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遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設及開(kāi)發(fā)策略論文
一、遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設的方案
在先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎上,使用瀏覽器對化學(xué)信息模塊進(jìn)行分類(lèi),基本模塊主要包括在線(xiàn)題庫、檢索中心、電子圖書(shū)等,遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設的核心內容就是創(chuàng )設在線(xiàn)題庫,實(shí)現在線(xiàn)答疑的目的。在建設遠程化學(xué)教育網(wǎng)站時(shí),可以利用網(wǎng)頁(yè)編輯軟件、DHTML語(yǔ)言和Javascript腳本語(yǔ)言對其進(jìn)行開(kāi)發(fā),實(shí)現遠程化學(xué)教育網(wǎng)站在線(xiàn)答疑的目標,并做好網(wǎng)站的維護工作。根據遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的定位,網(wǎng)站建設者應該明確網(wǎng)站建設的目的,主要是以化學(xué)輔導為主,因此在遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設時(shí),應該做到網(wǎng)站界面簡(jiǎn)潔,讓人在使用該網(wǎng)站學(xué)習化學(xué)知識時(shí)一目了然的找到自己所需的板塊,不會(huì )被其他東西吸引,分散了用戶(hù)學(xué)習的注意力。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站還要建立具有很高的使用價(jià)值的題庫系統,增強化學(xué)題庫系統的開(kāi)放性,并聘請專(zhuān)業(yè)人員對化學(xué)知識題庫進(jìn)行修訂,及時(shí)校正題庫的錯誤數據,從而有效提高化學(xué)知識題庫的數據質(zhì)量。好的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站通常包括物理化學(xué)、分析化學(xué)、結構化學(xué)、無(wú)機化學(xué)和有機化學(xué)等幾部分基礎化學(xué)模塊,用戶(hù)可以通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行在線(xiàn)考試或者自主學(xué)習,這對現代化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有利的。
二、遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)
目前我國的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站已經(jīng)呈現出較為穩定的發(fā)展狀態(tài),遠程化學(xué)教育網(wǎng)站基本上已經(jīng)具備了在線(xiàn)題庫和在線(xiàn)答疑的功能,這實(shí)際投入使用中取得了良好的效果。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的題庫系統呈現出便于管理、資源共享的特點(diǎn),專(zhuān)家們可以對這些在線(xiàn)題庫進(jìn)行遠程維護,確;瘜W(xué)題庫系統的規范性和科學(xué)性。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站還具有很強的開(kāi)放性,網(wǎng)站可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )征集化學(xué)試題,這樣能在極大程度上降低遠程化學(xué)教育網(wǎng)站題庫建設的成本和時(shí)間,并有利于對題庫質(zhì)量的控制和優(yōu)化。在遠程化學(xué)教育網(wǎng)站中,在線(xiàn)化學(xué)題庫系統能夠有效實(shí)現遠程考試的目的,用戶(hù)可以在在線(xiàn)題庫中進(jìn)行自主考核,并在答題完畢后查詢(xún)考試結果,更好的掌握化學(xué)知識,遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)使得化學(xué)教學(xué)呈現出質(zhì)的飛越。
三、結束語(yǔ)
隨著(zhù)社會(huì )文明程度的提高,我國教育部門(mén)越來(lái)越重視學(xué)生的教育問(wèn)題,隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及,先進(jìn)的計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和學(xué)生教育有效的聯(lián)系在一起,基于互聯(lián)網(wǎng)基礎上的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的建設,在一定程度上為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習平臺,使學(xué)生在課外在家里都能學(xué)到化學(xué)知識,在加上遠程化學(xué)教學(xué)具有一定的趣味性,能提高學(xué)生學(xué)習的積極性,這對學(xué)生的學(xué)習能力、思維能力和自主探究式極為有利的,并且這種無(wú)紙化的化學(xué)考試在一定程度上為國家節約了大量的資源。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的在線(xiàn)答疑功能能夠使得學(xué)生在使用該系統是及時(shí)解答心中的疑惑,消除學(xué)生的化學(xué)知識學(xué)習障礙,使學(xué)生感受到遠程化學(xué)教學(xué)的魅力。
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