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淺析論會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信教育論文
論文關(guān)鍵詞：會(huì )計專(zhuān)業(yè) 職業(yè)道德 誠信教育
論文摘要：會(huì )計誠信是會(huì )計的根本，目前會(huì )計誠信缺失已成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。努力提高會(huì )計誠信已成為當前會(huì )計界的一項重要而緊迫的任務(wù)。教育是誠信建設的基礎，如果將誠信教育貫穿到會(huì )計教學(xué)中，有利于提升學(xué)生的職業(yè)判斷能力和職業(yè)道德水平，進(jìn)而提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信水平。文章分析了加強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行誠信教育的必要性，闡述了會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生產(chǎn)生誠信危機的原因，并指出消除會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信危機的解決對策。
誠信，即誠實(shí)守信，它是一切道德的基本和根本�！罢\”是對會(huì )計人員盡職盡責的要求，“信”是對社會(huì )與會(huì )計行業(yè)之間達成相互信任方面的要求。朱 基給上海國家會(huì )計學(xué)院的題詞“誠信為本，操守為重，堅持準則，不假賬”就是對會(huì )計人員誠信的最好詮釋?zhuān)訌妼?huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信教育是從根本上改善目前會(huì )計人員誠信缺失的有效方法之一。
一、加強對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信教育的必要性
第十六屆世界會(huì )計師大會(huì )上明確提出會(huì )計人員應“誠信為本，不假賬”。這不僅要求會(huì )計人員應盡快地提高業(yè)務(wù)技能，還要求會(huì )計人員應具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，來(lái)確保會(huì )計人員的誠信。因此，作為培養會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的高等院校，在開(kāi)展會(huì )計誠信教育中扮演重要的角色。
1。加強誠信教育有利于提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。我國財會(huì )類(lèi)高校將培養高素質(zhì)的會(huì )計人員作為其人才培養目標。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多要從事會(huì )計工作，企事業(yè)單位的會(huì )計工作要由他們來(lái)完成，國家制定的會(huì )計政策、法規也要由他們來(lái)貫徹執行，這就要求他們須具備良好的綜合素質(zhì)。因此，筆者認為，在日常的會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，在強調會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握本專(zhuān)業(yè)的理論知識和實(shí)際操作技巧的同時(shí)，還要掌握并且理解會(huì )計相關(guān)的政策法規，使他們認識到提高會(huì )計職業(yè)道德素養是很有必要的。這樣才能保證會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后成為高素質(zhì)的會(huì )計人才。
2。加強誠信教育有利于奠定會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信基礎。會(huì )計人員工作的重要任務(wù)是及時(shí)、完整地提供會(huì )計信息來(lái)反映企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果。這需要會(huì )計人員保證會(huì )計信息質(zhì)量，維護社會(huì )信用。對于會(huì )計行業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計誠信是行業(yè)生存與發(fā)展的基礎。而學(xué)校作為誠信教育的重要陣地，在開(kāi)展誠信教育方面起著(zhù)舉足輕重的作用。為此，高校應該對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生加強誠信教育，使之畢業(yè)以后到工作崗位上重視會(huì )計誠信，及時(shí)提供客觀(guān)公正的會(huì )計信息，把會(huì )計工作好。
3。加強誠信教育有利于會(huì )計隊伍健康發(fā)展。會(huì )計工作是一項重要的經(jīng)濟管理工作，會(huì )計工作在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中起到了重要的作用。這就要求會(huì )計人員在具備較高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)還應遵守國家制定的各項會(huì )計政策和法規，成為高素質(zhì)的會(huì )計人才。為了達到這些要求，我們可以從會(huì )計誠信教育入手。在日常的會(huì )計教學(xué)中，把會(huì )計職業(yè)道德教育納入專(zhuān)業(yè)教學(xué)之中，使會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在校期間就能認識到從事會(huì )計工作不僅需要有較高業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，還要有高尚的職業(yè)道德，這樣才能保證會(huì )計隊伍健康發(fā)展。
二、會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信危機的原因分析
1。社會(huì )大環(huán)境的負面影響。當前，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，個(gè)人權利本位觀(guān)念盛行，同時(shí)，受西方文化中不良因素的影響導致我國社會(huì )各行業(yè)出現了不同程度的職業(yè)道德危機，這些都對當代大學(xué)生的思想產(chǎn)生了很大的沖擊，使其對傳統的道德認識發(fā)生了偏離，進(jìn)而使他們在道德行為上的自我意識越來(lái)越強，不誠信的現象隨之開(kāi)始蔓延。他們在事時(shí)以“利”為目的，對自己有利益的事就認為是好事，對自己不利的事就認為是不好的。當個(gè)人利益受到影響時(shí)，他們可以不惜犧牲誠信道德原則為代價(jià)。這種負面的影響，嚴重腐蝕了大學(xué)生的心靈。因此，加強會(huì )計誠信教育迫在眉睫。
