- 相關(guān)推薦
新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)多元化發(fā)展探討論文
摘要：在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)步過(guò)程中，單一的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應時(shí)代的發(fā)展，也不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。高校舞蹈教學(xué)亦是如此，必須堅持多元化的教學(xué)發(fā)展觀(guān)念。本文首先對高校舞蹈教學(xué)多元化實(shí)施的意義進(jìn)行分析，然后提出新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)多元化發(fā)展的策略，望與業(yè)內專(zhuān)家學(xué)者展開(kāi)討論與研究。
關(guān)鍵詞：高校；舞蹈教學(xué)；多元化發(fā)展
藝術(shù)文藝是當今生活中必不可少的一部分，在社會(huì )經(jīng)濟帶動(dòng)下，人們的生活水平得以提升，對藝術(shù)的追求更加迫切。很多家長(cháng)將學(xué)生送到高校進(jìn)行舞蹈學(xué)習，但是在具體的教學(xué)中，還存在單一教學(xué)模式，影響整體的教學(xué)質(zhì)量與效率�；诖�，加強對新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)多元化發(fā)展的研究具有十分現實(shí)的意義。
一、高校舞蹈教學(xué)多元化實(shí)施意義
1、理論與實(shí)踐有效結合
高校舞蹈教學(xué)中實(shí)施多元化教學(xué)模式，能夠將理論與實(shí)踐有效的結合起來(lái)，讓學(xué)生舞蹈基礎與實(shí)踐同時(shí)提升，保證學(xué)生舞蹈水平的進(jìn)步。能夠讓學(xué)生與外界更多的接觸，開(kāi)拓學(xué)生的舞蹈眼界，同時(shí)幫助學(xué)生將我國傳統文化與國外文化合理比較，進(jìn)而進(jìn)行歸納與總結，使自身舞蹈得到升華。
2、提升學(xué)生學(xué)習興趣
通過(guò)多元化的舞蹈教學(xué)模式，能夠讓學(xué)生加強舞蹈練習，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生的思想得以豐富，讓學(xué)生更加熱愛(ài)舞蹈專(zhuān)業(yè)。多元化教學(xué)模式為舞蹈教學(xué)改革提供了一種全新的思路，讓學(xué)生走向更加廣闊的舞蹈世界，激發(fā)學(xué)生的舞蹈激情與活力。另外，還能夠讓學(xué)生更好融入到舞蹈教學(xué)中，領(lǐng)略舞蹈的魅力。
3、配合教學(xué)開(kāi)展
在舞蹈教育中，多元化的教學(xué)模式，能夠促進(jìn)多方面教學(xué)理論的結合，提升學(xué)校對教學(xué)配合的能力，讓學(xué)生更加傾向于多元化的教學(xué)模式，還能夠吸收更多的生源。如果將多元化教學(xué)觀(guān)念融入到具體的舞蹈教學(xué)中，還能夠挖掘學(xué)生的舞蹈天賦，讓學(xué)生的潛能得以發(fā)揮。
二、新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)多元化發(fā)展策略
1、加強高校舞蹈教學(xué)專(zhuān)業(yè)改革
在舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)目的方面，應該積極推行與完善學(xué)分制度。學(xué)分制是目前很多高校推行的制度，主要以基礎課+專(zhuān)業(yè)課+選修課為基本框架，通過(guò)現代化的電化教學(xué)手段，完成教學(xué)目的。舞蹈教學(xué)具有特點(diǎn)以及側重點(diǎn)，以舞臺表演為主，演出環(huán)節為專(zhuān)業(yè)大綱，學(xué)生也只有通過(guò)大量的舞臺實(shí)踐，積累更多的演出經(jīng)驗，才能提升自我舞蹈水平，舞蹈教學(xué)也才能滿(mǎn)足人才培養的需要。另外，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，必須注重學(xué)生能動(dòng)性的培養，體現多元化教育質(zhì)量觀(guān)，不僅需要以學(xué)分制為基本框架機制，同時(shí)還需要促進(jìn)舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)拓展性、靈活性發(fā)展，這也是舞蹈多元化教學(xué)實(shí)施的關(guān)鍵。
2、合理設計舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節
