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培養國際工程商務(wù)管理人才的原因及措施論文
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摘要：
當前市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展，各種各樣的國際工程項目亦隨之開(kāi)展。全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展背景下，“一帶一路”倡議和國家創(chuàng )新驅動(dòng)建設不斷推進(jìn)，促使我國越來(lái)越多的工程承包企業(yè)進(jìn)入國際市場(chǎng)，這就需要高水平的國際工程商務(wù)管理人才。因此，國際工程商務(wù)管理人才應具備什么樣的素質(zhì)，以及如何培養當代國際工程商務(wù)管理人才，成為當前重大而艱巨的問(wèn)題。這就需要各大高校及企業(yè)，從市場(chǎng)對于國際工程商務(wù)管理人才的需要出發(fā)，實(shí)行國際化的人才培養體系，重視國際工程商務(wù)管理人才的素質(zhì)培養，以求通過(guò)人才的培養提升我國工程承包企業(yè)在國際市場(chǎng)的競爭力。
關(guān)鍵詞:
國際工程；人才培養；素質(zhì)要求；商務(wù)管理；
引言：
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化的不斷發(fā)展，我國企業(yè)參與國際工程的市場(chǎng)競爭范圍越來(lái)越廣，同時(shí)遭受的風(fēng)險也越加明顯。復雜的國際市場(chǎng)也增加了國際工程商務(wù)的風(fēng)險因素，帶來(lái)了更多的不確定性和變數。當前國內傳統的工程管理模式已不適用于復雜的國際工程項目的實(shí)際建設要求，也對管理人才提出了更高的要求。針對當前國際工程商務(wù)管理中存在的未知因素和環(huán)境問(wèn)題，應加強對國際工程商務(wù)管理人才的素質(zhì)培養，有效解決工程商務(wù)管理可能帶來(lái)的風(fēng)險，健全國際工程商務(wù)項目管理和國際工程建設相匹配的人才管理體系[1]。
1、國際工程商務(wù)管理的培養要求
各高校重視培養學(xué)生的人文社會(huì )科學(xué)素養、社會(huì )責任感以及商業(yè)的職業(yè)道德，旨在讓學(xué)生了解國際工程商務(wù)管理的基本理念知識，了解與國際商務(wù)工作相關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)知識，讓學(xué)生充分掌握了解相應的經(jīng)濟管理知識。
關(guān)于國際工程商務(wù)管理的決策方法，應根據統計的方法進(jìn)行研究分析，熟悉相關(guān)的國際工程商務(wù)管理的政策方針，熟知國際工程商務(wù)管理的規則，針對不同國家和地區內的發(fā)展情況進(jìn)行不同的分類(lèi)概括總結，了解其經(jīng)濟發(fā)展情況和商務(wù)法規政策。
培養學(xué)生的組織管理能力、人際交往能力、語(yǔ)言技能及表達能力，便于解決國際工程商務(wù)管理中可能存在的問(wèn)題，順應時(shí)代的發(fā)展樹(shù)立終身學(xué)習的目標，不斷增強學(xué)生的學(xué)習能力，使之具備國際視野和跨文化交流的能力。全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展進(jìn)程中競爭與合作兩者的關(guān)系相輔相成，因此使學(xué)生具備團結協(xié)作的精神。
2、培養國際工程商務(wù)管理人才的具體原因
2.1、使人才更具適應性
全球經(jīng)濟一體化帶來(lái)合作共贏(yíng)的同時(shí)，也為新時(shí)代的人們帶來(lái)更多的挑戰，面對當前不斷變化的國際形勢，應加大對國際工程商務(wù)管理人才的培養重視。這就需要各大高校重視對國際工程商務(wù)管理課程的重視，各高校應改變原有的教學(xué)理念，幫助學(xué)生更好地理解商務(wù)管理課程的相關(guān)知識，拓展學(xué)生獲取知識的途徑，加深學(xué)生對不同國家地區的語(yǔ)言文化、宗教民俗和意識形態(tài)的認識和了解。針對不同的地區和國家文化采取相應的兼容并濟的態(tài)度，形成多元化的文化發(fā)展，為國際工程商務(wù)管理培養儲備人才，加大國際工程商務(wù)管理人才的重視培養，提高人才的適應性[2]。
2.2、推動(dòng)企業(yè)的國際化
加強對國際工程商務(wù)管理人才的培養，不僅可以幫助國際性人才拓寬自身視野，同時(shí)還能讓其理解國際規則，在面對國際事務(wù)與國際競爭時(shí)應對自如，使企業(yè)走向國際化的要求得到滿(mǎn)足。除此之外，還能進(jìn)一步加強中國企業(yè)與不同國家的企業(yè)進(jìn)行深入的合作交流。實(shí)現共商共建共享的互惠互利合作，進(jìn)一步擴大企業(yè)在國際上的知名度，同時(shí)能夠在國際競爭形式中占據一席之地，獲取更多的優(yōu)勢。
