強化工商管理教育模式的思考探討管理論文

　　一、對于一些新的工商管理教學(xué)模式的描述

　　1.推廣實(shí)踐教學(xué)理論發(fā)展的最終目的是指導實(shí)踐,教師和學(xué)生均應轉變觀(guān)念,理論學(xué)習并不是最終目的,實(shí)踐才是最終目的。對此,首先,教師要完善相關(guān)實(shí)踐配套教材,用于指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐,工商管理實(shí)踐教學(xué)的主要目的是培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力;其次,教師安排課程要做出改變,避免出現實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)脫節的狀況,合理安排課時(shí),做到學(xué)生在學(xué)習基本的理論時(shí)候可以有足夠的時(shí)間去實(shí)踐;再次,學(xué)校要籌集足夠的資金進(jìn)行基礎設施建設,只有當相關(guān)基礎設施完備時(shí),學(xué)生才有機會(huì )進(jìn)行實(shí)踐。為此學(xué)校必須要多方面籌集資金,與此同時(shí),必須培養教師的實(shí)踐教學(xué)能力,使其為實(shí)踐教學(xué)做出貢獻。

　　2.開(kāi)展案例教學(xué)模式牛頓曾說(shuō)過(guò):“我成功是因為我站在巨人的肩膀上�！背晒Φ陌咐龑τ诠ど坦芾斫虒W(xué)而言至關(guān)重要。首先,案例的建立要適應教學(xué)的需要,要與教學(xué)內容相適應,這樣才能讓學(xué)生從中得出正確的思考;其次,對于不同學(xué)習層次的學(xué)生而言,要提供不同的案例,這樣學(xué)生才能從中學(xué)到自己的知識,太過(guò)簡(jiǎn)單或太過(guò)困難的案例都是不合理的,不利于學(xué)生消化吸收。就工商管理專(zhuān)業(yè)而言,有些知識較易理解,在這一些問(wèn)題上,案例可以相對少些;對于那些理解起來(lái)相對困難的知識應該多一些案例,以便學(xué)生可以從中吸取實(shí)踐經(jīng)驗。案例教學(xué)模式的開(kāi)展不僅需要國家加大對案例的搜集工作,將合理的案例收入庫中,也需要教師對案例有所研究,以便更好地促進(jìn)學(xué)生對案例的理解。

　　3.實(shí)行研究型教學(xué)模式工商管理這門(mén)學(xué)科需要培養相關(guān)的創(chuàng )新型人才,以便為未來(lái)社會(huì )的發(fā)展打下基礎。而研究型教學(xué)模式正是致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新思想,在學(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中,他們的思維得到了極大的開(kāi)闊,實(shí)踐能力也會(huì )有所提高。研究型教學(xué)模式的實(shí)現需要教師從權威者轉變?yōu)橹笇д?學(xué)生要從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)吸收;研究型學(xué)習模式的開(kāi)展需要學(xué)校與社會(huì )有良好的交際,以便為學(xué)生提供相關(guān)的案例依據,這就需要學(xué)校、教師、學(xué)生共同努力。

　　二、工商管理教學(xué)模式的轉變也需要師生的一些轉變

　　1.教師需做出的一些改變上面提到的一些新的教學(xué)模式均需要教師在角色上有所轉變,而且對教師能力的要求也較高。對于工商管理這個(gè)實(shí)踐性知識重于理論性知識的專(zhuān)業(yè)而言,教師更應轉變自己的角色,為學(xué)生提供實(shí)踐性指導。而在此轉變過(guò)程中,教師需要不斷加強對自己專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐理解能力,加強對案例的思考,以便引導學(xué)生從理論學(xué)習的層面向實(shí)踐學(xué)習的層面轉變。

　　2.學(xué)生需做出的一些改變工商管理教學(xué)模式的改變是為學(xué)生服務(wù)的,是為了培養更多的有用人才。學(xué)生是學(xué)習的主體,因此新的教學(xué)模式的開(kāi)展離不開(kāi)學(xué)生的一些改變。學(xué)生在新型的教育模式中,應該在對自己有信心的基礎上不斷加強對自身思考能力及創(chuàng )新能力的提高,這就需要學(xué)生學(xué)會(huì )從被動(dòng)學(xué)習轉向主動(dòng)發(fā)現并解決問(wèn)題。無(wú)論哪種新的教學(xué)模式,均需學(xué)生獨立思考,得出對問(wèn)題的看法,這樣才會(huì )有利于自己未來(lái)的就業(yè)。以上對于工商管理教學(xué)模式存在的問(wèn)題以及一些新的教學(xué)模式的思考只是初步研究,相信經(jīng)過(guò)眾學(xué)者的討論研究會(huì )得出更好的建議�？傊�,工商管理教學(xué)模式的轉變至關(guān)重要,這對國家創(chuàng )新型人才的培養有極大的影響。

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