- 音樂(lè )鑒賞的論文 推薦度：
- 音樂(lè )鑒賞的論文 推薦度：
- 音樂(lè )鑒賞論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂(lè )鑒賞論文
音樂(lè )鑒賞顧名思義是一門(mén)聽(tīng)的藝術(shù)，音樂(lè )鑒賞是對音樂(lè )藝術(shù)作品進(jìn)行感知、體驗和鑒別等活動(dòng)的綜合課程，是音樂(lè )教學(xué)的重要部分，看看下面的音樂(lè )鑒賞論吧！
音樂(lè )鑒賞論文
摘 要：隨著(zhù)新課程標準的不斷深入，小學(xué)音樂(lè )課程已經(jīng)成為培養學(xué)生綜合素質(zhì)不可缺少的部分，探究小學(xué)音樂(lè )鑒賞教學(xué)，提高學(xué)生的音樂(lè )水平和審美能力，已經(jīng)成為小學(xué)音樂(lè )教師的重要目標。
關(guān)鍵詞：小學(xué)音樂(lè )；鑒賞教學(xué)；欣賞
在當前社會(huì )中，小學(xué)生受到各式各樣的音樂(lè )包圍，而學(xué)生對于音樂(lè )的鑒賞能力卻不怎么高，他們無(wú)法對自己這個(gè)年齡適合聽(tīng)的音樂(lè )有一個(gè)清晰的認識。針對此種情況，小學(xué)音樂(lè )教師要充分認識到培養小學(xué)生音樂(lè )鑒賞能力的重要性，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
在小學(xué)音樂(lè )鑒賞教學(xué)中，教師首先要幫助學(xué)生打開(kāi)音樂(lè )的大門(mén)，激發(fā)和培養學(xué)生的音樂(lè )興趣，讓音樂(lè )成為學(xué)生生活的一部分。在世界多元化帶來(lái)多元化音樂(lè )的今天，教師可以充分運用古今中外的音樂(lè )讓學(xué)生對于豐富多彩的音樂(lè )有一個(gè)了解，然后引經(jīng)據典地幫助學(xué)生理解音樂(lè )作品中作者的情感世界，走進(jìn)音樂(lè )所賦予的情感里，對音樂(lè )產(chǎn)生共鳴。例如，教師可以引入平時(shí)社會(huì )中流行的某些歌曲，幫助學(xué)生分析音樂(lè )中的情感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )鑒別音樂(lè )，激起學(xué)生的共鳴。
二、引導學(xué)生學(xué)習樂(lè )理知識
樂(lè )理知識是音樂(lè )鑒賞必須經(jīng)歷的過(guò)程，如果缺乏基本的樂(lè )理知識，也就談不上對音樂(lè )的'鑒賞。在小學(xué)音樂(lè )教學(xué)中，教師可以引導學(xué)生學(xué)習一些基本的樂(lè )理知識，以提高學(xué)生對音樂(lè )的鑒賞能力。音樂(lè )樂(lè )理知識多而復雜，小學(xué)生很難全面掌握，這就需要教師發(fā)揮自身的引導作用，有選擇地學(xué)習音樂(lè )知識。例如，教師可以引導學(xué)生對樂(lè )譜進(jìn)行學(xué)習，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )識譜，將樂(lè )譜與鑒賞、演唱、演奏、創(chuàng )造等聯(lián)系起來(lái)，認識音樂(lè )的表現形式之后，再深入理解音樂(lè )的情感內涵，從而更加有效地鑒別音樂(lè )作品。
三、音樂(lè )技能與課堂表演結合起來(lái)
音樂(lè )可以帶給人美的享受，作為小學(xué)音樂(lè )教師，教師不僅僅要教會(huì )學(xué)生唱歌，還要教會(huì )學(xué)生理解音樂(lè )的豐富內涵，體會(huì )音樂(lè )的情感，然后唱出有感情的歌曲。例如，教師可以結合多媒體技術(shù)，用圖片、視頻、樂(lè )器聲音等資料提高學(xué)生的音樂(lè )能力，還可以引導學(xué)生學(xué)會(huì )用口琴、鋼琴、笛子等表達自己的情感，提高學(xué)生的音樂(lè )表達能力。
此外，教師培養學(xué)生的音樂(lè )鑒賞能力，要充分發(fā)揮課堂表演的作用，讓學(xué)生親自體驗音樂(lè )的各種形象，感悟其中的情感，并加強與學(xué)生交流，實(shí)現音樂(lè )鑒賞能力的提高。
參考文獻：
林盛。立足音樂(lè )課堂提高小學(xué)生音樂(lè )鑒賞能力.教育科學(xué)，2010（06）。
【音樂(lè )鑒賞論文】相關(guān)文章：
音樂(lè )鑒賞論文05-25
音樂(lè )鑒賞的論文07-25
電影音樂(lè )的鑒賞論文01-03
流行音樂(lè )鑒賞論文07-04
音樂(lè )鑒賞的論文15篇07-26
音樂(lè )鑒賞論文（精選10篇）01-27
西方古典音樂(lè )鑒賞論文01-01