淺談我心目中的和平教育

　　在學(xué)習和工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編為大家整理的淺談我心目中的和平教育，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　值此《和平教育》創(chuàng )刊100期之際，身為《和平教育》的讀者和作者，我也來(lái)談?wù)勎倚闹械摹逗推浇逃�》。我個(gè)人認為《和平教育》具有以下四大亮點(diǎn)：

　　一、及時(shí)報道和平教育新聞，讓百姓知曉我縣教育大事

　　作為縣級文化的宣傳口舌，《和平教育》擔任起我縣教育系統的宣傳工作，她從2002年12月創(chuàng )刊以來(lái)，幾乎每期的頭版頭條都會(huì )報道當月發(fā)生的重大教育新聞。如總第2期的頭版就報道了兩則重大教育新聞：《為了貧困山區的教育——鐘木邦書(shū)記賴(lài)志敏縣長(cháng)關(guān)心教育二、三事》、《召開(kāi)全縣中小學(xué)布局調整工作會(huì )議——黃文彬副縣長(cháng)到會(huì )并作講話(huà)》。這兩則新聞就很好地報道了當時(shí)和平縣委、縣政府十分關(guān)心和平教育的發(fā)展的事實(shí)，讓和平老百姓知曉和平的父母官是時(shí)刻掛念著(zhù)老百姓的后代的。此外，《和平教育》也會(huì )從不同的側面報道我縣中小學(xué)的一些教育新聞，如總第11期的頭版就報道《我縣舉行福和高級中學(xué)奠基儀式》的簡(jiǎn)要新聞，這則簡(jiǎn)訊讓全縣人民知曉：2003年12月22日，我縣在福和高級中學(xué)校址舉行了動(dòng)工奠基儀式。市委書(shū)記梁偉發(fā)、縣委書(shū)記鐘木邦、縣教育局局長(cháng)王飛向以及深圳福田區政府領(lǐng)導等參加了奠基儀式。

　　二、適時(shí)刊登黨的教育方針，引領(lǐng)全縣教師緊跟時(shí)代步伐

　　作為縣級教育刊物，《和平教育》成了全縣教師茶余飯后的精神食糧，她會(huì )根據當前的教育形勢，結合我縣的教育實(shí)際，適時(shí)刊登一些方針政策。如總第27期的第2版就整版刊登了市教育局蘇暉局長(cháng)的所作的重要講話(huà)——《在全市教育系統開(kāi)展“創(chuàng )一流校風(fēng)，爭當排頭兵”活動(dòng)動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)》，讓全縣教師知道蘇局長(cháng)的講話(huà)精神。

　　又如黃偉平局長(cháng)親自撰寫(xiě)論文論述文化育人的理念，他分別在《和平教育》總第76期、總第78期、總第81期、總第84期的頭版發(fā)表了一系列論文，其目的是讓全縣教師真正理解文化育人的內涵：一是文化育人目標：成人成才；二是文化育人理念：以文化的態(tài)度育人，以文化的內容育人，以文化的方式育人，以文化的活動(dòng)育人，以文化的氣韻育人，運用所有智慧育人；三是文化育人思路：物質(zhì)文化打基礎，制度文化促規范，管理文化添內力，活動(dòng)文化創(chuàng )特色，教研文化提質(zhì)量，精神文化鑄品牌；四是文化育人分類(lèi)：教師文化、學(xué)生文化、教學(xué)文化、教研文化、課程文化、體藝文化、制度文化、管理文化、服務(wù)文化、德育文化、班級文化、社團文化、環(huán)境文化、校史文化、創(chuàng )新文化；五是文化育人核心：打造教師文化和學(xué)生文化；六是文化育人陣地：課堂課外、校內校外。

　　三、為教師搭建交流平臺，讓他們盡顯教育風(fēng)采

　　作為一名教師，尤其是年輕教師，他最大的心愿就是自己的教育教學(xué)觀(guān)點(diǎn)能得到領(lǐng)導和同仁的認可，并且能夠在教育期刊上發(fā)表自己的論文。而《和平教育》就了卻了大部分教師的心愿。我本人就是其中的一位幸運者。在《和平教育》創(chuàng )刊之初，我就先后發(fā)表了四篇文章，其中我的處女作就在總第2期的第4版上發(fā)表，這篇處女作是一首小詩(shī)，其名為《教師頌》，因為是處女作，所以我終生難忘，下面我就跟大家一起分享一下我當年創(chuàng )作的這首小詩(shī)：為了列車(chē)飛奔，愿作沙石鋪路。為了照亮別人，愿作發(fā)光蠟燭。為了后人攀登，愿作永久人梯。為了實(shí)現小康，哪怕千辛萬(wàn)苦。當年我拿到教育局寄給我的《和平教育》時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。有了初次發(fā)表文章的喜悅，更增添了我創(chuàng )作的信心。后來(lái)我在《和平教育》的總第11期、總第13期、總第27期上先后發(fā)表了三篇教學(xué)論文，分別是《用素質(zhì)教育思想指導作文教學(xué)》、《“嚴”與“愛(ài)”》、《讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)》。這些論

　　文都是我從教10年來(lái)所總結出了的初中教育教學(xué)的經(jīng)驗，讓它成為論文發(fā)表在《和平教育》上，一方面是為了總結自己的教育教學(xué)的經(jīng)驗，另一方面是為了更好地與同仁交流自己的教育教學(xué)心得。

　　不僅我有這樣的感受，相信絕大部分的教師都有同樣的感受。去年我代替教育局辦公室發(fā)放《和平教育》稿費給我的幾位同事時(shí)，他們對我講的一番話(huà)足以證明，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)：“我能在《和平教育》發(fā)表論文，就心滿(mǎn)意足了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到還有稿費領(lǐng)！”

　　四、提升和平教育品牌，讓《和平教育》走向世界

　　和平作為一個(gè)山區縣，在2006年之前，教育質(zhì)量一直處于“后無(wú)追兵”的狀況，自2006年之后，和平教育就發(fā)生了翻天覆地的變化，而且高考成績(jì)逐年攀升，直到2011年，我縣高考有三項指標勇奪全市第一，這不僅受到上級領(lǐng)導的高度評價(jià)，而且讓全市人民刮目相看。2011年8月，我縣成功舉辦首屆中小校長(cháng)論壇，在論壇上，黃偉平局長(cháng)正式提出在全縣中小學(xué)加快開(kāi)展文化育人活動(dòng)，而且要求各校要有自己的特色，這一活動(dòng)讓《廣東教育》的領(lǐng)導感到驚奇，為此專(zhuān)門(mén)派出采訪(fǎng)團到我縣各中小學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題采訪(fǎng)活動(dòng)。并在今年8月的《廣東教育》進(jìn)行專(zhuān)題報道。在經(jīng)濟不發(fā)達的山區縣，能大手筆搞教育，這在全省，乃至全國實(shí)屬罕見(jiàn)，我縣的文化育人活動(dòng)，受到了原廣東省教育學(xué)院院長(cháng)的高度贊賞�，F在不管你在哪個(gè)國度，只要你在互聯(lián)網(wǎng)上點(diǎn)擊“和平縣教育局”，就隨時(shí)可以瀏覽到《和平教育》。

　　今天是《和平教育》創(chuàng )刊100期之時(shí)，我衷心地祝愿《和平教育》越辦越好，越辦越有特色，但愿和平教育的明天會(huì )更好，真正實(shí)現“和平教育育文明，九連山下出杰人”。

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