如何提高小學(xué)生觀(guān)察能力的培養
一個(gè)觀(guān)察能力強的小孩不僅做事會(huì )比較細心,而且情商也相對要高一些。而小孩的觀(guān)察能力并不是天生的,而是通過(guò)后天的培養出來(lái)的。小編帶來(lái)的如何提高小學(xué)生觀(guān)察能力的培養
如何提高小學(xué)生觀(guān)察能力的培養
【摘要】：
培養小學(xué)生的觀(guān)察力，不僅是小學(xué)生認識事物、增長(cháng)知識的的重要途徑，也是發(fā)展他們智力的基礎。要培養小學(xué)生的觀(guān)察能力，就必須激發(fā)學(xué)生觀(guān)察順序，教會(huì )他們觀(guān)察要抓住特點(diǎn)，還要傳授觀(guān)察的方法和總結觀(guān)察的結果。
【關(guān)鍵詞】：
觀(guān)察能力 培養
一、激發(fā)學(xué)生觀(guān)察的興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”，如何激發(fā)學(xué)生的觀(guān)察興趣呢？
首先就是要創(chuàng )設一個(gè)良好的觀(guān)察情境。心理學(xué)上講，有新異性的東西，就能引起學(xué)生的注意。因此，教師可以創(chuàng )設一些有新異性的觀(guān)察情境。如在課堂上抱進(jìn)去一只小白兔，在某節作文課上，帶他們去看看校園的一角等等。這些有新異性的事物，必能引起學(xué)生的觀(guān)察興趣。觀(guān)察的情境，不僅可以在校內，更要應該在校外。參觀(guān)工廠(chǎng)、菜市場(chǎng)，采訪(fǎng)辦廠(chǎng)能人、創(chuàng )業(yè)明星，慰問(wèn)孤寡老人，欣賞家鄉風(fēng)景，看看家鄉的特產(chǎn)……
其次教師要有正確的引導。同樣一件事物，有的同學(xué)感興趣。有的同學(xué)不感興趣。這時(shí)，就需要教師根據不同情況有針對性的進(jìn)行引導。有一次，學(xué)校組織去野炊，地點(diǎn)是附近的一座小山。學(xué)生一聽(tīng)，意見(jiàn)很大。因為差不多每年都去那個(gè)地方野炊，學(xué)生太熟悉了，已沒(méi)有多大興趣。這時(shí)就需要老師的有利引導。
我對孩子們說(shuō)：“這次上山，除了野炊，還有一個(gè)最大的任務(wù)就是去找一找，山上發(fā)生了哪些變化？我們差不多年年去，應該很熟悉了，所以這次我們就去看看山上哪些地方、景物或者樹(shù)木和去年不一樣了，看誰(shuí)找的最多？”這樣學(xué)生觀(guān)察的興趣大增，很好地完成了觀(guān)察的任務(wù)，當然，作文寫(xiě)得也是有聲有色。
二、觀(guān)察要抓住特點(diǎn)
世界上的事物，千差萬(wàn)別，只有掌握了事物的特點(diǎn)，才能真正認識事物，也才能把事物的真實(shí)面貌反映出來(lái)。比如說(shuō)，小烏龜翻身就有它的特點(diǎn)，它先是伸出頭頸朝地上一頂，四腳一劃，然后硬殼一弓，身子便翻過(guò)來(lái)了。又如長(cháng)在墻上的爬山虎的腳就與眾不同，它是嫩紅色的七根細絲，像蝸牛的觸角一樣，長(cháng)在莖上。小烏龜翻身的樣子，爬山虎的腳，便是它們各自的特點(diǎn)。只有觀(guān)察時(shí)抓住了特點(diǎn)，作文時(shí)才能寫(xiě)得逼真。
三、傳授學(xué)生觀(guān)察的方法，總結觀(guān)察結果
明確了目的，那接下來(lái)就是進(jìn)行具體觀(guān)察了，觀(guān)察也不是一成不變的，它包含著(zhù)許多方式方法，像比較常用的有直接觀(guān)察、對比觀(guān)察、解剖觀(guān)察以及根據不同的順序去觀(guān)察，根據不同的觀(guān)察對象需要利用不同的手段，在新課程改革下也要求我們教師要“授之以漁”而不是“授之以魚(yú)”。
