時(shí)間管理很重要的學(xué)習技巧

　　進(jìn)入初三一個(gè)多月了，同學(xué)們應該開(kāi)始適應這樣節奏的初三學(xué)習與生活了，如何將初三時(shí)間管理好，是一值得家長(cháng)和考生好好關(guān)注下的！

　　建議一：制定嚴格的時(shí)間表

　　做作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不妨與孩子商量好做作業(yè)的時(shí)間和休息的時(shí)間，比如早晨6點(diǎn)到8點(diǎn)，頭腦清醒，體力充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)間；晚上6點(diǎn)到10點(diǎn)，不利于記憶，可安排完成復雜計算的作業(yè)。一旦定下來(lái)就嚴格執行。這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學(xué)習效果得以提高。

　　建議二：保持良好環(huán)境

　　孩子的書(shū)桌上盡量不放平日他最感興趣的非學(xué)習用品以免分心。既然有了規定，家長(cháng)就不必陪讀或監督，只需做自己的事情即可，但家中不要有過(guò)多的噪聲，如搓麻將、看肥皂劇等。一定要在家里給孩子提供相對安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　建議三：做到獎懲分明

　　當孩子按規定去做取得初步成效時(shí)，家長(cháng)必須及時(shí)給予肯定和獎勵，這種獎勵應以精神獎勵為主也可輔之以必要的物質(zhì)獎勵。反之則必須給予應有的懲罰。

　　建議四：讓孩子有自由支配的時(shí)間

　　把每天孩子需要完成的學(xué)習任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時(shí)間。如一共要一個(gè)半小時(shí)，那么孩子一個(gè)半小時(shí)（甚至提前保質(zhì)保量地）完成了，余下的時(shí)間就必須由孩子自己支配，讓他做喜歡做的事情。養成這樣的習慣以后，孩子會(huì )抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因為早寫(xiě)完就有更多時(shí)間玩了。

　　建議五：從生活習慣訓練

　　通過(guò)訓練縮短孩子生活自理行為的時(shí)間。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰(shuí)更快。家長(cháng)在比賽時(shí)，可以故意放慢一點(diǎn)，讓孩子覺(jué)得有取勝的可能。甚至有時(shí)候不經(jīng)意輸給孩子，讓孩子覺(jué)得自己能做得快。讓孩子在生活中做事快，在學(xué)習中才會(huì )快起來(lái)。

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