2.3、為企業(yè)塑造良好形象
商務(wù)談判、技術(shù)溝通、語(yǔ)言能力、保密意識、組織協(xié)調、應急處理和駕駛技能等綜合素質(zhì)是國際工程商務(wù)管理人才應具備的業(yè)務(wù)能力。因此要了解、熟悉不同國家及地區相關(guān)行業(yè)的有關(guān)法律，明確財務(wù)體系內容，確保企業(yè)在推進(jìn)項目過(guò)程中的時(shí)效性，能夠在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量地完成工作。除此之外，還要加強對國際工程商務(wù)管理人才的培養，重視工程商務(wù)管理人才隊伍的建設，能夠及時(shí)為企業(yè)輸送商務(wù)管理人才，為企業(yè)樹(shù)立專(zhuān)業(yè)化的良好形象，進(jìn)一步加深國際合作[3]。
3、培養國際工程商務(wù)管理人才素質(zhì)的具體措施
3.1、重視專(zhuān)業(yè)技能訓練，提供持續專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺
對于剛畢業(yè)的國際工程商務(wù)管理的實(shí)習生而言，最重要的是要對其專(zhuān)業(yè)基礎知識進(jìn)行鞏固，通過(guò)系統而結構化的專(zhuān)業(yè)技能訓練使其轉化為專(zhuān)業(yè)技能。剛畢業(yè)的應屆實(shí)習生應從基本的入職教育開(kāi)始就進(jìn)行嚴格的考核及訓練，具備一定的專(zhuān)業(yè)技能后再前往其他國家的項目生產(chǎn)一線(xiàn)，由專(zhuān)人進(jìn)行進(jìn)一步的專(zhuān)項指導訓練，定期對崗位工作情況進(jìn)行檢查培訓。
通過(guò)項目考察實(shí)習期后，還應根據不同員工的個(gè)人潛力、性格特點(diǎn)、喜好及業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)等，幫助員工選擇規劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。確立了不同的發(fā)展方向后，在經(jīng)過(guò)幾年的工作經(jīng)驗積累，分批選拔專(zhuān)業(yè)性較強的優(yōu)秀員工進(jìn)行由國際工程商務(wù)專(zhuān)業(yè)團體如英國皇家特許測量師學(xué)會(huì )RICS等舉辦的各類(lèi)持續專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程培訓(ContinuingProfessionalDevelopment)。及時(shí)對照國際工程商務(wù)各專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)需要，彌補專(zhuān)業(yè)上的不足，有效促進(jìn)理論水平的提高，使商務(wù)思維得到強化，讓員工在不斷地進(jìn)修中獲得成長(cháng)。除此之外，內部還應加強對國際工程商務(wù)管理人才的選拔培養，健全完善人才管理隊伍建設，為國際工程商務(wù)管理持續輸出人才儲備力量。
3.2、注重培養復合型管理人才，提高管理能力
對于初入不同管理崗位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員而言，具備相應的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能知識的員工，在管理方面仍舊存在許多不足，因而企業(yè)要重視培養員工的綜合管理素質(zhì)[4]。
企業(yè)應根據專(zhuān)業(yè)的不同對員工進(jìn)行分批選拔，優(yōu)秀的員工能夠獲取國外知名大學(xué)及專(zhuān)業(yè)團體的國際工程商務(wù)管理課程的機會(huì )，進(jìn)一步提高員工對工程商務(wù)管理的知識概念及職能作用，這樣不僅能激發(fā)員工的學(xué)習潛力，還能讓員工學(xué)習到更多關(guān)于工程商務(wù)管理方面的知識，使其管理意識、管理能力及技巧得到有效提高，充分提高員工的職業(yè)素養。
為員工提供參加國際技能學(xué)習的機會(huì )，能夠提高員工對國際先進(jìn)技術(shù)方法的認識與理解，促進(jìn)提高員工對國際項目實(shí)施過(guò)程中可能存在的風(fēng)險問(wèn)題的管理能力，改變員工以往的知識觀(guān)念及能力，進(jìn)一步實(shí)現與國際接軌。