為了保證高校舞蹈教學(xué)質(zhì)量，需要對教學(xué)環(huán)節、教材進(jìn)行合理的選擇與設計，保證高校舞蹈教學(xué)與社會(huì )人才需求相吻合。因此，現階段高校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養模式，需要與經(jīng)濟全球化、一體化以及文化多元化發(fā)展保持一直，同時(shí)根據多個(gè)地方學(xué)校條件差異性，選擇合理的人才培養模式，提升高校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才社會(huì )競爭力�；诂F階段我國高校舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)的具體情況，必須重視理論與實(shí)踐的結合，積極開(kāi)展多元化的人才培養方式，突出特色辦學(xué)，在教學(xué)內容上以學(xué)生為中心，加強與現代化科技相結合的模式，設定一定的選修課程，注重對學(xué)生創(chuàng )新意識的引導與培養，實(shí)現因材施教的多元化教育觀(guān)念。
3、提高高校舞蹈教學(xué)的實(shí)踐性
高校舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)以直觀(guān)、形象的模仿教學(xué)為主，因此，在舞蹈多元化教學(xué)過(guò)程中，必須提升教學(xué)的實(shí)踐性。具體來(lái)說(shuō)，還需要從以下幾個(gè)方面入手：
第一，加強舞蹈課堂教學(xué)方式改革，將課堂教學(xué)放在重要位置上，教師也需要把握教學(xué)的技巧，幫助學(xué)生創(chuàng )新能力以及思維能力的提升。
第二，充分使用多媒體教學(xué)。為了加強高校舞蹈多元化教學(xué)質(zhì)量，需要充分利用多媒體設備與手段，在舞蹈教學(xué)課堂中為學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)質(zhì)的情景，讓學(xué)生從理性到感性上不斷的理解舞蹈專(zhuān)業(yè)知識，利用必須網(wǎng)絡(luò )信息知識，滿(mǎn)足不斷需求，讓舞蹈教學(xué)從量變到質(zhì)變，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新意識的提升；
第三，根據教學(xué)的實(shí)際情況，注重學(xué)生動(dòng)手能力培養，這也是舞蹈專(zhuān)業(yè)教育多元化質(zhì)量提升的必要措施。
4、實(shí)施專(zhuān)業(yè)就業(yè)轉入制度
不斷的強化學(xué)生的“考證意識”，加強專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試，提倡與推行舞蹈專(zhuān)業(yè)就業(yè)準入制度。在各個(gè)高校中，需要推行勞動(dòng)預備制度以及就業(yè)準入制度相結合的辦學(xué)制度，為學(xué)生營(yíng)造從事舞蹈專(zhuān)業(yè)職業(yè)的各種環(huán)境與氛圍，為學(xué)生取得相應的資格證提供條件，同時(shí)改進(jìn)舞蹈專(zhuān)業(yè)教育多元化質(zhì)量改革，形成專(zhuān)業(yè)資格等級水平，將傳統的畢業(yè)證、學(xué)位證制度打破，在此基礎上推行多元化的培養目標體系。另外，因材施教，對有基礎的要求嚴一些，沒(méi)有基礎而有發(fā)展空間的則多引導一些，總之是期望培養學(xué)生們對舞蹈的興趣，打下一些舞蹈的基礎，塑造正確的形體姿態(tài)，培養良好的氣質(zhì)，而這些是不可能在短時(shí)間內出效果的。學(xué)生們的認知程度和學(xué)習耐心并不是成正比的，往往在顯現學(xué)習效果之前學(xué)習的耐心和毅力就受到極大的挑戰，這就需要在學(xué)習過(guò)程中加入一些外界的刺激因素來(lái)鼓勵她們。
三、結束語(yǔ)
通過(guò)上述分析可知，高校舞蹈教學(xué)過(guò)程中多元化模式推廣，必須通過(guò)加強高校舞蹈教學(xué)專(zhuān)業(yè)改革、合理設計舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節、提高高校舞蹈教學(xué)的實(shí)踐性、實(shí)施專(zhuān)業(yè)就業(yè)轉入制度四個(gè)環(huán)節環(huán)節，建立有效的舞蹈專(zhuān)業(yè)就業(yè)準入制度，促進(jìn)多元化模式的發(fā)展，也促進(jìn)我國舞蹈教育的健康發(fā)展。
作者:張瓊 單位:湖南人文科技學(xué)院音樂(lè )舞蹈學(xué)院
參考文獻:
[1]王長(cháng)林.中國高校古典舞教學(xué)訓練中多元化的運用分析[J].文藝生活.2015,21(02):114-115.
[2]楊靜.多遠視角之審美與創(chuàng )新對高校舞蹈編導教學(xué)改革的啟示[J].神州旬刊.2016,23(08):65-66.
[3]賴(lài)月娟.關(guān)于高校民族聲樂(lè )教學(xué)的多元化發(fā)展研究[J].音樂(lè )時(shí)空.2016,21(12):99-100.
【新時(shí)期高校舞蹈教學(xué)多元化發(fā)展探討論文】相關(guān)文章：
高校舞蹈教學(xué)方法探討論文五篇07-24
高校舞蹈教學(xué)改革中的問(wèn)題探討論文06-29
關(guān)于高校師范生舞蹈教學(xué)的發(fā)展創(chuàng )新論文09-14
高校舞蹈教學(xué)呼吸的訓練論文09-10
高校舞蹈教學(xué)研究論文07-06
新時(shí)期高校德育的教育論文10-15
從關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)角度探討高校雙語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展09-09
高校舞蹈教學(xué)效果分析論文10-13