課程模式改革下的體育教育論文

　　1構建新型體育課程模式

　　1.1突破傳統授課模式

　　在長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中，體育教育已經(jīng)形成了一種基本固定的教學(xué)模式，傳統的教學(xué)模式和方法在一定程度上適應各種考試，也保證了課程能夠按部就班的進(jìn)行�？墒�，固定的教學(xué)模式抹殺了個(gè)性，限制了教師的思維，也影響了教師和學(xué)生上課的積極性。目前。我國體育課程，尤其是中小學(xué)體育課程，這種固定模式的教學(xué)尤為突出。如在開(kāi)始上課時(shí)，總是讓學(xué)生進(jìn)行慢跑，然后就開(kāi)始分男女生進(jìn)行教學(xué)，內容也大多圍繞考試項目開(kāi)展，有時(shí)穿插常見(jiàn)球類(lèi)活動(dòng)。久而久之，學(xué)生就對這種模式、內容都基本固定的體育課失去了興趣。尤其是對當前的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們本身思維活躍，信息量大，對新事物充滿(mǎn)興趣，這種千篇一律的體育教學(xué)不能引起他們的興趣，同時(shí)也就打擊了他們的主動(dòng)性和積極性。在教學(xué)中，學(xué)校應以教學(xué)大綱為指導，傳統內容為基礎，允許和鼓勵教師針對學(xué)生的特點(diǎn)和興趣對內容進(jìn)行適當的調整和發(fā)揮，積極主動(dòng)地改革和創(chuàng )新，調動(dòng)學(xué)生的積極性，爭取讓每位學(xué)生都能建立體育意識，主動(dòng)地進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　1.2在高校探索“體教結合”運作模式

　　在體育發(fā)達國家，大學(xué)運動(dòng)隊是高水平體育人才和運動(dòng)員的搖籃和重要輸送地，而那些耀眼的體育明星和世界冠軍反過(guò)來(lái)也增加了大學(xué)的知名度。而目前我國的大學(xué)運動(dòng)隊往往還處在業(yè)余水平，和世界一流水平相差甚遠。為了我國體育競技水平的后續發(fā)展和人才的培養，高校應努力根據自身特點(diǎn)，創(chuàng )建高水平的運動(dòng)隊。這不僅是我國競技體育制度改革的一個(gè)重要方向，同時(shí)也是高校進(jìn)行人才培養體制改革的組成部分。以上海交通大學(xué)為例，在上海市教委、上海市體育局和浙江省體育局的共同參與下，通過(guò)入學(xué)考試，交大先后與上海體育運動(dòng)技術(shù)學(xué)院、浙江體育運動(dòng)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行游泳隊、田徑隊聯(lián)合辦班。學(xué)校保證運動(dòng)員的文化學(xué)習，省市專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊保證運動(dòng)員的訓練，實(shí)行雙向共同管理。針對運動(dòng)員的實(shí)際情況，單獨編入該校的科技英語(yǔ)班。同時(shí)，根據運動(dòng)員的訓練比賽特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃，設置專(zhuān)業(yè)課程。為了保證學(xué)習訓練兩不誤，利用訓練比賽的間隙時(shí)間，教師上訓練、比賽基地或運動(dòng)員來(lái)校上課。作為專(zhuān)業(yè)性的各高等體育院校要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過(guò)各種手段和體育俱樂(lè )部、體育科研單位等社會(huì )體育機構進(jìn)行合作和交流，通過(guò)科學(xué)研究提高運動(dòng)訓練的效果，努力打造各具特色的高水平運動(dòng)隊，為其他高校的“體教結合”提供經(jīng)驗和示范。

　　2結語(yǔ)

　　學(xué)校體育是我國體育發(fā)展的根本，目前我國的體育教育還停留在應試教育的層面上，模式和內容相對固定。時(shí)代的發(fā)展要求體育教育要從應試教育的條條框框中解放出來(lái)，不能只以一時(shí)的效果為目標，而要以從小培養學(xué)生的體育健身意識并保留終身為目標，樹(shù)立體育是健康生活重要組成部分的觀(guān)念，只有這樣，學(xué)校體育才是真正發(fā)揮其應有的作用，從而能重新煥發(fā)生機。為了達成目標，要對學(xué)校體育的教學(xué)內容、教學(xué)方法進(jìn)行改革，要讓體育帶上鮮明的時(shí)代特征，符合學(xué)生的特點(diǎn)；要有充滿(mǎn)創(chuàng )造和個(gè)性的內容，能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)而掌握自身喜愛(ài)的體育技能；同時(shí)要把體育和德、智、美等其他素質(zhì)教育有機融合，幫助學(xué)生養成健康生活的習慣，把他們培養成全面發(fā)展的新時(shí)代人才。

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