- 相關(guān)推薦
合理運用多媒體課件有力推動(dòng)素質(zhì)教育的學(xué)科論文
內容提要：針對多媒體課件在課堂教學(xué)中的運用出現的“離軌”現象，提出課件的運用應遵循幾個(gè)原則：激發(fā)學(xué)習興趣、降低教學(xué)難度、拓展延伸文本。
正文：
信息化社會(huì )的到來(lái)，迫使一支粉筆、一本教科書(shū)進(jìn)課堂的教學(xué)現象一去不復返，取而代之的是電化教學(xué)手段在課堂，教學(xué)中的普遍運用，尤其是多媒體課件更是“寵愛(ài)有加”，但很多事情一旦流行后往往會(huì )步入極端�，F在，多媒體課件在語(yǔ)文課堂上的運用也走進(jìn)了一個(gè)怪圈。
一、公開(kāi)課的入場(chǎng)券
不可否認，多媒體課件的運用改善了教學(xué)手段，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，開(kāi)掘了學(xué)生的右腦潛能，使語(yǔ)文課堂教學(xué)有了嶄新的氣象，所以，一到公開(kāi)課制作課件變成了必備的“入場(chǎng)券”。再先進(jìn)的媒體在課堂中也只能起輔助性的作用，它不能完全代替教學(xué)活動(dòng)，讓老師們爭相效仿的名特教師的課堂教學(xué)留給我們印象最深的仍是他們那精妙的教學(xué)語(yǔ)言，充滿(mǎn)智慧的教學(xué)設計。我想：公開(kāi)課對多媒體課件使用的要求是否要有個(gè)度？
二、頻頻使用未見(jiàn)其效
多媒體不僅能處理數字、文字，還能處理圖形、圖像、聲音乃至二維、三維動(dòng)畫(huà)，能調動(dòng)學(xué)生多種感官，與傳統媒體相比，具有無(wú)與比擬的優(yōu)勢，但一個(gè)優(yōu)質(zhì)多媒體課件的制作費時(shí)費力，如要精益求精，更是要不厭百回改。一些語(yǔ)文課堂教學(xué)中，多媒體課件的使用率可謂算高，但教學(xué)效果平平，仔細一瞧，原來(lái)它的作用只相當于投影片、小黑板，只求量而不求質(zhì)，可要不得��！
如何讓課堂教學(xué)在多媒體課件的輔助下錦上添花，不流于形式、浮于表面，筆者覺(jué)得應體現以下幾個(gè)原則：
一、激發(fā)學(xué)習興趣
閱讀教學(xué)中，僅對語(yǔ)言文字反復的朗讀、感悟，學(xué)生未必能提起興致，有時(shí)更感乏味。適時(shí)運用多媒體課件，多角度、多場(chǎng)景顯示教學(xué)信息，刺激感官，激發(fā)學(xué)生對教學(xué)內容的求知欲，讓學(xué)生帶著(zhù)高漲的學(xué)習熱情投入教學(xué)活動(dòng)中。如《白鷺》一文，由于受客觀(guān)環(huán)境制約，學(xué)生從未見(jiàn)過(guò)白鷺。課的伊始，讓學(xué)生欣賞各種姿態(tài)的白鷺的圖片，即調動(dòng)了學(xué)習的情緒，又讓學(xué)生對白鷺的外形美有了初步感知。
二、降低教學(xué)難度
小學(xué)生的思維正處在形象思維向抽象思維發(fā)展的過(guò)程，這就需要借助直觀(guān)形象獲取知識。小學(xué)生生活閱歷淺，感知發(fā)展水平不高，而教材中的有些內容與學(xué)生實(shí)際認識相距甚遠，借助于多媒體，充分展現宏觀(guān)、微觀(guān)、瞬間和漫長(cháng)的過(guò)程和事物，使教學(xué)難度降至最低。如《軍神》一文，學(xué)生不具有相應的生活經(jīng)驗，僅憑講授很難感受到他鋼鐵般的毅力，只有再現他做手術(shù)時(shí)不注射麻醉劑強忍巨痛揪心的情景，學(xué)生才能入情入境，喚起強烈真實(shí)感受。
三、拓展延伸文本
教材中有些課文的字里行間留有較大的想象空間，值得學(xué)生展開(kāi)豐富的聯(lián)想，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓練。恰當借助多媒體課件，可起到推波助瀾的作用。如《莫高窟》一文中，描寫(xiě)彩塑個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的自然段中，作者只具體描述了幾尊不同類(lèi)型的彩塑，此時(shí)，再出示多幅神態(tài)迥異的彩塑圖，引導學(xué)生仔細觀(guān)察，大膽想象，讓學(xué)生繪聲繪色的描述，既拓展了文本，又訓練了學(xué)生的語(yǔ)文能力。
總之，將多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中是勢在必行，但要堅持寧缺毋濫，充分顯示其價(jià)值，真正有效推動(dòng)素質(zhì)教育。
【合理運用多媒體課件有力推動(dòng)素質(zhì)教育的學(xué)科論文】相關(guān)文章：
試論多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的合理運用11-24
政治教學(xué)中的多媒體運用論文11-21
關(guān)于淺談數學(xué)思想方法的合理運用論文12-01
淺談多媒體在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的運用論文11-20
論文：淺談多媒體在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的運用12-09
談多媒體課件的制作03-18