教育研究論文
摘要：本文探討了新媒體背景下高職院校團員思想政治教育工作現狀和存在的問(wèn)題，闡述了高職院校共青團所面臨的機遇與挑戰，并從理念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新和內容創(chuàng )新三個(gè)方面提出了具體對策。
關(guān)鍵詞：新媒體；高職院校；共青團；思想政治教育
一、高職院校運用新媒體進(jìn)行思想政治教育的現狀分析
本文通過(guò)深入了解高職學(xué)生的新媒體運用情況和特征以及新媒體資源的使用情況，掌握學(xué)生的信息交流方式，充分挖掘新媒體的潛在應用價(jià)值，為正確評估新媒體對高職院校共青團工作帶來(lái)的影響提供依據。我們以江蘇省內較有代表性的3所高職院校學(xué)生為調研對象，開(kāi)展了隨機抽樣問(wèn)卷調查，共發(fā)放問(wèn)卷900份，回收有效問(wèn)卷826份，有效率91.7%，分析結果如下：1.學(xué)生對新媒體有著(zhù)較高的認同感和依賴(lài)性學(xué)生較為鮮明地表現出對新媒體的認同和肯定，65.3%的學(xué)生認為新媒體的使用“利大于弊”。在“新媒體的使用程度”中，67.6%的學(xué)生選擇了“經(jīng)常使用”，其中28.9%的學(xué)生認為對新媒體有了依賴(lài)性，22.4%的學(xué)生選擇偶爾使用，“新媒體使用原因”（多選）一項中，52%學(xué)生選擇為了便于和同學(xué)、朋友互動(dòng)聯(lián)系，41.8%的學(xué)生選擇為了方便快捷地獲取咨詢(xún)，32.5%學(xué)生選擇為了娛樂(lè )，41.2%的學(xué)生選擇希望能夠展示自己；在關(guān)注和發(fā)布的信息方面，36.4%學(xué)生選擇了個(gè)人感悟和生活記事，21.5%學(xué)生關(guān)注娛樂(lè )和體育信息，僅有9.2%的學(xué)生表示會(huì )關(guān)注時(shí)政�！熬W(wǎng)絡(luò )媒體的使用頻率”選項中，排名前4的依次是微信、qq、微博、論壇。2.團屬新媒體平臺思想教育初顯成效調查的3所院校都采用了“1+N”模式，已形成以校團委為中心，以各院系團總支、校級學(xué)生組織為結點(diǎn)，以學(xué)生社團、班級團支部、團學(xué)干部、學(xué)生骨干為單元的團學(xué)新媒體網(wǎng)絡(luò )。在團委的牽頭引導下，團總支和學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )等主要學(xué)生組織都開(kāi)通了微博或微信，實(shí)現了團屬新媒體陣地的全面覆蓋。組建了學(xué)生網(wǎng)絡(luò )宣傳員隊伍，3所院校共有網(wǎng)絡(luò )宣傳員500多名，保證了信息的及時(shí)性。團屬新媒體平臺的關(guān)注度較高，27.2%的學(xué)生關(guān)注了團委的官方微博或微信，這一比例大大超過(guò)了校內其他組織的微博或微信關(guān)注度，92%的學(xué)生關(guān)注了所屬團支部的微博。團組織積極運用團屬新媒體開(kāi)展思想政治教育，發(fā)布思想教育有關(guān)的信息、活動(dòng)占信息總量的42.6%。3.學(xué)生對團屬新媒體平臺的關(guān)注情況在粉絲數量不斷增加的情況下，閱讀量和活躍度卻增長(cháng)緩慢，團屬新媒體平臺的吸引力和黏性還有待提高。個(gè)體在一定需要得到滿(mǎn)足后所引起的愉快情緒體驗，會(huì )使今后的興奮點(diǎn)能專(zhuān)注于那些滿(mǎn)足需要的因素，因此新媒體平臺所發(fā)的內容符合學(xué)生群體的需求是關(guān)鍵，與學(xué)生的經(jīng)驗、習慣和喜好相對應、相契合的內容更受關(guān)注。64.3%的學(xué)生表示雖然關(guān)注了團屬微博、微信，但不經(jīng)�？雌鋬热�。學(xué)生認為實(shí)用性高的信息分別為：微信搶票、投票和青年榜樣展示。47.3%的學(xué)生會(huì )關(guān)注微信、微博上的大型活動(dòng)的搶票信息，如十佳歌手大賽、社團巡禮節晚會(huì )等文藝類(lèi)活動(dòng)；43.8%的學(xué)生會(huì )通過(guò)團屬微信為好青年評選、優(yōu)秀團日活動(dòng)和五四紅旗團支部等投票，間接反映出學(xué)生在信息接收方面更傾向于自我選擇、自我認同的方式；52.1%的學(xué)生希望通過(guò)新媒體平臺了解到活動(dòng)的信息和內容，其中文藝類(lèi)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)受到較多關(guān)注，信息的有效傳遞使得小眾化的講座和論壇參與人數和活動(dòng)質(zhì)量有較為明顯的提高，改變了學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講座的情況，從“我要你參加”的被動(dòng)模式，變成了“我要參加”的主動(dòng)狀態(tài)；41.7%的學(xué)生較為關(guān)注青年典型，身邊的看得到、學(xué)得了的優(yōu)秀同學(xué)更容易成為學(xué)習的榜樣。
