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簡(jiǎn)談美術(shù)教育中的真善美的論文
一、美術(shù)教育以真實(shí)展示藝術(shù)
藝術(shù)的“真”，在于必須體現社會(huì )生活的真實(shí)性。藝術(shù)要抒發(fā)真性情，但是情不是無(wú)由而來(lái)，它是由境而生、觸景而發(fā)的。藝術(shù)的真實(shí)性不僅要表現真情，還要寫(xiě)真景、真境、真事，只有三者有所依附才能達到情境交融，真實(shí)感人。同時(shí)美術(shù)作品也要讓觀(guān)眾認識到一些社會(huì )問(wèn)題與自身的不足之處，并加以改正。這也是美術(shù)作品運用其獨特的手法帶領(lǐng)人們走向正確之路。藝術(shù)能夠提高人們的思想、品格和情操。美術(shù)作品對觀(guān)眾的思想和道德的感染與影響可謂意義深遠。如一些民族藝術(shù)作品可以讓人們了解不同民族的特色藝術(shù)，也能讓下一代人傳承與發(fā)展不同民族的文化歷史，理解不同時(shí)代、不同民族、不同文化的歷史、風(fēng)俗等。作品本身就是對現實(shí)生活的真實(shí)描述，所以藝術(shù)作品能使人獲得感性和理性的認識，從而有助于人們的心靈教育，提高人們的文化修養和職業(yè)素質(zhì)。
二、美術(shù)教育中包含了德育
美育自古以來(lái)就被視為道德教育的一種方式，受到人們的重視。在課堂中，技能訓練的目的是提高學(xué)生的手繪能力以及職業(yè)技能，從而使學(xué)生形成獨立創(chuàng )作的能力，同時(shí)又是提高學(xué)生文化修養及促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展的橋梁。學(xué)生開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng )作可以提高動(dòng)手能力和觀(guān)察能力，還可以培養思想品德，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，在創(chuàng )作中體現出人性的真、善、美。學(xué)生通過(guò)藝術(shù)的創(chuàng )作可以形成一定的生活素養和良好的生活習慣，通過(guò)繪畫(huà)可以表達內心思想及愿望。教師在教學(xué)中要把美育和德育結合在一起，讓學(xué)生在學(xué)到知識的前提下潛移默化地受到真、善、美的感染和熏陶，在豐富學(xué)生業(yè)余生活的同時(shí)讓學(xué)生感受到美的魅力。這樣藝術(shù)教育包含了情感、趣味、娛樂(lè )三個(gè)方面，學(xué)生只有具備真、善、美的品質(zhì)，才能創(chuàng )作出真、善、美的作品。
三、挖掘藝術(shù)作品中的善
藝術(shù)作品通常表達繪畫(huà)者的心中善意，有的作品是呼吁人們激發(fā)心中的善意。生活中，判斷一個(gè)事物的美與丑，憑的不是外觀(guān)，而是其內在。對于藝術(shù)作品，我們要能夠從中看到真、善、美的含義。一個(gè)人的審美判斷中往往包含著(zhù)人性的道德評價(jià)。人們之所以喜歡藝術(shù)，是因為藝術(shù)能讓人們從中感受人性的善良，人生是美好的、有希望的。有些創(chuàng )作者把一生的故事通過(guò)繪畫(huà)表現出來(lái)，通過(guò)自己對生活的領(lǐng)悟教育、影響他人，從而少走彎路。藝術(shù)可以創(chuàng )造社會(huì )的精神文明財富。
四、美術(shù)教育是孕育美的藝術(shù)
藝術(shù)美是美術(shù)教育的核心內容，藝術(shù)美是自然美和社會(huì )美的集中表現，體現著(zhù)一定時(shí)代的生活與審美觀(guān)�？v觀(guān)歷史，不難發(fā)現每件優(yōu)秀的藝術(shù)作品無(wú)不體現著(zhù)永恒的主題——真、善、美，它必然能引起欣賞者的情感共鳴，從而激發(fā)其道德情感，加深其對自然美、社會(huì )美、藝術(shù)美的感受，最終喚起創(chuàng )造美的愿望。所以，教師在美術(shù)教育中始終要堅持以“真、善、美”的意念和哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)引導、教育學(xué)生，使他們在欣賞過(guò)程中區分善惡、辨別是非，學(xué)會(huì )用美的思想欣賞、評價(jià)藝術(shù)，感受美和創(chuàng )造美。一件作品具有健康的思想內容，又有較為完美的藝術(shù)形式，必然會(huì )給人帶來(lái)愉悅同時(shí)使其受到一定的思想教育和品格、情感的陶冶。學(xué)生要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然，觀(guān)察生活中的點(diǎn)滴，善于發(fā)現美，做一個(gè)有心人，才能創(chuàng )作出有生命力的作品，感悟美的真諦，最終形成自然而協(xié)調的審美心理結構和正確的審美觀(guān)。
五、結語(yǔ)
美術(shù)教育是展示真、善、美的藝術(shù)，真、善、美不僅是美的最高境界，也是美育的最高境界。美術(shù)能夠傳達社會(huì )的真實(shí)性和人的善良本性，同時(shí)也是展示心靈美的最好途徑。因此美術(shù)是一種物質(zhì)財富，更是一種精神財富。
作者：李松勵；單位：江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
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