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高中生物實(shí)驗的安全教育的論文

時(shí)間:2024-08-15 07:57:08 生物科學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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高中生物實(shí)驗的安全教育的論文范例

  一、安全隱患產(chǎn)生的原因

高中生物實(shí)驗的安全教育的論文范例

  1.實(shí)驗自身特點(diǎn)

 。1)實(shí)驗材料方面。有些是有毒的,比如“色素的提取和分離實(shí)驗”中用到的丙酮,其毒性主要是對中樞神經(jīng)系統的抑制、麻醉作用,高濃度接觸對個(gè)別人可能出現肝、腎和胰腺的損害。由于其毒性低,代謝解毒快,生產(chǎn)條件下急性中毒較為少見(jiàn),大量稀釋后,對人體危害較小。還有石油醚對眼睛、粘膜和呼吸道有刺激性;對皮膚有強烈的刺激性。另外,很多需要加熱的操作中用到的石棉網(wǎng),石棉本身并無(wú)毒害,它的最大危害來(lái)自于它的纖維,這些細小的纖維釋放以后,會(huì )長(cháng)時(shí)間浮游于空氣中,容易被人體吸入。石棉粉塵進(jìn)入人體后,在肺部逐漸沉積,導致肺部組織纖維化,胸膜增厚,形成“石棉肺”。有些是有腐蝕性的,如“觀(guān)察植物細胞的有絲分裂”中用到的鹽酸。有些是易燃物,如酒精、丙酮、石油醚等。有些是容易致傷的,如制作臨時(shí)裝片使用到的刀片、蓋玻片、鑷子、剪刀等。在微生物的篩選、培養、鑒定等實(shí)驗中應該特別注意,防止致病雜菌感染人體。(2)實(shí)驗操作方面。有些實(shí)驗需要酒精燈加熱,如“還原糖的鑒定”“DNA的鑒定”需要沸水浴加熱。有些實(shí)驗需要用到電源,如使用顯微鏡時(shí)用到電光源。凡是實(shí)驗中用到的加熱操作都可能用到玻璃器皿,如果不正確操作會(huì )引起玻璃炸裂,或液體沸騰濺出,導致?tīng)C傷、炸傷。另外,在使用電器過(guò)程中不正確的操作有可能出現觸電的危險。

  2.學(xué)生方面

 。1)學(xué)生缺乏安全意識。在實(shí)驗室安全事故的發(fā)生和預防中,人為因素占據了主要地位。據資料統計,在實(shí)驗室安全事故中,人為因素所占比例高達98%,其中安全意識淡薄是導致實(shí)驗室安全事故發(fā)生的重要原因。主要表現在學(xué)生心中無(wú)安全,對自己的行為意識不到嚴重的后果,常常有違紀行為或違規操作。(2)學(xué)生缺乏安全知識。學(xué)生缺乏必要的防火、防觸電等常識,不清楚使用有毒有害化學(xué)物質(zhì)的注意事項和相應的防護措施。學(xué)生在遇到安全問(wèn)題時(shí)不知道怎么處置,不知道滅火的具體方法。當學(xué)生的身體受到安全威脅時(shí)部分學(xué)生不知道如何應對。

  3.教師方面

 。1)部分教師安全意識薄弱,認為實(shí)驗室安全應該是實(shí)驗員或學(xué)校的事,自己負責講好課,讓學(xué)生掌握實(shí)驗原理,掌握相關(guān)操作方法就可以了。有這樣的思想自然不可能對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育了。(2)教師也缺乏相關(guān)的知識,據筆者了解,很多教師并不了解滅火的專(zhuān)業(yè)知識,對有毒化學(xué)物質(zhì)的防護知識了解也不多。

  4.學(xué)校方面

  一些學(xué)校注重學(xué)生生活中的防火、抗震教育以及演練,但很少有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行實(shí)驗室安全防控演練的,有些學(xué)校甚至缺乏必要的通風(fēng)換氣設備,這無(wú)疑給實(shí)驗留下了安全隱患。

  二、安全隱患的預防措施

  1.教師要有強烈的安全意識

  每次實(shí)驗教師應強調必要的安全注意事項。強調學(xué)生應做到如下幾點(diǎn):(1)實(shí)驗前必須認真預習實(shí)驗內容,明確實(shí)驗目的、步驟、原理,回答實(shí)驗教師的提問(wèn)。(2)要保持實(shí)驗室和儀器設備的整齊清潔,愛(ài)護儀器設備。未經(jīng)許可不得動(dòng)用與使用與本實(shí)驗無(wú)關(guān)的儀器設備及其他物品,不準將任何物品帶出室外。(3)實(shí)驗完畢后,要關(guān)閉設備的電源、關(guān)好門(mén)窗、整理好儀器設備,打掃衛生,并經(jīng)實(shí)驗工作人員檢查儀器及使用記錄后方可離開(kāi)。(4)違反規章制度和操作規程、擅自動(dòng)用與本實(shí)驗無(wú)關(guān)的儀器設備、私自拆卸而造成事故和損失的肇事者必須寫(xiě)出書(shū)面檢查,視情節輕重和認識程度按有關(guān)制度處置。

  2.教師應給學(xué)生介紹一些應對意外事件的臨時(shí)處置方法

  例如,如何預防實(shí)驗室火災發(fā)生,觸電時(shí)如何處置,被刀劃傷如何處置,使用腐蝕性藥品不慎接觸皮膚時(shí)應如何處置等。

  3.學(xué)校管理應重視實(shí)驗室安全

  學(xué)校相關(guān)負責人制定《高中生物實(shí)驗室安全規則》,并且在實(shí)驗室醒目位置設置安放。另外,應該定期檢查實(shí)驗室通風(fēng)設備是否正常。在實(shí)驗室放置滅火器,并定期檢查更換。在一些需要加熱處理的試驗中,應給學(xué)生配備防護眼鏡。

  4.實(shí)驗分組時(shí)指定安全小組長(cháng)

  平時(shí)實(shí)驗時(shí)教師基本上都能安排實(shí)驗小組長(cháng),但對小組長(cháng)的職責沒(méi)有明確的安全職責要求,因此,建議指派責任心強的學(xué)生擔任安全小組長(cháng),專(zhuān)門(mén)負責實(shí)驗小組的安全監管。這種安排可以引起每位學(xué)生對實(shí)驗安全的重視。

  5.教師加強監管

  實(shí)驗課上教師應該檢查有毒有害液體的使用,防止學(xué)生出現不規范操作;實(shí)驗前后清點(diǎn)實(shí)驗用品,尤其是有毒藥品的數量,防止學(xué)生帶走有毒藥品。結合安全小組長(cháng)的監管把好實(shí)驗的每一道安全關(guān)。以上是筆者對實(shí)驗室安全的一點(diǎn)思考,安全無(wú)小事,希望能引起同行的重視,在教學(xué)過(guò)程中不斷改進(jìn),提出更好的措施,完善實(shí)驗中的安全教育,讓我們的學(xué)生遠離危險,讓生命之花永遠燦爛。

  

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