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多元文化對思政教育的影響論文
互聯(lián)網(wǎng)涌現后，將區域間存在的文明限制與時(shí)空隔斷完全打破。在經(jīng)濟全球化大背景與科技的迅猛發(fā)展下，網(wǎng)絡(luò )很好地把各區域的文明拉到了同一起跑線(xiàn)上�，F在，國內的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展與國外的網(wǎng)絡(luò )發(fā)展基本上沒(méi)有多大的差別。對文化發(fā)展進(jìn)行一番深思后發(fā)現，唯有網(wǎng)絡(luò )文化才能夠將不同區域文化的地域性與時(shí)空觀(guān)完全打破，其發(fā)展的全球同步性會(huì )直接對當今文化造成極為深刻的影響。
在傳統媒介上，大眾群體不具備足夠的話(huà)語(yǔ)權，唯有在互聯(lián)網(wǎng)上，他們才可以盡情地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與看法，充分體現出了對傳統的顛覆以及對權威的挑戰。比如，2007年，一批被大眾群體所推崇的網(wǎng)絡(luò )歌手及其成名歌曲，成為了多數音樂(lè )家批評的對象，更有學(xué)者認為，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )歌曲的泛濫將導致內地流行音樂(lè )倒退15年。這些學(xué)者的評價(jià)和大眾群體存在巨大的分歧。如網(wǎng)絡(luò )歌曲《兩只蝴蝶》《老鼠愛(ài)大米》等未開(kāi)展任何的宣傳活動(dòng)，就迅速被大家所喜愛(ài)、模仿。因為這些歌曲的曲調非常歡快、語(yǔ)言詼諧，與大眾群體的審美標準完全相符。當然，在大眾文化中確實(shí)有較為低級趣味的東西，但所占比例很小，并且經(jīng)不住時(shí)間的考驗。由于網(wǎng)絡(luò )文化具有大眾性，所以，其是確保人類(lèi)智慧提升的重要渠道。利用網(wǎng)絡(luò )建立整個(gè)社會(huì )的神經(jīng)系統，使低智商逐漸地轉化成高智商，把原本彼此分離的個(gè)體的智慧逐漸地轉化成層次高的組織智慧、國家智慧以及人類(lèi)智慧。比如，維基百科，可以讓每個(gè)人變?yōu)榘倏迫珪?shū)的編撰者，以貢獻自己所擁有的專(zhuān)業(yè)知識。維基百科實(shí)際收錄的詞條數遠超過(guò)大英百科全書(shū)，不僅容量大，且時(shí)效性高。
一、網(wǎng)絡(luò )文化是增大社會(huì )風(fēng)險的文化
網(wǎng)絡(luò )文化會(huì )導致社會(huì )輿論的生態(tài)環(huán)境發(fā)生巨大的改變，構成了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò )輿論場(chǎng)。和傳統的傳媒輿論場(chǎng)相比，網(wǎng)絡(luò )輿論場(chǎng)有著(zhù)與其相抗衡的實(shí)力，有時(shí)候還具有一定的壓倒性?xún)?yōu)勢。一個(gè)小小的帶有故意性質(zhì)的群發(fā)短信，就會(huì )造成是非的發(fā)生。網(wǎng)絡(luò )發(fā)展速度的進(jìn)一步加快，會(huì )使得社會(huì )結構越來(lái)越脆弱，社會(huì )風(fēng)險的治理成本就會(huì )隨之加大。怎樣對網(wǎng)絡(luò )輿論場(chǎng)正確地認識和管理已經(jīng)成了我們迫切需要完成的任務(wù)。盡管互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現了全球化，但網(wǎng)絡(luò )文化必須注意國別性。所有文化都有利的一面，也有弊的一面。首先，充分去享受網(wǎng)絡(luò )文化帶來(lái)的成果；其次，應加強保持民族文化特色，對國家的文化安全予以良好的維護。對于發(fā)展中國家，更要根據自己的國情，時(shí)刻把握網(wǎng)絡(luò )輿論引導的主動(dòng)權，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )文化隊伍建設進(jìn)程。
二、網(wǎng)絡(luò )文化的優(yōu)勢
首先，文化形態(tài)的多樣化，加快創(chuàng )新文化的形成；隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )功能的不斷完善和進(jìn)一步強化，不僅使得傳統文化形態(tài)有了良好的傳承與弘揚，而且，新的網(wǎng)絡(luò )文化形態(tài)也越來(lái)越豐富，讓人們對世界以及自己國家的文化有了充分的認同，為我國的文化發(fā)展增添了新的活力。其次，充分體現民族精神，大大增強了文化的“軟實(shí)力”；隨著(zhù)中國獨具特色的網(wǎng)絡(luò )文化的普遍傳播，很有可能會(huì )創(chuàng )造出被西方國家所接學(xué)術(shù)視點(diǎn)受的內容，并且，還能及時(shí)地傳播到全球網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通的每一角落中，以使各個(gè)國家群眾正確地認識中國，大大防止了因其他國家未根據事實(shí)報道中國社會(huì )敏感話(huà)題而出現的不良影響。
三、網(wǎng)絡(luò )文化對思政教育帶來(lái)的影響及應對措施