2。財會(huì )類(lèi)高校缺乏有豐富實(shí)際工作經(jīng)驗的教師。在一些財會(huì )類(lèi)高校中，從事會(huì )計教學(xué)的教師大都缺乏企業(yè)會(huì )計工作經(jīng)歷，因此，他們對虛假會(huì )計信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。同時(shí)，很多教師在教學(xué)過(guò)程中，較重視會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，而忽視了對會(huì )計政策法規的教育，使學(xué)生的法規意識淡化。此外，在會(huì )計專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱中也忽略了誠信教育內容，或者即便有誠信教育內容也多是“紙上談兵”，難以激發(fā)學(xué)生對誠信等職業(yè)道德學(xué)習的積極主動(dòng)性與能動(dòng)性，教學(xué)質(zhì)量難以保證。
3。財會(huì )類(lèi)高校誠信教育的缺失。目前，很多財會(huì )類(lèi)高校畢業(yè)的學(xué)生雖然具有相對較高的會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論和技能，但卻缺乏會(huì )計法制觀(guān)念、會(huì )計職業(yè)道德觀(guān)念。這與高校只注重文化成績(jì)和等級考試通過(guò)率有很大的關(guān)系。高校只注重應試教育而忽視了對大學(xué)生的道德教育，或者有誠信教育的相關(guān)活動(dòng)但其實(shí)效甚微，使會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信教育存在缺失。同時(shí)，由于高校在不斷地擴大招生規模，對大學(xué)生的誠信教育不到位，使學(xué)生對職業(yè)道德重要性的認識存在偏差。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生誠信危機的解決措施
1。加大對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信教育力度。在會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)過(guò)程中，應加大對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的誠信教育力度，教師可以找一些現實(shí)中會(huì )計人員不誠信的典型案例，讓學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論，使他們得到啟發(fā)。如藍田股份會(huì )計造假案是大家非常熟悉的典型會(huì )計造假案。企業(yè)會(huì )計人員造假編制虛假財務(wù)報告，以騙取投資者的信任，同時(shí)由于注冊會(huì )計師的審計失當、執業(yè)水平偏低，導致其造假行為得逞，最終他們?yōu)椴徽\信的行為付出巨大代價(jià)。針對這樣的案例，我們可以讓學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題討論，通過(guò)討論使學(xué)生認識到遵守會(huì )計職業(yè)道德，堅守職業(yè)道德標準的重要性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )識別和判斷虛假會(huì )計信息的技巧，提高其職業(yè)判斷能力，從而使會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生能更好地運用所學(xué)會(huì )計知識為社會(huì )服務(wù)。
2。建立高素質(zhì)的師資隊伍。教師作為教育的實(shí)施者，其素質(zhì)的高低會(huì )直接影響學(xué)生的行為。教師的高素質(zhì)不僅指其應具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是應具有較高的思想道德素質(zhì)，即教師應該到正直、誠實(shí)、嚴謹、科學(xué)，以其人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此，提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師的自身素質(zhì)是對會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行誠信教育的關(guān)鍵。筆者認為，提高教師的素質(zhì)應從以下三方面著(zhù)手：第一，應加強教師的職業(yè)道德修養和會(huì )計職業(yè)道德規范的學(xué)習，提高他們的誠信教育水平。第二，提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐能力�？梢园阉麄兯偷狡笫聵I(yè)單位的會(huì )計崗位代職工作，使他們真正成為一名合格的會(huì )計工作者，同時(shí)，也有利于教師在教學(xué)中把會(huì )計理論和實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。第三，有計劃地安排會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師參加各種專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)會(huì )議，支持和鼓勵會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師結合會(huì )計教學(xué)進(jìn)行會(huì )計理論和實(shí)務(wù)方面的研究，不斷提高其學(xué)術(shù)水平和教學(xué)科研能力�？傊�，各高校應積極采取措施，全面提高會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師的自身素質(zhì)。
3。采用案例教學(xué)法，提高會(huì )計誠信教育的效果。目前，傳統的會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式把會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識的傳授和操作技能的培養作為主要內容，沒(méi)有認識到誠信教育在會(huì )計教學(xué)中的重要性，這就加大了會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生走上工作崗位后容易違反會(huì )計職業(yè)道德的可能性。因此，學(xué)校要采用適當的方法來(lái)改變這一現象，提高會(huì )計誠信教育的效果。采用案例教學(xué)法就是很好的一種方法。如講到企業(yè)可能出現或有收益或者或有支出時(shí)，要確認或有支出，不確認或有收益。如果確認或有收益，則會(huì )虛增利潤和資產(chǎn)，導致會(huì )計信息失實(shí)。同時(shí)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的教師也可以把各種關(guān)于會(huì )計不誠信的案例作為課堂講授的內容，使學(xué)生充分認識到虛假會(huì )計信息的危害，增強他們的鑒別力，也使學(xué)生真正理解遵守會(huì )計職業(yè)道德的重要性。只要我們在會(huì )計教學(xué)中善于抓住時(shí)機充分挖掘教材的思想性，結合學(xué)生特點(diǎn)，采用適當的教學(xué)手段，把誠信教育有機地滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，從而實(shí)現教書(shū)和育誠的統一，最終完成教書(shū)育人的終極目標。
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