極的影響力。

　　二)學(xué)校教育對大學(xué)生慈善意識培養的張力

　　學(xué)校是向受教育者傳播慈善文化和慈善理念的最重要的場(chǎng)所之一，它對大學(xué)生慈善意識的形成有著(zhù)最全面、最系統、最深刻的影響力。調查顯示，大學(xué)生對學(xué)校發(fā)起的慈善募捐的信任度最高，但是同時(shí)，還有一半以上的受調查者認為“校園宣傳不到位，缺乏參與渠道”是影響大學(xué)生參與慈善事業(yè)的重要因素。學(xué)校是培養大學(xué)生社會(huì )價(jià)值觀(guān)的重要陣地，雖然現代高等教育已經(jīng)把社會(huì )慈善事業(yè)、社會(huì )慈善知識和實(shí)踐作為大學(xué)生教育的重要內容，并且對大學(xué)生的慈善認知起到了一定的導向作用，但卻還是有相當一部分問(wèn)題的：開(kāi)課率不高，課程的可操作性不強。校園內與慈善相關(guān)的活動(dòng)開(kāi)展的較少，校園慈善文化氛圍還比較缺乏，慈善意識的培養、慈善教育還沒(méi)有真正滲透到教學(xué)育人之中。

　　(三)家庭熏陶對大學(xué)生慈善意識形成的張力

　　大學(xué)生的經(jīng)濟來(lái)源主要來(lái)自于家庭或者親屬，兼職打工和助學(xué)獎學(xué)金僅為補充，由于沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，對其參與慈善活動(dòng)有直接影響。雖然大學(xué)生對社會(huì )慈善的關(guān)注度較高，但是對慈善事業(yè)的了解并不多，這與每個(gè)人從小接觸的環(huán)境尤其是家庭環(huán)境有重要關(guān)系。家庭對一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要，在人的成長(cháng)過(guò)程中起到了潛移默化的作用。如果一個(gè)家庭經(jīng)常參加社會(huì )慈善活動(dòng)，認可社會(huì )慈善事業(yè)，那么這個(gè)家庭的子女對慈善事業(yè)具有較大積極性。然而現實(shí)是，目前我國絕大多數家庭缺乏慈善觀(guān)念，取而代之的是關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )競爭，對子女的教育更加功利性和實(shí)用性，過(guò)度關(guān)注子女的應試教育，忽視了對子女的社會(huì )責任教育。

　　(四)個(gè)人修養對大學(xué)生慈善意識達成的張力

　　大學(xué)生慈善意識除了受社會(huì )環(huán)境等外在因素影響制約外，還受到大學(xué)生本身的個(gè)人修養，如社會(huì )認知度、個(gè)人知識體系等的影響，個(gè)人修養高的大學(xué)生學(xué)習能力較強，在學(xué)習文化知識的同時(shí)，不斷陶冶個(gè)人品行，有較強的社會(huì )責任心，有利于慈善行為的形成。反之，個(gè)人修養較低的學(xué)生則對慈善活動(dòng)關(guān)注較少。調查中，大多數大學(xué)生表示愿意參加社會(huì )慈善活動(dòng)，且參與的形式多樣，除了“現場(chǎng)捐贈”外，還會(huì )“通過(guò)手機、銀行、網(wǎng)絡(luò )等方式捐款”“以志愿者、義工身份參與義賣(mài)義演等慈善活動(dòng)”。但是，部分學(xué)生參與社會(huì )慈善事業(yè)主要是“從眾”心理影響，往往是隨大流、跟形勢，積極性不高，參與慈善活動(dòng)帶有功利性，對慈善活動(dòng)的關(guān)注和參與還未能真正內化為個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，因此，參加慈善活動(dòng)的后續性和持續性不強。

　　三、大學(xué)生慈善意識和慈善行為養成路徑選擇

　　結合調查中反映出的問(wèn)題及其影響因素分析，我們認為可以從學(xué)生自身、校園環(huán)境和社會(huì )環(huán)境三個(gè)方面入手，不斷增強大學(xué)生慈善意識，激發(fā)他們參與慈善事業(yè)的熱情，促進(jìn)大學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

　　(一)重視家庭的培養作用，提升大學(xué)生的個(gè)人慈善素養

　　家庭的培養作用對大學(xué)生慈善意識的形成起重要作用，家庭的慈善教育主要是通過(guò)父母和家中長(cháng)輩完成的。因此，父母和長(cháng)輩要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用，要經(jīng)常參加社區和其他組織的募捐活動(dòng)，教導子女在力所能及的范圍內要回饋社會(huì )，引導子女形成正確的財富觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。只有在家庭慈善教育較好的家庭長(cháng)大的學(xué)生，才會(huì )對慈善事業(yè)不那么陌生，才能潛移默化地吸收慈善知識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。雖然受經(jīng)濟因素制約，并不是每個(gè)人都有多余的經(jīng)濟物資援助他人，但是仍然可以選擇其他慈善參與方式，如網(wǎng)上慈善機構，義演義賣(mài)，加入社會(huì )志愿者團體等，力所能及地去幫助他人，傳播慈善的種子。