網(wǎng)絡(luò )共享可以為人們提供諸多網(wǎng)絡(luò )資源，學(xué)生們可以在網(wǎng)絡(luò )上查找自己所需的資料，獨立地處理好疑難問(wèn)題，其不僅使得學(xué)生的學(xué)習效率進(jìn)一步提高、知識領(lǐng)域越來(lái)越廣，而且還促進(jìn)學(xué)生形成了自主分析、解決問(wèn)題的能力。另外，由于網(wǎng)絡(luò )信息具有平等性與可選擇性特點(diǎn)，增強了思想政治教育工作的親和力，從而提升了教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò )屬于一種新的教育工具，信息廣泛性與高效性對思想政治教育工作有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。并且，網(wǎng)絡(luò )還使得思想政治教育工作呈現出社會(huì )化的特征，思想政治教育是需要學(xué)校、家庭、社會(huì )這三方的共同協(xié)作而達到預期的教學(xué)效果的，而互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)界限特征大大方便了這三方，使它們的教育有機地結合在了一起。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò )屬于一把雙刃劍，雖然推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，但對人的身心健康造成了諸多的不利影響，尤其在學(xué)校學(xué)生身上表現得尤為明顯。網(wǎng)絡(luò )信息極為復雜，一些暴力、色情現象對學(xué)生的健康成長(cháng)造成了極為嚴重的影響。網(wǎng)絡(luò )存在的生態(tài)危機導致學(xué)生道德水平不斷降低，同時(shí)，在虛擬環(huán)境的影響下，部分學(xué)生的生活態(tài)度與行為方式朝著(zhù)不正確的方向轉變，甚至有部分學(xué)生生活中遇到一些挫折后跑到虛擬的網(wǎng)絡(luò )中尋求安慰，消極地對待生活中的困難，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )嚴重威脅到他們的身心健康，更有甚者會(huì )出現人格扭曲現象。
四、改善思想政治教育的應對措施
�。ㄒ唬⿲W(wǎng)絡(luò )資源教育環(huán)境予以?xún)艋?/p>
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )資源的增多以及信息共享目標的實(shí)現，涌現出了諸多的不良網(wǎng)絡(luò )文化以及網(wǎng)絡(luò )犯罪，嚴重地威脅到了學(xué)生的精神世界。所以，必須加強網(wǎng)絡(luò )文化與網(wǎng)絡(luò )資源管理力度。良好的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境必定會(huì )影響人們的思想，從而推動(dòng)思想政治教育正常有序地開(kāi)展。除了要規范網(wǎng)絡(luò )文化外，還要嚴防不法人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播不良信息。加快網(wǎng)絡(luò )資源凈化力度，實(shí)時(shí)有效監控校園網(wǎng)，以確保有利資源的充分利用，全面清除不良信息，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境氛圍。
�。ǘ┮龑W(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)
對于思想政治教育工作者而言，除了要熟練地使用網(wǎng)絡(luò )外，同時(shí)，還要掌握了解學(xué)生在各方面的需求，比如，學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò )的主要目的、受網(wǎng)絡(luò )影響的程度等，以和學(xué)生良好地互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )不僅使得教育者的思維進(jìn)一步拓寬，有了足夠的自由選擇的空間，同時(shí)還拉近了與學(xué)生間的心理距離。在網(wǎng)絡(luò )上，師生間能夠很好地溝通交流，全面發(fā)揮思想政治教育的作用�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )的互動(dòng)性是增強師生間情感交流的最佳途徑，尤其在網(wǎng)絡(luò )聊天中，教育者可通過(guò)匿名方式對學(xué)生的思想狀態(tài)予以全面掌握，幫助學(xué)生處理好疑難問(wèn)題。另外，利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展思想政治教育，圍繞學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展交流，在學(xué)生感情流露中實(shí)施思想政治教育，效果是極其理想的。因此，教育者應培養學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，以形成科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò )行為。
�。ㄈ┮匀藶楸�，加強網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的思想政治教育
眾所周知，思想政治教育工作注重的是以人為本，以學(xué)生角度為切入點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò )，積極引導學(xué)生的行為，真正地將網(wǎng)絡(luò )變成對學(xué)生關(guān)心、了解以及教育的平臺，變?yōu)橥苿?dòng)思想政治教育工作順利開(kāi)展的重要載體。從學(xué)生的認知角度出發(fā)，教育者在分析和整理信息后，將其編制成多媒體課件，使思想貫穿于情境教學(xué)全程中，以增強學(xué)生的認知能力；對學(xué)生的課堂主體地位予以尊重，隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生的對平等的交談方式、開(kāi)放的交往方式越來(lái)越向往，唯有尊重其的主體地位，思想政治教育才能夠達到預期的理想效果。
五、結語(yǔ)
綜上所述可知，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，強化網(wǎng)絡(luò )思想政治工作對于學(xué)生健康成長(cháng)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。思想政治教育者應對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的思想政治教育新特點(diǎn)與新趨勢予以重視和深入研究，始終遵循發(fā)揮優(yōu)勢、主動(dòng)出擊的原則，確保網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的思想政治教育工作正常有序地開(kāi)展。
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