日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的區別論文

　　摘要：為了幫助英語(yǔ)學(xué)習者更好地掌握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習基礎，不斷提升英語(yǔ)教學(xué)水平，該文就日常英語(yǔ)和計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的區別進(jìn)行深入的分析論述，希望通過(guò)這一措施能夠實(shí)現在日常英語(yǔ)基礎學(xué)習上更加快速、有效掌握計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)技能，不斷提升學(xué)習者的計算機英語(yǔ)閱讀能力。

　　關(guān)鍵詞：日常英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)學(xué)科;英語(yǔ)教學(xué)

　　隨著(zhù)計算機技術(shù)的快速發(fā)展，它已經(jīng)成為各專(zhuān)業(yè)課程設置中的一個(gè)較為特殊的課程，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)正是這樣一種既非計算機技術(shù)講授，又非英語(yǔ)教學(xué)一類(lèi)，而是介乎于兩者之間的學(xué)科。下面我們就日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的區別展開(kāi)論述，明確計算機英語(yǔ)教學(xué)的方法和目標。

　　1計算機教學(xué)課程發(fā)展

　　目前，我國計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)科設置既包含了公共英語(yǔ)、高等數學(xué)、時(shí)事政治等類(lèi)課程，同時(shí)還包含一些較為特殊的課程，如計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，該項課程并非是針對某種計算機技術(shù)進(jìn)行講授，也并不完全歸屬于英語(yǔ)教學(xué)，而是介乎于兩者之間的學(xué)科。計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)引入的主要原因就是計算機技術(shù)快速發(fā)展、其大部分新技術(shù)起源于歐美等國。很多翻譯過(guò)來(lái)的外文文獻一般缺乏時(shí)效性，且與原文有著(zhù)一定的差異，嚴重降低了英文文獻的參考價(jià)值。掌握第一手資料，對于研究各方面的新技術(shù)有著(zhù)極為重要的作用，因此，直接閱讀外文技術(shù)資料和文獻的重要性就不言而喻了。當前我國大多數高校將計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程設為必修課程，以此來(lái)不斷提高學(xué)生的行業(yè)競爭能力。計算機英語(yǔ)就是要讓學(xué)生能夠獨立自主地閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)英語(yǔ)書(shū)刊，讓學(xué)生能夠充分利用英語(yǔ)這一語(yǔ)言工具，快速掌握新的計算機專(zhuān)業(yè)技能和知識。該文筆者就日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的區別加以總結歸納，在學(xué)生日常英語(yǔ)掌握的基礎上，不斷加強計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識水平，增強學(xué)生的英語(yǔ)應用能力。

　　2日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)二者的含義

　　日常英語(yǔ)和計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習應首先要深入了解二者各自的含義。從字面意思上來(lái)理解，日常英語(yǔ)就是用來(lái)表達日常生活用語(yǔ)的英語(yǔ)，是我們在英語(yǔ)交流中最為常用的一種通用語(yǔ)言，我們從小學(xué)到大學(xué)所涉及的英語(yǔ)課程都可以歸屬為日常英語(yǔ)，因此，日常應用也被稱(chēng)為公共英語(yǔ)或通用英語(yǔ)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)就很好理解了，它就是具有專(zhuān)門(mén)用途的英語(yǔ)的簡(jiǎn)稱(chēng)，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)就是專(zhuān)門(mén)用于計算機科學(xué)領(lǐng)域的英語(yǔ)語(yǔ)言。

　　3日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的區別

　　計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程一般是在大學(xué)三四年級階段開(kāi)設，學(xué)生在此之前已經(jīng)有了幾年的英語(yǔ)學(xué)習基礎，且從事于計算機行業(yè)的人員大多具有了專(zhuān)科或本科學(xué)歷，可以說(shuō)日常英語(yǔ)是計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習的重要基礎，而計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是日常英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展過(guò)程，下面我們就日常英語(yǔ)與計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的區別總結為如下幾個(gè)方面，希望能夠促進(jìn)計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習。

　　3.1通俗化和專(zhuān)業(yè)化

　　日常英語(yǔ)的特點(diǎn)是通俗化，它能夠使用的詞匯量較大，應用范圍較廣，是人們日常生活中經(jīng)常會(huì )用到的英語(yǔ)語(yǔ)言，而計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)就是專(zhuān)業(yè)化，在計算機英語(yǔ)中，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)使用極為頻繁�？梢哉f(shuō)，日常英語(yǔ)是英語(yǔ)語(yǔ)言的核心，可以在任何場(chǎng)合或文體中進(jìn)行基本生活和交際需求描述，人們的一舉一動(dòng)一言一行均可以用日常英語(yǔ)來(lái)描述。而計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)與傳統專(zhuān)業(yè)學(xué)科相對，它屬于一門(mén)新興學(xué)科，傳統專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)中有著(zhù)大量與日常英語(yǔ)毫不相關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯，晦澀難懂，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是在日常詞匯的基礎上選取并賦予了新的詞義，比方說(shuō)，服務(wù)器server、鼠標mouse等等，這些詞匯在日常英語(yǔ)詞匯中較為常見(jiàn)的，它只是被賦予了新的詞義。計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)除了舊詞賦新義之外，還有一部分是通過(guò)合成、派生、縮略的方式演變而來(lái)，例如，人工智能AI、多媒體multimedia、通用串行總線(xiàn)USB等等，此類(lèi)詞匯層出不窮。

