教育教學(xué)論文：農村中學(xué)實(shí)驗教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施

　　隨著(zhù)新課程標準的貫徹和實(shí)施，農村中學(xué)應該重視實(shí)驗教學(xué)的重要性，建立健全實(shí)驗室，下面是小編收集整理的教育教學(xué)論文：農村中學(xué)實(shí)驗教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施，希望對您有所幫助！

　　摘要：目前，新課程標準對中學(xué)物理教學(xué)明確提出要以“提高學(xué)生的科學(xué)素養為主旨”，倡導“以科學(xué)探究為主的多樣化學(xué)習方式”，因此，中學(xué)物理教育應加強培養學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，從而滿(mǎn)足新課程標準提出的要求。但是在農村的中學(xué)物理教學(xué)中，普遍存在實(shí)驗教學(xué)條件不足，師資隊伍水平不高等問(wèn)題，本文主要就當前農村中學(xué)實(shí)驗教學(xué)存在的問(wèn)題，提出了相關(guān)解決措施。

　　關(guān)鍵詞：農村；中學(xué)實(shí)驗；問(wèn)題；措施

　　1.農村中學(xué)實(shí)驗教學(xué)存在的問(wèn)題

　　1.1實(shí)驗條件不足

　　部分農村中學(xué)實(shí)驗設備不齊全，缺乏開(kāi)設實(shí)驗課的條件，學(xué)生不能親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗，只能靠教師演示實(shí)驗來(lái)講解實(shí)驗過(guò)程，或者在黑板上用畫(huà)圖的方式講解的方式來(lái)取代動(dòng)手實(shí)驗。究其原因主要是由于很多農村中學(xué)經(jīng)費緊張或校舍緊張，基礎設備不夠完善，導致學(xué)校只能將實(shí)驗室安排在危舊的房屋內，甚至取消實(shí)驗室。

　　1.2師資力量薄弱

　　由于多數農村中學(xué)缺乏專(zhuān)業(yè)實(shí)驗員，因此無(wú)論是實(shí)驗演示還是實(shí)驗教學(xué)都需要任課教師親自準備，這樣不僅占用了任課教師大量的時(shí)間，同樣還影響了教學(xué)質(zhì)量。其次，很多學(xué)校和教師受應試教育觀(guān)念所影響，認為無(wú)論是中考還是高考都不會(huì )將實(shí)驗課列入考試范圍，因此實(shí)驗課是可有可無(wú)的，不需要投入精力進(jìn)行教學(xué)。

　　2.解決農村中學(xué)實(shí)驗教學(xué)的措施

　　2.1教育部門(mén)應加大資金投入

　　農村中學(xué)缺乏開(kāi)設實(shí)驗課的條件主要原因就是經(jīng)費緊張，因此教育部門(mén)應加大對農村中學(xué)的資金投入，幫助其配齊儀器設備，確保每所學(xué)校的實(shí)驗室都能夠正常開(kāi)設課程。除此之外，國家應對農村中學(xué)教學(xué)情況加以重視，積極改善農村中學(xué)辦學(xué)條件，加大對農村中學(xué)建設實(shí)驗室的投入。

　　2.2對實(shí)驗室進(jìn)行科學(xué)管理

　　首先，學(xué)校應聘選專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗課教師對實(shí)驗室進(jìn)行管理和使用，并設立實(shí)驗教學(xué)管理機構，明確實(shí)驗教學(xué)目標和任務(wù)，重視學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，及時(shí)了解與實(shí)驗教學(xué)相關(guān)情況，從而保證實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。其次，通過(guò)競選挑選實(shí)驗操作能力強的教師擔任實(shí)驗員，提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量和效率，只有這樣才能利用學(xué)�，F有的實(shí)驗條件進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。最后，重視建設學(xué)校的師資隊伍，一方面要對教師的職業(yè)素養進(jìn)行培訓，另一方面要鼓勵教師積極通過(guò)自學(xué)來(lái)提高教師的實(shí)驗水平。

　　結語(yǔ)：

　　綜上所述，隨著(zhù)新課程標準的貫徹和實(shí)施，農村中學(xué)應該重視實(shí)驗教學(xué)的重要性，建立健全實(shí)驗室，并加強教師的思想政治素質(zhì)與實(shí)驗教學(xué)能力，只有這樣才能從根本上提高農村中學(xué)的實(shí)驗教學(xué)水平。

　　參考文獻：

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