- 相關(guān)推薦
就業(yè)導向視角下的中職英語(yǔ)教育改革的創(chuàng )新研究論文
【摘要】經(jīng)濟全球化的趨勢下，中職英語(yǔ)教育工作的重要性得到凸顯。只有提高中職英語(yǔ)教學(xué)的整體水平，才可以更好地滿(mǎn)足當代社會(huì )對英語(yǔ)人才的需求。針對于當前嚴峻的就業(yè)形勢，如何做好相關(guān)的英語(yǔ)教育改革工作，滿(mǎn)足就業(yè)需求成為了中職英語(yǔ)教育工作開(kāi)展中所必須重視的問(wèn)題。本文就在業(yè)導向視角下，對中職英語(yǔ)教育改革的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析與探討。
【關(guān)鍵詞】就業(yè)導向 中職英語(yǔ) 教育改革
一、引言
在我國當前教育體系中，中職院校是培養實(shí)用型人才的重要搖籃。在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的過(guò)程中，中職院校為我國輸送了大量的專(zhuān)業(yè)人才，為推動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻。在新的經(jīng)濟發(fā)展形勢和教育要求下，中職院校的英語(yǔ)教學(xué)工作也要進(jìn)行合理的改革與創(chuàng )新。只有做好相應的教育改革工作，才能更好地滿(mǎn)足當前社會(huì )對于專(zhuān)業(yè)人才的需求，提高學(xué)生的競爭力。英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展，在多元化文化發(fā)展的形勢下，其重要性得到了不斷的凸顯。學(xué)生在走入社會(huì )工作崗位之后，良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，也可以更好地給予學(xué)生更多的發(fā)展機會(huì )。因此，結合市場(chǎng)的就業(yè)需求，對于英語(yǔ)教學(xué)工作進(jìn)行改革是當前中職院校教學(xué)工作開(kāi)展中所不可忽視的一部分內容。
二、當前中職英語(yǔ)教育工作中存在的不足
1.專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念和方式滯后。雖然我國中職院校的教學(xué)改革工作的開(kāi)展已經(jīng)經(jīng)歷了相當長(cháng)的一段時(shí)間，但是其實(shí)際落實(shí)效果依然存在很多不理想的地方。一些中職院校的英語(yǔ)教學(xué)工作開(kāi)展中，依然采用傳統的被動(dòng)的教學(xué)方式，教師依然是整個(gè)課堂教學(xué)的主體。學(xué)生在被動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)中，英語(yǔ)能力的成長(cháng)自然也就成為了一紙空談。另外，教師在教學(xué)的過(guò)程中缺乏對學(xué)生實(shí)際狀況的了解，不能對學(xué)生的認知規律進(jìn)行把握，整體教學(xué)方式不夠科學(xué)、高效。
2.專(zhuān)業(yè)設置存在問(wèn)題。中職院校的人才培養方向是為了培養可以快速參與就業(yè)的實(shí)用型人才，其與社會(huì )的連接十分緊密�，F階段的中職院校英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)設置上還存在一定的問(wèn)題，其教材的選用缺乏足夠的針對性，單一地使用高等院校的通用教材，其難以與中職院校教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識內容進(jìn)行有效的掛鉤，不能有效地對學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求進(jìn)行滿(mǎn)足。在長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中，很多學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習存在脫離實(shí)際的現象。
3.師資力量有限。相比于其他的普通高校，中職院校本身的師資力量水平相對有限。在英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展的過(guò)程中，專(zhuān)職教師的數量有限，并且綜合素質(zhì)水平也存在一定的不足。在開(kāi)展教學(xué)工作中，英語(yǔ)教學(xué)的基本課時(shí)要求很難得到滿(mǎn)足，并且課堂教學(xué)質(zhì)量不佳，整體教學(xué)進(jìn)度的開(kāi)展受到一定的阻礙和限制。中職院校的英語(yǔ)教師隊伍中，剛畢業(yè)的大學(xué)生的數量較多，很多教師自身都缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗，在應對多變的教學(xué)需求時(shí)，教學(xué)質(zhì)量和效果難以得到有效的保障。而對于一些年長(cháng)的教師來(lái)說(shuō)，其教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方式和手段缺乏足夠的創(chuàng )新，思想觀(guān)念上對新知識和新教學(xué)方法的接受能力十分有限。
