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實(shí)踐教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的應用論文
實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現職業(yè)教育培養目標的關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中重視實(shí)踐性教學(xué)，強調實(shí)際操作能力，要深入社會(huì )和企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中，讓學(xué)生運用學(xué)到的知識和方法去發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，從而掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技能，提高實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。
一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的重要意義
實(shí)踐教學(xué)是培養學(xué)生創(chuàng )新能力的關(guān)鍵途徑。實(shí)踐能力主要包括基本生活能力、動(dòng)手操作能力、學(xué)習思考能力、人際交往能力、職業(yè)活動(dòng)實(shí)踐能力等。實(shí)踐能力是創(chuàng )新能力形成和發(fā)展的重要前提條件，創(chuàng )新的結果和效果要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)在現實(shí)世界中體現出來(lái)。
實(shí)踐教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。加強提高學(xué)生的實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校實(shí)踐環(huán)節教學(xué)改革，加大實(shí)踐教學(xué)研究的廣度和深度，明確實(shí)踐教學(xué)的目標體系，對于深化實(shí)踐教學(xué)改革，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)重要意義。
實(shí)踐教學(xué)是適應區域結構調整的必然要求。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)適應性的思路，強化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，更好地為區域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
二、如何在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中應用實(shí)踐教學(xué)
1.校內實(shí)踐。實(shí)踐教學(xué)由校內實(shí)踐教學(xué)和校外實(shí)踐教學(xué)兩部份組成，要使實(shí)踐教學(xué)達到預期的效果首先要確保校內實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
首先，要有計劃、有組織地編寫(xiě)實(shí)訓系列教材。實(shí)訓教材不同于純理論性教材，編寫(xiě)實(shí)訓教材不能閉門(mén)造車(chē)，應根據實(shí)踐教學(xué)計劃，廣泛開(kāi)展調查研究，充實(shí)企事業(yè)單位的實(shí)際資料。
其次，要注重培養教師的實(shí)踐能力。一是要選派一些理論扎實(shí)、業(yè)務(wù)水平高的教學(xué)骨干到企事業(yè)單位任職，具體從事?tīng)I銷(xiāo)管理活動(dòng)；二是可以從企事業(yè)單位聘任既有豐富的實(shí)踐背景，又有深厚的理論積淀的優(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)管理人員充實(shí)教師隊伍；三是要改進(jìn)當前學(xué)校人才評價(jià)體系，在注重教師學(xué)歷、職稱(chēng)的同時(shí)，重視教師的實(shí)踐能力。
第三，是要注重教學(xué)方式的多樣化。除傳統的課堂教學(xué)外，可以采取演講、討論、案例分析、課堂模擬、項目研究等多種方法。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，提高學(xué)生的思維能力、表達能力和溝通能力，激發(fā)學(xué)生的內在潛質(zhì)。
2.校外實(shí)踐。學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)離不開(kāi)企業(yè)的支持，深化學(xué)校與企業(yè)的合作是為學(xué)生提供一個(gè)既穩定又貼近現實(shí)社會(huì )需求的實(shí)踐平臺的重要途徑。學(xué)生可以在對口企業(yè)獲得更多的實(shí)習和實(shí)際上崗操作機會(huì )，使學(xué)生更加全面地了解一個(gè)產(chǎn)品和企業(yè)，包括產(chǎn)品知識、企業(yè)概況、行業(yè)市場(chǎng)環(huán)鏡、崗位職責、業(yè)務(wù)工作規范等，培養學(xué)生產(chǎn)品產(chǎn)品鑒別能力、市場(chǎng)調查能力、推銷(xiāo)能力、談判能力、與人共事能力和社會(huì )適應能力等，并為學(xué)生未來(lái)的就業(yè)和成才開(kāi)拓現實(shí)途徑。
校外實(shí)習基地是校企合作的橋梁，是師生接觸管理實(shí)踐的載體。實(shí)習基地的建設是一個(gè)長(cháng)期的、持續的過(guò)程，學(xué)校要關(guān)注基地企業(yè)的管理與營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)交流與合作，善于從理論視角為企業(yè)把脈，為企業(yè)解決營(yíng)銷(xiāo)難題。學(xué)生實(shí)習內容要精心準備，根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)方向，安排助理崗位，通過(guò)扎實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐培養興趣、深化專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
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