- 相關(guān)推薦
不可忽視的幼兒園誠信常規教育論文
在幼兒園教育中，常規教育是必不可少的一部分。教師對這項教育的重視與否，可以說(shuō)在一定程度上與幼兒園安全事故與意外事故有著(zhù)一定的聯(lián)系。在對學(xué)前教育越來(lái)越重視的今天，對幼兒園的安全教育也越來(lái)越重視。而對安全事故的預防就必須在平時(shí)對幼兒抓好常規教育。因此，對幼兒開(kāi)展深入的常規教育是我們幼兒教師不可掉以輕心的一項任務(wù)，必須引起足夠的重視。本文中筆者論述了常規教育的重要性和必要性，結合本人的多年積累，探討了常規教育的一些方法和體會(huì )，以更好地為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全、良好的學(xué)習環(huán)境。
在幼兒園有的班級我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)面：孩子的叫喊聲此起彼伏，幾乎可以淹沒(méi)整個(gè)活動(dòng)室，對教師的指令一點(diǎn)也不在乎;孩子在二三十分鐘的教學(xué)活動(dòng)中可以自由走動(dòng)，幼兒之間互相打打鬧鬧，甚至肆無(wú)忌憚地在地上打滾。教師怨聲載道：現在的孩子太難帶了。
我認為，教師在抱怨的同時(shí)應該反思一下，是什么原因造成這種場(chǎng)面?難道僅僅是幼兒太調皮了?這里要說(shuō)到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題--幼兒園常規教育。如果一個(gè)班級任由上述情況發(fā)展下去，將不可避免的發(fā)生一些安全事故。在幼兒教育中，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)應該抓好安全教育，防止安全事故的發(fā)生。而要預防事故的發(fā)生，必須加強對幼兒的常規教育。常規教育是幼兒園一日活動(dòng)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節�？梢赃@么說(shuō)，常規教育開(kāi)展的深入與否，與幼兒園的安全事故有著(zhù)一定的聯(lián)系。常規教育開(kāi)展的結果如何，可以在一些班級的班風(fēng)中可以體現出來(lái)。
比如在我所任教過(guò)的一所幼兒園，同樣是平行班，還是全園所有的班級，我發(fā)現有一個(gè)班級總是容易出現安全事故，今天有幼兒磕破頭了，過(guò)幾天有幼兒被打出鼻血了，再過(guò)幾天又有幼兒被抓破臉了。教師總是向家長(cháng)作各種解釋?zhuān)恍┩ㄇ檫_理的家長(cháng)對教師表示理解，遇到一些不理解的家長(cháng)就比較麻煩了。為什么這個(gè)班經(jīng)常會(huì )出現這種情況呢?當然不是說(shuō)這個(gè)老師對工作不負責，我認為這與老師平時(shí)對幼兒的常規教育不引起足夠的重視，不給以幼兒深入的教育有關(guān)。
常規教育就是一定的紀律約束，紀律約束是形成良好班風(fēng)的前提，我發(fā)現有些教師在幼兒做錯了事的時(shí)候，只是口頭隨意的教育一下“下次不能這樣了”，“下次再這樣怎么怎么”，這些幼兒表面上看起來(lái)變得老實(shí)了，但教師一旦不在時(shí)仍然搗亂，仍然不能在根本上杜絕下一次事故的發(fā)生，那么，如何有效地開(kāi)展幼兒園的常規教育，減少安全事故的發(fā)生呢?這里本人經(jīng)過(guò)多年的觀(guān)察和積累，來(lái)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì )。
一、常規教育應從小班就抓起
小班幼兒由于是剛入園的新生，因此抓常規教育是這一時(shí)期的重點(diǎn)。由于這些幼兒在家過(guò)著(zhù)自由自在的生活，有家長(cháng)無(wú)盡的寵愛(ài)，到了幼兒園這個(gè)集體中，肯定不懂得幼兒園的常規，出現一些混亂的現象。因此對這些新生開(kāi)展常規教育是必不可少的，對教師來(lái)說(shuō)也是比較復雜的，需要隨時(shí)的對幼兒提醒、教育，教師更應不怕苦口婆心，一段時(shí)間下來(lái)幼兒肯定會(huì )有所改善。而我們只要在小班時(shí)期抓好常規，等他們上中班、大班已就有了一定的規則概念，從而做什么事都養成遵守常規的好習慣。
二、利用晨間談話(huà)時(shí)引導
