當前初中物理實(shí)驗的論文

　　1．通過(guò)演示實(shí)驗激發(fā)學(xué)生的興趣

　　初中物理實(shí)驗教學(xué)內容中有很多是演示實(shí)驗，一個(gè)有趣的演示實(shí)驗能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提升教學(xué)效果．做好物理演示實(shí)驗，可以從以下幾個(gè)方面入手．(1)依據課本要求進(jìn)行演示實(shí)驗．教科書(shū)的編排是諸多著(zhù)名專(zhuān)家的潛心研究的心血，其中設置的實(shí)驗不僅符合理論教學(xué)課程的內容，還和實(shí)際生活聯(lián)系緊密，大多是生活中的有趣的物理現象，因此，按照教科書(shū)中的安排進(jìn)行物理實(shí)驗演示，最適合學(xué)生的學(xué)習，而且也是十分必要的，具有一定的科學(xué)性和可行性，也符合教學(xué)大綱的基本要求．(2)實(shí)驗的演示要選擇合適的時(shí)間和恰當的時(shí)機，可以在新理論課程的學(xué)習時(shí)通過(guò)有趣的實(shí)驗作為引入，也可以用于解決學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，用實(shí)驗的手段使學(xué)生真正理解問(wèn)題的本質(zhì)．這些時(shí)候實(shí)驗的運用必定能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，引導其產(chǎn)生學(xué)習物理的興趣．(3)在教師演示的同時(shí)，讓學(xué)生參與其中．有時(shí)，一個(gè)物理實(shí)驗靠一個(gè)人根本無(wú)法完成，這就需要教師在學(xué)生的幫助下完成實(shí)驗步驟．讓學(xué)生參與其中，師生互動(dòng)更能提升實(shí)驗教學(xué)的效果，通過(guò)師生共同合作，使學(xué)生對實(shí)驗現象的理解更加透徹，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性．當學(xué)生掌握了一定的實(shí)驗技能和實(shí)驗方法后，可以嘗試讓學(xué)生自行結組在全班面前代替教師進(jìn)行實(shí)驗演示，使學(xué)生獲得成就感，將有利于其以后的實(shí)驗學(xué)習．也可以鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和實(shí)驗動(dòng)手能力，一舉兩得．(4)當實(shí)驗器材缺乏時(shí)，教師要能夠用日常生活中一些常見(jiàn)的物品代替繁瑣的實(shí)驗器材，通過(guò)簡(jiǎn)單物品的實(shí)驗演示，加深學(xué)生對身邊物理現象的認識，使學(xué)生認識到物理來(lái)源于生活．這樣做既教會(huì )了學(xué)生對物理現象的認識，又節約了資源，經(jīng)濟方便．

　　2．將物理現象回歸生活

　　物理現象來(lái)源于生活．因此，教師要多引導學(xué)生發(fā)現和認識生活中的物理現象．通過(guò)對生活中常見(jiàn)物理現象的認識，使學(xué)生認識到物理學(xué)科的奇妙和偉大之處，建立起物理學(xué)習的熱情和積極性．當學(xué)習新的物理理論時(shí)，可以通過(guò)生活中常見(jiàn)的物理現象入手，從學(xué)生的興趣愛(ài)好和關(guān)注點(diǎn)出發(fā)，由淺入深，揭示物理現象的內在規律，使學(xué)生在不知不覺(jué)中獲取物理知識．

　　3．小組合作

　　初中物理實(shí)驗大多都需要多人協(xié)作完成，一個(gè)人很難完成．因此，分組實(shí)驗是實(shí)驗過(guò)程中經(jīng)常采用的手段．分組實(shí)驗能夠很好地鍛煉學(xué)生的團隊合作能力，不僅有助于知識的學(xué)習和實(shí)驗技能的掌握，還能讓學(xué)生認識到分工合作、協(xié)同作戰的重要性，從小養成團結合作的良好習慣．在分組實(shí)驗中，首先要做好的就是進(jìn)行實(shí)驗的分組．教師要根據每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)合理地安排實(shí)驗分組，使學(xué)生的能力都能得到有效發(fā)揮．其次是進(jìn)行實(shí)驗前的準備工作，包括實(shí)驗目的和實(shí)驗原理的講解，實(shí)驗器材的準備以及實(shí)驗的操作順序，合理地安排實(shí)驗時(shí)間，制定出詳細的實(shí)驗計劃．在實(shí)驗的過(guò)程中，教師在在旁進(jìn)行實(shí)驗指導，也要盡量放手讓學(xué)生自己操作，提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力．在實(shí)驗分析總結階段除了對實(shí)驗現象和實(shí)驗數據進(jìn)行分析外，還要對實(shí)驗過(guò)程中出現的錯誤進(jìn)行總結，找出原因，練習不熟的實(shí)驗操作，總結經(jīng)驗，以利于下次的實(shí)驗操作．

　　總之，提高初中實(shí)驗的教學(xué)效果有利于鞏固和加深理論知識的掌握和理解，有利于培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力，有利于培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的熱情和積極性，有利于學(xué)生團結協(xié)作意識的建立．作為教師，要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量和效果，使學(xué)生掌握更多的實(shí)驗技能和創(chuàng )新辦法．

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