　　(二)發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，加強校園慈善文化建設

　　學(xué)校應當把慈善設置為單獨課程，充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢，教師在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，也應潛移默化地將慈善知識深入其中，不斷加強大學(xué)生對慈善活動(dòng)的了解，并認識到慈善是每個(gè)公民應該承擔的社會(huì )責任。

　　校園文化對大學(xué)生的影響力巨大，將慈善文化融入校園文化，通過(guò)校園文化的熏陶和影響來(lái)提升大學(xué)生的慈善意識，不但可以凝聚學(xué)生的認識和力量，還可以對慈善認識發(fā)生偏差的個(gè)體行為進(jìn)行糾正。學(xué)校應盡可能為學(xué)生提供參與慈善的平臺，學(xué)�？梢圆捎脴苏Z(yǔ)，海報等鼓勵形式，引導學(xué)生成立與慈善相關(guān)的學(xué)生社團，營(yíng)造校園的慈善文化氛圍。還可以定期邀請一些慈善或公益組織的創(chuàng )始人來(lái)校做演講，拓展大學(xué)生的慈善認知視野。鼓勵黨員及學(xué)生干部帶頭參加公益慈善活動(dòng)，有條件的學(xué)校還可以把做義工、志愿者納入到大學(xué)生綜合評價(jià)體系，促進(jìn)校園慈善文化的發(fā)展，調動(dòng)大學(xué)生參與慈善的積極性。

　　(三)建設良好輿論環(huán)境，營(yíng)造社會(huì )慈善氛圍

　　良好的社會(huì )慈善氛圍會(huì )激發(fā)大學(xué)生參與慈善活動(dòng)的熱情。加大慈善文化的宣傳力度，利用大眾媒體宣傳優(yōu)秀的傳統文化，弘揚傳統慈善美德。大眾媒體在國民教育方面扮演了積極的角色，大學(xué)生可以直接通過(guò)大量的媒體報道和社交網(wǎng)絡(luò )分析獲取信息，形成自身的價(jià)值觀(guān)和認同感。這就需要對大學(xué)生群體進(jìn)行適當的引導，傳遞社會(huì )慈善事業(yè)積極的社會(huì )作用，傳遞正能量，從而增加大學(xué)生群體對社會(huì )慈善事業(yè)的信賴(lài)程度和心理依賴(lài)程度，樹(shù)立正確的參與社會(huì )慈善的動(dòng)機。

　　網(wǎng)絡(luò )的普及為社會(huì )文化發(fā)展注入新的內容，微博、微信等新興信息傳播方式的興起，導致信息傳播迅速且廣泛，信息對人的價(jià)值評判和行為取向具有極其重要的影響作用。因此，充分利用公眾人物的示范作用來(lái)激勵社會(huì )各界關(guān)注慈善，激發(fā)大學(xué)生參與慈善事業(yè)的熱情。慈善機構要不斷提高自身質(zhì)量和誠信度，讓民眾特別是大學(xué)生對其資金使用的有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開(kāi)透明化等。同時(shí)，政府應加強對慈善機構的監管力度，完善慈善立法，促進(jìn)慈善事業(yè)的健康發(fā)展，以此吸引更多的人參與到慈善事業(yè)中去。

　　參考文獻：

　　[1]陳鴻雁，魏艷.大學(xué)生慈善意識調查研究[J].教育與職業(yè)，2013(2)：168-169.

　　[2]魏艷.當代大學(xué)生慈善意識研究[D].河北：河北工業(yè)大學(xué)，2012.

　　[3]常銳.大學(xué)生慈善意識培養及路徑選擇[J].吉林師范大學(xué)學(xué)報：人文社會(huì )科學(xué)版，2011(11)：5-60.

　　[4]范春燕，衛靜芬.大學(xué)生慈善義工活動(dòng)探究――以上海大學(xué)為例[J].高校輔導員學(xué)刊，2011(10)：56-61.

【大學(xué)生慈善意識的調查研究分析】相關(guān)文章：

高校大學(xué)生法律意識培養問(wèn)題分析02-27

初中生符號意識的調查研究論文提綱03-27

分析當代中國大學(xué)生感恩意識現狀問(wèn)題及對策11-28

高職學(xué)生法律意識現狀調查與分析11-26

非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)音意識發(fā)展的實(shí)證分析論文02-22

淺談大學(xué)生的體育意識02-23

電視編輯策劃意識重要性分析論文03-10

大學(xué)生文化意識培養策略11-14

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)與風(fēng)險投資調查研究03-21