幼兒園每天都有晨間談話(huà)，教師可在適當的時(shí)機進(jìn)行教育。比如在晨間活動(dòng)時(shí)發(fā)現了一些幼兒不應該有的行為，教師就可以適時(shí)的在晨間談話(huà)時(shí)加以教育。如果你班調皮的幼兒較多的話(huà)，就需一天安排多次的教育，以引導幼兒應遵守那些規范，告訴幼兒在園不是在家，在幼兒園是一個(gè)集體，要有一定的規范來(lái)約束，在幼兒心中留下較深的烙印。
三、利用一些事實(shí)進(jìn)行教育
教師可利用看到的或聽(tīng)到的一些具體事例加以教育。如某班有一位幼兒在上廁所時(shí)由于好動(dòng)，在廁所轉圈摔了一跤，結果頭撞到了廁所墻上，頓時(shí)血流如注，老師馬上送醫院，縫了針才沒(méi)事了。教師可引導幼兒講講流血了感覺(jué)怎樣?縫的時(shí)候的感覺(jué)又是怎樣的?他為什么會(huì )撞到墻上?怎樣才不會(huì )撞?為什么會(huì )發(fā)生這種狀況?我們應該注意什么?加深幼兒對此事件的印象，從而引起幼兒警惕。也可以例舉幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)的身邊的一些事例來(lái)教育，使幼兒感到老師不是在編故事，而是真的有發(fā)生，讓幼兒理解事件發(fā)生的后果，以此引起幼兒警戒。
四、可利用一些教材中的故事加以教育
如我發(fā)現有些幼兒上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作，我就利用故事時(shí)間講《小貓釣魚(yú)》的故事，引導幼兒講講小貓為什么釣不到魚(yú)?老貓為什么能釣到魚(yú)?因為小貓不專(zhuān)心，什么事也做不好。利用一些具有教育價(jià)值的故事，對幼兒開(kāi)展常規教育也是一種不錯的方法。
五、教師要不厭其煩，隨時(shí)隨地不失時(shí)機的加以教育
在平時(shí)的班級管理中，我一看到幼兒有違規現象，馬上給以指正。因為幼兒期是自控能力比較差的時(shí)期，他們可能教師第一天強調過(guò)，第二天馬上就會(huì )忘記，所以教師要不厭其煩，苦口婆心的時(shí)刻進(jìn)行引導，時(shí)間長(cháng)了在幼兒心里也會(huì )有一定的規則意識了，他們已能覺(jué)得什么是應該做的，什么是不應該做的，從而避免或減少一些事故的發(fā)生。
幼兒園常規教育的開(kāi)展，有助于孩子從小建立規則意識，養成遵守規范的一貫，長(cháng)大后做個(gè)遵紀守法的人。同時(shí)，常規的建立是各項教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的保證。常規的建立能縮短時(shí)間，大大減少孩子相互碰撞、相互摩擦的機會(huì )，如上下樓梯要有規矩，玩大型活動(dòng)器具自覺(jué)排隊不爭搶?zhuān)杀苊庖馔馐鹿实陌l(fā)生。說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放東西輕，是一個(gè)控制噪音的好辦法。
我想，只要我們做教師的做到對每一位幼兒有責任心，做一個(gè)工作中的有心人，在平時(shí)注重對孩子的常規教育，一定能避免或減少安全事故的發(fā)生，只有在安全的前提下才可以順利地開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。著(zhù)名的幼兒教育專(zhuān)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：兒童教育是一門(mén)科學(xué)，只有了解兒童，才能教好兒童。實(shí)踐出真知，要從實(shí)踐中摸索教育兒童的規律。作為幼兒園教師，我們必須明白什么是“自由”，什么是“寬松”。自由是以規則為前提的，自由不是放任自流�！皩捤伞笔蔷铜h(huán)境而言的，可以理解為：為兒童提供自然、安全的心理環(huán)境，讓孩子放松地活動(dòng)。尊重兒童并不等于放縱兒童，必要的規則是需要的，我們應把握恰當的度，讓孩子既能守規矩，又能放松地學(xué)習和游戲，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全輕松的學(xué)習環(huán)境。
【不可忽視的幼兒園誠信常規教育論文】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的“教育”功能03-16
家譜-不可忽視的地方文獻03-18
企業(yè)不可忽視成本企劃03-18
探尋班級常規教育的契機論文12-03
效益審計不可忽視固定資產(chǎn)03-24
不可忽視的現金流量治理03-20
淺析品牌定位是廣告傳播中不可忽視的因素03-21
幼兒園經(jīng)典的教育論文12-01