三、就業(yè)導向視角下的中職英語(yǔ)教育改革思路
1.明確教學(xué)目標。在新的中職院校教學(xué)需求下，英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展要對于自身的教學(xué)目標進(jìn)行重新的定義，通過(guò)合理的改革來(lái)提高教學(xué)目標的合理性與可行性，真正的提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)的提高。中職院校本身要對于自身的辦學(xué)特點(diǎn)和性質(zhì)進(jìn)行深入的研究，將英語(yǔ)教學(xué)工作與學(xué)校特點(diǎn)進(jìn)行緊密結合，打造出符合學(xué)生就業(yè)需求的定制化英語(yǔ)教學(xué)的體系。例如，對于一些醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，就可以多融入一些醫學(xué)術(shù)語(yǔ)或者醫患之間的簡(jiǎn)單對話(huà)等內容，進(jìn)而讓學(xué)生走入到就業(yè)崗位時(shí)，獲得更高的崗位競爭力。
2.端正教學(xué)理念。中職院校英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展，需要對于自身的教學(xué)理念進(jìn)行更新，關(guān)注學(xué)生的就業(yè)需求，并且將培養學(xué)生綜合素質(zhì)能力作為教學(xué)工作的開(kāi)展方針。中職院校要對于不同專(zhuān)業(yè)、水平的學(xué)生進(jìn)行合理的區分，結合不同階段英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)，提高教學(xué)過(guò)程的針對性。對于英語(yǔ)教師來(lái)說(shuō)，其自身要通過(guò)開(kāi)展各種不同的教學(xué)形式，對于學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)進(jìn)行引導，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習參與性。例如，教師可以組織各類(lèi)生動(dòng)、有趣的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習當中，給予學(xué)生充分鍛煉和英語(yǔ)表達的機會(huì )。英語(yǔ)教師還要對于社會(huì )崗位對人才的需求方向進(jìn)行深入的研究，把握好當前就業(yè)形勢，在課堂教學(xué)工作中不斷調整教學(xué)方向，為學(xué)生日后走入到社會(huì )當中提供更多的保障。
3.提高教學(xué)工作的適應性。在開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作中，中職院校要合理的選擇英語(yǔ)教材，并且在通用教材的基礎上，結合自身的教學(xué)方向和學(xué)生的實(shí)際情況，對教學(xué)內容進(jìn)行合理的調整。英語(yǔ)教學(xué)素材的選擇上，要關(guān)注學(xué)生能力方面的成長(cháng)，并且對相關(guān)教學(xué)專(zhuān)業(yè)做好適應工作。只有保證英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，內容選擇合理，才可以實(shí)現系統化的英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)得到實(shí)實(shí)在在的提高，為學(xué)生的就業(yè)提供支持。
四、結束語(yǔ)
總而言之，英語(yǔ)教學(xué)工作的開(kāi)展，是我國各個(gè)環(huán)節教育工作開(kāi)展的重點(diǎn)內容。在當今經(jīng)濟全球化的背景下，教育工作也要逐漸走全球化、多樣化的發(fā)展方向。作為對初級、中級專(zhuān)業(yè)人才培養的基地，中職院校本身要對于學(xué)生的發(fā)展需求和就業(yè)情況進(jìn)行深入的研究和分析，結合合理的改革策略，真正的提高英語(yǔ)教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)運用能力。中職院校要打造出特色化的教學(xué)策略，以科學(xué)的發(fā)展思路來(lái)開(kāi)展日常的教學(xué)工作，真正為推動(dòng)我國社會(huì )經(jīng)濟的穩定發(fā)展，提供優(yōu)秀的人才支持和保障。
參考文獻：
[1]盧平.就業(yè)導向下的中職英語(yǔ)教育改革[J].課程教育研究. 2013（32）.
[2]沈敏華.就業(yè)導向下中職英語(yǔ)教育教學(xué)改革[J].中學(xué)教學(xué)參考.2013（34）.
【就業(yè)導向視角下的中職英語(yǔ)教育改革的創(chuàng )新研究論文】相關(guān)文章：
產(chǎn)權視角下的物權法研究03-26
淺析營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探索：以就業(yè)導向為視角03-01
STWT研究教育改革的論文12-04
不同創(chuàng )新組合情境下的戰略導向和競爭上風(fēng)研究12-06
營(yíng)銷(xiāo)規劃視角下的感性消費研究03-21
審計視角下的企業(yè)成本管理研究03-24
新聞教育改革路徑研究論文11-20