- 相關(guān)推薦
談高職工程力學(xué)課程建設
工程力學(xué)這門(mén)課對學(xué)生來(lái)說(shuō)為今后從事施工、學(xué)習后續課程及有關(guān)技能打下必要的力學(xué)基礎，下面是小編搜集整理的一篇探究相關(guān)論文范文，供大家閱讀查看。
摘 要 工程力學(xué)是機械類(lèi)重要的技術(shù)基礎課，它是一門(mén)能直接用于工程實(shí)際的技術(shù)學(xué)科。對該課程進(jìn)行建設可以?xún)?yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)師資隊伍建設，提高教育質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 工程力學(xué);工學(xué)結合;高職
Talk about Higher Vocational Engineering Mechanics Course Construction//Wei Fufang
Abstract The engineering mechanics is an important basic course of mechanical technology, it is a language can be directly used for engineering technology subject. The course construction can optimize the overall quality of students, training students’ ability to solve practical problems, promote the construction of the teaching staff, and improve education quality.
Key words engineering mechanics; work-integrated learning; higher vocational college
Author’s address Dezhou Vocational and Technical College, Dezhou, Shandong, China 253034
教育教學(xué)主要是通過(guò)學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設和課程建設這3個(gè)層次來(lái)落實(shí)，人才的培養主要是通過(guò)教育教學(xué)來(lái)完成的，因此，課程建設是專(zhuān)業(yè)人才培養的基礎工作。工程力學(xué)這門(mén)課理論性、實(shí)踐性都比較強，可以通過(guò)校企合作、工學(xué)結合，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)好工程力學(xué)這門(mén)課。
1 教學(xué)條件
教學(xué)條件主要包含教學(xué)大綱、教材使用情況、教學(xué)參考資料、實(shí)踐教學(xué)條件等內容。
1.1 教學(xué)大綱
高職教育是以高等技術(shù)應用型人才為培養目標的職業(yè)教育。從崗位入手，本著(zhù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學(xué)指導思想，切實(shí)落實(shí)“管用、夠用、適用”的教學(xué)指導思想，注重理論與實(shí)際應用相結合來(lái)制定教學(xué)大綱，重點(diǎn)突出、詳略得當。
1.2 教材使用情況、教學(xué)參考資料
學(xué)生是高中畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校學(xué)習的，有一定的理論基礎，知識接受能力較好，實(shí)際操作能力提高也比較快。教學(xué)中多給他們滲透課外知識，應用一些課外資料，拓寬他們的知識面。教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的實(shí)際應用能力。
1.3 實(shí)踐教學(xué)條件
實(shí)行校企合作，工學(xué)結合，教師多深入企業(yè)學(xué)習生產(chǎn)實(shí)踐，把它們應用于教學(xué)中去。學(xué)生通過(guò)在企業(yè)實(shí)習實(shí)踐，提高學(xué)習興趣，開(kāi)拓知識面，為理論與實(shí)踐相結合奠定基礎，有利于以后走向工作崗位。
2 教學(xué)內容
根據教學(xué)目標來(lái)確定教學(xué)內容，設計教學(xué)內容需要教師認真分析總結課程標準、教科書(shū)，合理選擇和組織教學(xué)內容，以合理的表達方式呈現。教學(xué)內容的設計是制定教學(xué)計劃的主體部分，也是關(guān)鍵環(huán)節。要選擇適宜貼切的教學(xué)內容，教師在組織內容時(shí)要把知識的邏輯順序和學(xué)生的心理順序相結合，要貼近學(xué)生實(shí)際。
2.1 課程性質(zhì)
工程力學(xué)這門(mén)課對學(xué)生來(lái)說(shuō)為今后從事施工、學(xué)習后續課程及有關(guān)技能打下必要的力學(xué)基礎。工程力學(xué)不僅是機械類(lèi)及近機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的技術(shù)基礎課，而且是一門(mén)能直接用于工程實(shí)際的技術(shù)學(xué)科，更重要的是培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.2 課程設計
制定好教學(xué)大綱，培養學(xué)生工程力學(xué)分析計算能力。制定與實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)聯(lián)的教材、教參，注重拓寬知識面，多參考其他力學(xué)書(shū)籍資料。建立合理的師資教學(xué)隊伍，配制力學(xué)試驗儀器，構建相應的能力培養教學(xué)體系。
2.3 課程內容
以應用為目的，以“必需”“夠用”為度，內容主要分為理論力學(xué)和材料力學(xué)兩大部分，以國家職業(yè)標準為依據，符合國家職業(yè)標準的相關(guān)要求。教學(xué)內容增加解決實(shí)際生產(chǎn)、生活中的難題的例子，學(xué)生較易接受，并提高學(xué)習興趣，內容新穎，信息量大。
2.4 教學(xué)內容組織與安排
多媒體教學(xué)與傳統教學(xué)相結合，注重理論與實(shí)際相結合，效果顯著(zhù)。實(shí)行校企合作，工學(xué)結合，多深入企業(yè)學(xué)習生產(chǎn)實(shí)踐，把它們應用于教學(xué)中去。學(xué)校與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，建立一批校外實(shí)習基地。德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與多家企業(yè)進(jìn)行合作，為學(xué)生的實(shí)習、就業(yè)提供保障。與企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，學(xué)生去相關(guān)企業(yè)實(shí)習操作，提高了他們的動(dòng)手能力，使學(xué)生步入工作崗位后能很快地勝任工作。教師不但教學(xué)，還到企業(yè)中去學(xué)習，然后將所學(xué)的東西應用到教學(xué)中去。
制訂《課程教學(xué)規范》(教學(xué)任務(wù)安排表，教學(xué)過(guò)程實(shí)施與管理細則)，實(shí)施效果好。其他教學(xué)文件較齊全，課程組教研活動(dòng)定期正常進(jìn)行，每年教研活動(dòng)≥18次，并有一定工作計劃與活動(dòng)記錄。
3 師資隊伍建設
在積極開(kāi)展教學(xué)研究、搞好教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校大力支持中青年教師在職攻讀學(xué)位，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。教師綜合素質(zhì)的提升主要包括兩個(gè)方面的內容，即教師思想道德素質(zhì)的提升和教師業(yè)務(wù)水平的提升。
教師應堅持正確的政治方向，平時(shí)要認真學(xué)習中國特色社會(huì )主義理論，要具有崇高的職業(yè)素養。用良好的師德感染學(xué)生是做好各項工作的一個(gè)重要條件。師，楷模也。作為教師，在各項工作中要起到率先垂范作用，處處給學(xué)生以潛移默化的影響，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自身的思想道德素養。
【談高職工程力學(xué)課程建設】相關(guān)文章：
高職醫學(xué)基礎課程建設探究的論文08-23
高職計算機應用基礎課程建設與改革09-02
高職高專(zhuān)工程力學(xué)課程教學(xué)改革探討論文08-25
試談五年制高職語(yǔ)文課程改革10-17
談以就業(yè)為導向改革體育高職公共英語(yǔ)課程06-12
談地方高校體育舞蹈課程建設存在的問(wèn)題與對策的論文09-06
高職教育軟件工程專(zhuān)業(yè)綜合改革課程建設05-23