　　3.2多義性和單義性

　　多義性指的是日常英語(yǔ)詞匯在不同場(chǎng)合使用可以表達不同的意思，這種情況在日常英語(yǔ)中十分常見(jiàn)。計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)詞匯詞義表達相對單一，往往只表達一個(gè)意思，呈現出單義性。計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)具有極高的嚴謹性和科學(xué)性，一詞一義不容易引發(fā)歧義，但在實(shí)際使用過(guò)程中就顯得不那么靈活了。例如，在英語(yǔ)教學(xué)當中，日常英語(yǔ)可以將read理解為閱讀、理解等意思，但是在計算機英語(yǔ)文獻中，該詞僅表示為“讀操作”。

　　3.3人稱(chēng)化和物稱(chēng)化

　　日常英語(yǔ)中的人稱(chēng)使用極為豐富，形式也是多種多樣，以人稱(chēng)為主語(yǔ)的語(yǔ)言描述經(jīng)常出現，例如，I、you、he這是經(jīng)常被當作為主語(yǔ)句子。但是計算機英語(yǔ)中，常以物為主語(yǔ)，語(yǔ)言表達也較為客觀(guān)，它主要用于某元件設備工作原理等。因此，人稱(chēng)化和物稱(chēng)化是日常英語(yǔ)與計算機英語(yǔ)的一個(gè)重要區別。

　　3.4多時(shí)性和現實(shí)性

　　日常英語(yǔ)描述生活中的各種情況，使用時(shí)態(tài)較為多種多樣，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)則多用來(lái)敘述。在過(guò)去長(cháng)時(shí)間的日常英語(yǔ)學(xué)習我們了解到按照時(shí)態(tài)英語(yǔ)課可分為現在完成時(shí)、一般現在時(shí)、現在進(jìn)行時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)等等。根據時(shí)間發(fā)生的時(shí)間不同進(jìn)行時(shí)態(tài)表述，但是這種方式對計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)并不完全適用，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)主要是陳述客觀(guān)事實(shí)，通常采用一般現在時(shí)來(lái)敘述�？萍妓�平快速發(fā)展的同時(shí)，也逐漸加快了我國的信息化建設，計算機邁入了日常教學(xué)當中，成為人們日常工作、生活中的重要工具。計算機專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習成為了新興學(xué)科，計算機軟硬件說(shuō)明書(shū)中經(jīng)常會(huì )遇到大量英語(yǔ)詞匯，如果沒(méi)有良好的英語(yǔ)水平就很難了解其中的真正含義，因此，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)也越發(fā)地受到人們的關(guān)注。下面我們就將英語(yǔ)教學(xué)實(shí)例列示如下：bus在日常英語(yǔ)中表示公共汽車(chē)，Igotoworkbybuseveryday.翻譯過(guò)來(lái)就是我每天乘公共汽車(chē)去上班。Bug，在日常用語(yǔ)中，bug的意思是“臭蟲(chóng)”,例如，Noneonelikesbugs.沒(méi)人喜歡臭蟲(chóng)。而在計算機英語(yǔ)中，bug的意思是“錯誤”。例如：Thetermbugisoftenusedtorefertoaproblemorfaultinacomputer.Therearesoftwarebugsandhardwarebugs.Bug這個(gè)術(shù)語(yǔ)經(jīng)常用于計算機中的問(wèn)題和錯誤，有硬件bug和軟件bugSoftwaretestingisamuchmorethoroughmeansofidentifyingsoftwarebugs.軟件測試是找出軟件錯誤的一個(gè)更徹底的方式。Debuggingistheprocessofanalyzingandlocatingbugswhensoftwaredoesnotbehaveasexpected.調試是當軟件運行不正常時(shí)分析和定位bug的過(guò)程。計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)當中，教師應當注意區分日常英語(yǔ)和計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)之間的不同，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)文章翻譯時(shí)，切忌隨心所欲，一定要謹慎認真咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士、翻閱專(zhuān)業(yè)詞典。同時(shí)，教師還要讓學(xué)生養成嚴肅認真的學(xué)習工作態(tài)度，盡量將計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)用精用準，不斷提升計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)使用水平，促進(jìn)我國計算機行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

　　4結語(yǔ)

　　綜上所述，計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習有利于不斷提升計算機應用水平，是不斷引入新的計算機技術(shù)的一種重要語(yǔ)言工具，只有充分利用好計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，才能夠更加準確地理解文章內容，增加計算機相關(guān)文獻的閱讀速度，幫助我們第一時(shí)間掌握新的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和理論知識，推動(dòng)我國計算機行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

　　參考文獻

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