企業(yè)在選派優(yōu)秀的員工參加與國際資質(zhì)認證相關(guān)的系統培訓師，不僅可以通過(guò)培訓加強員工對國際先進(jìn)理念的認識，還能得到專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )的認可，提高企業(yè)的國際知名度，拓展企業(yè)在國際上的發(fā)展道理，便于企業(yè)能夠在國際工程商務(wù)管理的激烈競爭市場(chǎng)中占據位置。
3.3、開(kāi)展校企合作，構建學(xué)習深造平臺
企業(yè)應加強同高校的合作力度，與國內高校展開(kāi)合作，為高校內的工程商務(wù)管理課程提供相應的培訓體系及課程培訓，高校則為企業(yè)輸送具備專(zhuān)業(yè)性的國際工程商務(wù)管理人才。開(kāi)展學(xué)位繼續教育，加大人才隊伍的教育層次建設，使員工的學(xué)歷得到有效提升，進(jìn)一步滿(mǎn)足員的精神訴求，不斷加強改進(jìn)校企合作形式，并做出相應的改變。同國內外的優(yōu)秀院校展開(kāi)合作，實(shí)現全球化優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，打造具備國際化特色的工程商務(wù)管理人才儲備，實(shí)現互利合作的培養模式[5]。
3.4、重視工程商務(wù)管理人才的隊伍建設
工程商務(wù)管理體系的建設的核心是重視具備專(zhuān)業(yè)商務(wù)管理知識的人才隊伍，因而國際工程項目應根據不同類(lèi)別的數量及專(zhuān)業(yè)背景的商務(wù)管理人員，對其進(jìn)行相應的商務(wù)管理知識培訓，加強對商務(wù)人員業(yè)務(wù)知識的培養，完善健全商務(wù)人員培養體系。
加強培養商務(wù)管理人才，增加對商務(wù)管理人才的儲備，根據不同崗位員工進(jìn)行相應的商務(wù)知識深化培訓，運用定向培養的方式進(jìn)行人才的選拔，有利于提高商務(wù)管理人才隊伍建設的整體質(zhì)量。
運用企業(yè)的培訓資源，對商務(wù)管理人員進(jìn)行相應的培訓，促進(jìn)商務(wù)管理人員綜合能力的提高。針對國際工程項目中不同的專(zhuān)業(yè)背景結合發(fā)展情況做出相應的改變，制訂可行的培訓計劃，調動(dòng)員工學(xué)習商務(wù)管理知識的積極主動(dòng)性，加強對復合型管理人才的培養，充分利用企業(yè)內部的學(xué)習資源，進(jìn)一步提高員工的商務(wù)管理知識水平。
3.5、健全各專(zhuān)業(yè)要求及培養體系
企業(yè)應參照國際工程商務(wù)的各專(zhuān)業(yè)團體，健全相應的商務(wù)管理培訓要求，針對國際工程市場(chǎng)的需求，結合不同員工的性格特征及發(fā)展需求，完善對于各商務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位的人才能力要求，并構建對應的培養體系。隨時(shí)根據市場(chǎng)需求做出相應的分析改進(jìn)，優(yōu)化培養體系，做到學(xué)以致用，組建專(zhuān)業(yè)全面的國際工程商務(wù)管理人才隊伍。同時(shí)，也要對相關(guān)工程商務(wù)人員進(jìn)行高效的指導培訓，多培養復合型的管理人才，全面提高人才隊伍的水平與儲備。
4、結束語(yǔ)
綜上所述，對國際工程商務(wù)管理人才的培養十分重要。培養過(guò)程中不僅要滿(mǎn)足企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展戰略要求，同時(shí)還應滿(mǎn)足員工個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展需求，既要重視復合型管理人才的培養，也要因材施教重視各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才如合同、投標、投融資、仲裁等專(zhuān)家的培養。校企合作構造學(xué)習深造平臺，重視工程商務(wù)管理人才的隊伍建設。明確各國際工程商務(wù)管理人員崗位的專(zhuān)業(yè)要求，構建完善的培養體系，通過(guò)國際工程商務(wù)管理人才隊伍的建設、提升與儲備，提升我國企業(yè)在國際工程市場(chǎng)中的競爭力，有效避免復雜的國際工程市場(chǎng)中的各類(lèi)風(fēng)險，推動(dòng)國際化商務(wù)管理的科學(xué)發(fā)展。
參考文獻
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[3]王振坤國際工程項目前期組織管理模式探析[J]住宅與房地產(chǎn),2019(5):110.
[4]張健.落后地區重大國際I程項目試驗管理研究[J]工程技術(shù)研究,2019,4(24):175-176.
[5]王鹿家，許高杰淺談國際工程項目經(jīng)營(yíng)基礎工作的知識管理[J].工程建設.2014,46(5):52-55.
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