物理教師的教學(xué)藝術(shù)研討論文

　　高中物理教師要充分發(fā)揮實(shí)驗教學(xué)的優(yōu)勢，通過(guò)一些趣味的、新奇的物理實(shí)驗演示來(lái)激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，從而激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習興趣。這就需要物理教師精心備課，認真準備一些與教材內容相關(guān)的新奇實(shí)驗，或者是具有驚險性的實(shí)驗，在實(shí)驗教學(xué)時(shí)采用實(shí)驗導入，提前設置懸念，在學(xué)生的心目中產(chǎn)生疑惑，在實(shí)驗過(guò)程中出乎學(xué)生意料，從而一下子抓住學(xué)生的心理，激發(fā)出學(xué)生強烈的求知欲，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)物理教師還可以通過(guò)一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的實(shí)驗把物理實(shí)驗與學(xué)生的實(shí)際生活密切聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生感悟實(shí)際生活的奇妙和規律性，既可以起到良好的教學(xué)效果，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生深刻的印象。

　　高中物理教師要培養自己良好的教學(xué)藝術(shù)

　　教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)。在物理教學(xué)中，良好的教學(xué)藝術(shù)可以使物理教師輕松地贏(yíng)得學(xué)生的認可與信任，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習興趣。高中物理教師應該努力提升自己，培養自己良好的教學(xué)藝術(shù)。具體來(lái)說(shuō)物理教師應該注重以下幾個(gè)方面。

　　1.物理教師應當生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣。教學(xué)是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，物理教師應當努力提升自己的語(yǔ)言素養與技巧，在課前認真備課，努力調整好自己的狀態(tài)，在課堂教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言來(lái)感染和吸引學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)、信賴(lài)和敬佩，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2.物理教師要具有豐富的情感。課堂是學(xué)生與教師交流的場(chǎng)所，課堂教學(xué)是教師與學(xué)生相互交流、共同進(jìn)步的過(guò)程。課堂教學(xué)離不開(kāi)教師與學(xué)生的情感交流，因此物理教師要具有豐富的情感。豐富的情感，不但是課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的運用，也是教師道德情操的要求。物理教師只有在教學(xué)過(guò)程中用自己真摯、豐富的情感感染學(xué)生，與學(xué)生形成情感上的共鳴，才能夠增強學(xué)生的理智感，激發(fā)學(xué)生的求知欲，也才能夠與學(xué)生建立一種和諧、良好的師生關(guān)系，從而有效提高學(xué)生的物理學(xué)習興趣。

　　3.物理教師要搜集一些有趣的物理現象、物理學(xué)史和物理學(xué)家的故事。在物理發(fā)展史上，有許多有趣的物理現象、物理學(xué)史和物理學(xué)家的故事，物理教師應當搜集一些這方面的資料，在教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生講述這些趣事，介紹物理學(xué)史的發(fā)展、物理學(xué)家的情況，不但有利于學(xué)生的辯證唯物主義與愛(ài)國主義教育，還能夠激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習興趣。

　　高中物理教師要學(xué)會(huì )給予學(xué)生成功的體驗，從而增強學(xué)生自信心，提高學(xué)生學(xué)習興趣

　　自信心對學(xué)生的學(xué)習興趣具有重要的影響，如果學(xué)生對物理學(xué)習沒(méi)有自信心，那么他很難會(huì )對物理學(xué)習產(chǎn)生興趣。反之，如果學(xué)生能夠對物理學(xué)習具有極強的自信心，那么他自然就會(huì )具有物理學(xué)習的興趣。因為每個(gè)人都有自我實(shí)現、獲取承認、取得成功的愿望和需求。因此高中物理教師給予學(xué)生一個(gè)成功的體驗，使學(xué)生感覺(jué)到教師對自己的認可，是增強其自信心的一種有效的手段。這就需要高中物理教師在教學(xué)時(shí)，要認真了解學(xué)生的實(shí)際狀況，結合教材內容與學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有層次、有階梯的教學(xué)設計，努力給每一位同學(xué)都創(chuàng )造一些成功體驗的機會(huì )，使他們得到成功的體驗，從而培養學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　高中物理教師要把物理教學(xué)與學(xué)生現實(shí)生活結合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生物理興趣

　　物理學(xué)與人們的日常生活密切相關(guān)，在學(xué)生的日常生活中會(huì )接觸到許多物理現象。高中物理教師要學(xué)會(huì )把物理教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際生活結合起來(lái)，使學(xué)生認識到物理就在我們身邊，鼓勵學(xué)生觀(guān)察身邊的物理現象，并運用物理知識分析和思考這些物理現象。

　　總之，高中物理教師在教學(xué)中要努力激發(fā)學(xué)生的物理興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習內驅力，使學(xué)生在樂(lè )趣中獲得知識，鞏固知識，從而有效提高物理教學(xué)的質(zhì)量，完成物理教學(xué)的任務(wù)。

【物理教師的教學(xué)藝術(shù)研討論文】相關(guān)文章：

物理教學(xué)論文11-19

初中物理教學(xué)論文01-01

初中物理教學(xué)論文07-15

初中物理教學(xué)論文07-16

書(shū)法藝術(shù)與平面設計的關(guān)聯(lián)研討論文11-12

物理教學(xué)的多媒體教學(xué)論文11-13

[實(shí)用]初中物理教學(xué)論文06-26

[薦]初中物理教學(xué)論文07-20

物理實(shí)驗教學(xué)論文02-16

初中物理教學(xué)論文[精]06-22