構建高效課堂 提高學(xué)習效率

        隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，課堂教學(xué)改革向我們數學(xué)教師提出了全新的更高的要求。這就要求每一位數學(xué)教育工作者不斷轉變教學(xué)理念，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能適應新課改要求。而優(yōu)化數學(xué)教學(xué)，構建和諧課堂，便成了我們數學(xué)教師執著(zhù)探索的課題和不懈追求的目標。那么如何在數學(xué)教學(xué)中用心營(yíng)造和諧課堂氛圍，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢？下面是我在日常教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì )和做法：
        一、教師與學(xué)生的和諧
        建立新型的師生關(guān)系是實(shí)施新課改的前提和條件，而新型在真摯的師生情感的基礎之上的，是師生心靈溝通互相關(guān)愛(ài)的結果。如何建構這種新型的師生的關(guān)系呢？要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，給學(xué)生和風(fēng)細雨般的關(guān)懷。如學(xué)習有困難，老師耐心的補課輔導；學(xué)習出現心理障礙，老師敞開(kāi)心扉敞談開(kāi)導；學(xué)生犯錯誤，老師耐心說(shuō)教，給學(xué)生多一些鼓勵，少點(diǎn)批評。教學(xué)中注意保護學(xué)生的自尊，增強他們學(xué)習的自信心，這樣師生之間就會(huì )建立起和諧的師生關(guān)系，它成為提高教學(xué)效率的有力保障。
        二、構建教學(xué)與學(xué)習的和諧
        數學(xué)新課程強調基礎性、普及性和發(fā)展性，學(xué)生的學(xué)習方式由傳統的接受式學(xué)習向自主探究式學(xué)習轉化，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。這就要求我們必須從傳授知識的角色向教育促進(jìn)者的角色轉化，成為學(xué)生數學(xué)活動(dòng)的組織者、引導者和合作者，強調在課堂教學(xué)中體現教師的“教”和學(xué)生的“和諧”。教師要在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新和實(shí)踐，并向學(xué)生提供充分從事數學(xué)活動(dòng)的機會(huì )，從而獲得廣泛的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。
具體做法可如下：
        1、確定和諧的三維目標。三維目標的和諧首先要設置有效適當的教學(xué)目標。其次，目標要有層次性。讓不同層次的學(xué)生都能學(xué)有所得，體會(huì )到成功的喜悅，從而提高學(xué)生的自信心。
        2、激發(fā)學(xué)生的興趣�！芭d趣是最好的老師”。它能激發(fā)學(xué)生求知的欲望，引導他們主動(dòng)地去獲取知識，成為學(xué)習的主人。
        3、教法。課堂教學(xué)方法靈活多樣，富有啟發(fā)性，教師要千方百計創(chuàng )造情境，創(chuàng )造機會(huì )，引發(fā)學(xué)生的求知欲，喚醒學(xué)生好奇心，培養學(xué)習興趣。以一堂數學(xué)課為例，課的起始階段：可用揭示矛盾、比較對照、舉一反三、溫固知新等方式激趣，使“課正行，趣正濃”。課的結束階段：可用質(zhì)疑問(wèn)難、討論延伸等方式激趣，使“課已盡。趣猶存”。教師呈現信息技能有意義，學(xué)生對上課富有親切感，怎能不激起內心的漣漪，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣呢？
        三、倡導文本與人本的和諧
        新課程由“專(zhuān)制”走向“民主”，由“封閉”走向“開(kāi)放”；課程不再是特定的知識載體，而是老師和學(xué)生共同探求新知識的過(guò)程，教師和學(xué)生共同構成課程的有機組成部分。數學(xué)學(xué)科的文本（教材）更需要與人本（教師、學(xué)生）的有機地整合，是構建和諧的數學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分。
        總之，良好、寬松的和諧課堂，是學(xué)生老師共同努力的結果，是教師教學(xué)順利進(jìn)行的保證，是學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力發(fā)展的溫床。在數學(xué)課堂教學(xué)中，我們應該積極營(yíng)造和諧課堂，使學(xué)生善思樂(lè )學(xué)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

【構建高效課堂 提高學(xué)習效率】相關(guān)文章：

激發(fā)學(xué)習興趣 提高課堂效率03-05

如何提高學(xué)生課堂學(xué)習效率07-29

如何提高課堂效率02-24

構建高效數學(xué)課堂 提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量11-20

實(shí)行自主性學(xué)習 提高課堂效率02-23

快樂(lè )學(xué)習英語(yǔ)構建高效課堂論文參考12-04

也談提高課堂效率02-23

構建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂03-24

構建高效課堂原則探析11-13

如何讓英語(yǔ)課堂注滿(mǎn)活力、提高效率12-05