二、新媒體平臺對共青團思想教育工作的影響
1.提高了高職學(xué)生的自主性和參與性學(xué)生通過(guò)積極參與社會(huì )政治、經(jīng)濟、文化生活，獨立自主思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而形成符合時(shí)代要求的價(jià)值觀(guān)。新媒體的開(kāi)放性和互動(dòng)性使每個(gè)用戶(hù)都有機會(huì )成為輿論主體。一方面，大學(xué)生在利用新媒體獲取大量信息資源的同時(shí)，也變成信息的提供者，每個(gè)人隨時(shí)都可以以一種虛擬的身份用自己喜歡的方式就關(guān)注的政治事件發(fā)表看法，每個(gè)人都可以在人人網(wǎng)、百度貼吧等論壇引起話(huà)題，寫(xiě)微博、上傳身邊的新聞到網(wǎng)站表達觀(guān)點(diǎn)，無(wú)形中把個(gè)人的意見(jiàn)集合為群體的意見(jiàn)。因此，通過(guò)微博、微信設置不同話(huà)題，吸引學(xué)生參與，既讓他們傾吐心聲、宣泄情緒，又能有效集中觀(guān)點(diǎn)。另一方面，以往單向的傳播方式，無(wú)法直觀(guān)地了解學(xué)生對思想主張的接受情況和認同程度，而新媒體環(huán)境下的粉絲量、閱讀率、轉發(fā)量都有數據可查，可以直觀(guān)地了解信息傳播的效果并及時(shí)調整傳播策略。2.拓展共青團開(kāi)展差異化思想政治教育的有效途徑教育者與受教育者之間的信息不對稱(chēng)往往導致思政教育缺乏針對性。每一個(gè)學(xué)生的生活背景、性格特點(diǎn)、生活經(jīng)歷等方面的差異直接影響其思想狀況，思政教育只有因材施教、對癥下藥才能產(chǎn)生實(shí)效。新媒體為團工作者直觀(guān)、深入地了解學(xué)生面臨的現實(shí)問(wèn)題和發(fā)展的潛在需求提供了便利條件。在網(wǎng)絡(luò )中，學(xué)生有著(zhù)獨特的表達方式和體系，高度的虛擬性使得學(xué)生可以無(wú)所顧忌地表達真實(shí)的想法，42%的學(xué)生表示人際交往依賴(lài)微信、QQ、微博等方式，在面對面的人際交往中缺乏主動(dòng)性，其中性格內向的學(xué)生更加愿意在網(wǎng)絡(luò )上夠暢所欲言表達自我。只要思政教育者善于運用這一溝通交流的平臺，重視微博的回復、私信功能、微信的后臺留言功能，就能更為快捷、更為真實(shí)地了解學(xué)生的訴求、掌握學(xué)生的想法，逐步建立親密關(guān)系，成為學(xué)生網(wǎng)絡(luò )上的伙伴，在信任的基礎上，發(fā)揮首因效應，使思想引導工作事半功倍。3.深刻影響共青團組織學(xué)生的方式新媒體環(huán)境下，虛擬與現實(shí)的關(guān)系是一對突出的矛盾，學(xué)生更多受到虛擬人際圈的影響，虛擬的組織數量龐大、時(shí)尚輕松、類(lèi)型廣泛，能夠滿(mǎn)足青年千差萬(wàn)別的興趣愛(ài)好，某些“圈子”已擁有穩定的成員和一定的章程，頻繁開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)，具有很強的影響力、動(dòng)員力，開(kāi)始形成與共青團爭奪青年之勢。共青團陷入想競爭又缺乏媒介的不利局面，傳統的層級化的組織架構和行政化的工作模式受到?jīng)_擊。學(xué)生沉迷于虛擬交際，少部分學(xué)生產(chǎn)生了孤獨、苦悶、焦慮等情緒。調查發(fā)現，42%的學(xué)生在課余時(shí)間留在宿舍用上網(wǎng)、打游戲、睡覺(jué)消磨時(shí)光，高達67.4%的學(xué)生承認會(huì )一有空就“低頭看屏幕”，參加室外活動(dòng)的學(xué)生數量減少，弱化了學(xué)生參加團屬活動(dòng)的動(dòng)力和興趣。
【教育研究論文】相關(guān)文章：
數學(xué)教育研究論文范本11-28
關(guān)于數學(xué)教育寫(xiě)作研究的論文11-21
網(wǎng)絡(luò )教育生態(tài)管理研究論文12-04
對幼兒舞蹈教育的分析與研究論文11-12
研究生數學(xué)教育論文11-28
我國教育量化研究論文12-02
員工教育培訓轉變研究論文12-02
STWT研究教育改革的論文12-04