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音樂(lè )論文-觀(guān)吳碧霞演唱風(fēng)格

時(shí)間:2024-06-01 09:43:33 開(kāi)題報告 我要投稿
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音樂(lè )論文-觀(guān)吳碧霞演唱風(fēng)格

 

 

 

 

 


畢業(yè)設計(論文)開(kāi)題報告

 

 

 

課題名稱(chēng):

觀(guān)吳碧霞演唱風(fēng)格

 

——淺析歌曲《洗菜心》與《夜鶯》的異同

學(xué)生姓名:

 

系    別:

音  樂(lè )  系

專(zhuān)    業(yè):

音  樂(lè )  學(xué)

指導教師:

 

 

 

 

                 

 

 

一、綜述國內外對本課題的研究動(dòng)態(tài),說(shuō)明選題的依據和意義:

     中國民歌淵遠流長(cháng),有著(zhù)悠久的歷史和豐富的藝術(shù)遺產(chǎn)。民歌是產(chǎn)生最早的音樂(lè )體裁,它與戲曲音樂(lè )、曲藝音樂(lè )等音樂(lè )形式都有著(zhù)十分緊密的聯(lián)系。許多地方劇種的音樂(lè )就是在各地民歌小調的基礎上形成和發(fā)展起來(lái)的,如湖南的花鼓戲就是在湖南民歌的基礎上發(fā)展起來(lái)的。這些戲曲、曲藝普遍都具有“甜、亮、柔”的聲音色彩,在風(fēng)格上具有“柔美、傳神、親切”的特點(diǎn)。隨著(zhù)歷史的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,20世紀初,西方音樂(lè )大量進(jìn)入我國,我國傳統唱法與西洋唱法進(jìn)行了長(cháng)達半個(gè)世紀的爭論和探討,蔡元培曾提出過(guò)“以西補中”的觀(guān)點(diǎn),與此同時(shí),民族聲樂(lè )的唱法體系逐步形成并開(kāi)始吸收了歐洲的演唱技法。同時(shí),許多人都認為民族唱法和美聲唱法這兩種完全不同的聲樂(lè )藝術(shù)是很難融合的。但吳碧霞的兩場(chǎng)不同風(fēng)格的音樂(lè )會(huì )卻成功的證實(shí)了事實(shí)并非如此,這兩種截然不同的藝術(shù)形式在一個(gè)人身上是能夠完整體現的。

        我通過(guò)長(cháng)期的積累資料,發(fā)現大部分資料都是單純研究聲樂(lè )演唱技巧、情感及民族唱法借鑒美聲唱法的一些歌唱方法。在此,我將以吳碧霞獨唱音樂(lè )會(huì )中演唱的兩首完全不同風(fēng)味的聲樂(lè )作品,一首是韻味十足的湖南民歌《洗菜心》,一首是代有異國風(fēng)味的花腔作品《夜鶯》為例子,淺析這兩首作品在語(yǔ)言、共鳴、呼吸及地域性四方面的共性和個(gè)性并結合我自己的聲樂(lè )學(xué)習經(jīng)驗提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

 

二、研究的基本內容,擬解決的主要問(wèn)題:

基本內容:

    1、淺談民族聲樂(lè )的發(fā)展概況(起源、發(fā)展過(guò)程)

    2、淺談美聲的發(fā)展概況                          

       3、以吳碧霞音樂(lè )會(huì )中兩首風(fēng)格不同的作品《洗菜心》和《夜鶯》為  例,從語(yǔ)言、共鳴、呼吸、地域性四方面談它們的共性與個(gè)性。              

    4、結合自己的聲樂(lè )學(xué)習經(jīng)驗談?wù)勎易约旱挠^(guān)點(diǎn)和看法。

 

三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排:

研究步驟:  (1) 依據論文參考題查閱資料

            (2) 根據對收集到的資料的閱讀,構思論文提綱寫(xiě)出開(kāi)題報告

            (3) 根據選定的論文題目繼續進(jìn)行資料收集與分析

            (4) 進(jìn)行論文撰寫(xiě)

方法與措施:(1) 到圖書(shū)館查閱相關(guān)資料及前人寫(xiě)的相關(guān)文獻

            (2) 網(wǎng)上查詢(xún)相關(guān)資料及文獻

            (3) 與同學(xué)相互交流討論

            (4) 請教論文指導老師(或走訪(fǎng)專(zhuān)家)

進(jìn)度安排:  (1) 11月查詢(xún)相關(guān)資料

            (2) 11月28日確定研究方向,繼續在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱相關(guān)資料

            (3) 12月初撰寫(xiě)開(kāi)題報告并作好開(kāi)題答辯準備

            (4) 200年1月開(kāi)始正文的寫(xiě)作(草稿)

            (5) 200年3月中旬接受中期檢查

            (6) 4月修改、完善文稿

            (7) 5月準備參加論文答辯

四、主要參考文獻:

[1] 薛   良:《歌唱的藝術(shù)》  中國文聯(lián)出版公司  北京  1997年

[2] 宋承憲:《歌唱咬字訓練與十三轍》中央民族學(xué)院出版社  北京 1990年

[3] 肖常偉:《中國民族音樂(lè )概述》  西南師范大學(xué)  重慶  2003年

[4] 張旭東:《試論中國“民族唱法”的風(fēng)格特征》《中國音樂(lè )學(xué)》2002年第2期

[5] 俞宜萱:《俞宜萱聲樂(lè )藝術(shù)》  華樂(lè )出版社  2004年

[6] 李維勃:《西洋聲樂(lè )發(fā)展概況》 世界圖書(shū)出版公司  1999年

[7] 周   耘:《中國傳統民歌藝術(shù)》 武漢出版社 2003年11月

[8] 尚家驤:《歐洲聲樂(lè )發(fā)展史》 華樂(lè )出版社 2003年5月 

[9] 酆子玲:《歌唱語(yǔ)言訓練》 人民音樂(lè )出版社 1996年12月  

五、指導教師意見(jiàn):

 

 

 

簽名:             

六、教研室意見(jiàn):

 

 

簽名:            

注:此表由學(xué)生本人填寫(xiě),一式三份,一份留系里存檔,指導教師和學(xué)生本人各保存一份。

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