觀(guān)察以后還有一個(gè)重要的環(huán)節就是一定要總結觀(guān)察的結果，如果忽略的這一個(gè)環(huán)節，那觀(guān)察往往是會(huì )停留在表面的，學(xué)生的觀(guān)察能力也沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的鍛煉與提高，通過(guò)總結可以讓學(xué)生知道自己到底觀(guān)察到了什么，學(xué)到了什么或者有哪些地方還存在著(zhù)疑問(wèn)需要老師指導的，這也是真正達到了觀(guān)察的目的。
總之，練筆先練眼。只有讓學(xué)生在反復的實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察的方法，并使之成為一種自覺(jué)行為。才能練就一雙敏銳的眼睛，這就等于拿到了走進(jìn)作文宮殿的鑰匙，學(xué)生才能在作文宮殿里遨游一番，用手中的筆寫(xiě)出一篇篇閃爍著(zhù)智慧之光的文章。
小學(xué)生提高觀(guān)察力的方法
一個(gè)觀(guān)察能力強的小孩不僅做事會(huì )比較細心，而且情商也相對要高一些。而小孩的觀(guān)察能力并不是天生的，而是通過(guò)后天的培養出來(lái)的。以下是博沃小編為您整理的
1、小學(xué)生提高觀(guān)察力的方法的相關(guān)內容。
專(zhuān)注練習。對于觀(guān)察能力的鍛煉并不是一個(gè)廣泛性的鍛煉。你想提高觀(guān)察力，無(wú)非是想應用到生活中，使你在工作、生活、日常交際中受益。然而人的精力是有限的，你在一方面投入過(guò)多，在另一方面未免就會(huì )精力不足。
因此，你要學(xué)會(huì )尋找對你有利的細節。如果你是一個(gè)舞蹈演員，你在觀(guān)看舞蹈劇的時(shí)候就應該注意演員的舞技而不是舞臺的設計。在實(shí)際觀(guān)察中，要專(zhuān)注于對自己有用的細節，而不是把注意力平均地分配給各個(gè)方面。
全局觀(guān)察。這項技能不需要特意的練習，你只要在日常生活中時(shí)時(shí)留心就可以得到提高。上班或者上學(xué)的路上，留意兩側的風(fēng)景，路邊種植的樹(shù)木，街邊的各種店面等等。
剛開(kāi)始可能只能記住一點(diǎn)點(diǎn)，久而久之，你會(huì )越記越多。最后甚至閉上眼睛也能像看電影一樣把畫(huà)面一一回憶起來(lái)。
2、提高小學(xué)生觀(guān)察力的方法
讓孩子做選擇。允許孩子選擇自己的玩耍方式，允許他充分地研究和探索，即使方法不對也不要去干涉，除非他要求，才去幫助他。這對孩子的成長(cháng)很重要，死板的規定會(huì )阻礙孩子的好奇 心和創(chuàng )造力。
玩也要強調時(shí)間觀(guān)念。在你打算讓孩子結束玩耍，轉而讓他吃飯、睡覺(jué)或外出的時(shí)候，要記得設法早些提醒孩子，讓他有充足的時(shí)間高高興興地結束玩耍。這能使孩子感到我們尊重他的玩耍，促使他樂(lè )于合作。讓孩子自己“善后”。為孩子準備好固定的存放玩具場(chǎng)所，每次玩耍結束時(shí)要求孩子自己收拾好玩具。
選擇對大腦有益的游戲。玩紙牌有助于集中注意力;玩各種積木(積塑)可以得到對顏色、形狀、大小、重量的初步感覺(jué);而且，在不斷自由組合新的形狀時(shí)，創(chuàng )造力和適應性也得到了發(fā)揮;玩充氣棒和拳擊袋可以讓孩子運動(dòng)，也可以讓孩子在發(fā)怒或有挫折時(shí)發(fā)泄一下情感。
觀(guān)察孩子的情緒和興趣。家長(cháng)要通過(guò)觀(guān)察孩子的玩耍，或與孩子一起玩，了解孩子的想法和感覺(jué)，了解他們如何表達興奮和沮喪，觀(guān)察他們的忍耐力、好奇心和創(chuàng )造力。從而制定符合孩子性格特征的培養計劃。
3、怎樣提高幼兒的觀(guān)察能力
通過(guò)色彩來(lái)提高
孩子天生對鮮艷的東西有所偏愛(ài)。吃的喝的用的穿的戴的玩的，無(wú)一不喜歡絢麗多彩，五花八門(mén)。這樣，你在教孩子認識觀(guān)察某種東西或者事物的時(shí)候，大可以運用色彩來(lái)輔助。如，紅色的花，綠綠的草，黃橙橙的柿子等，豐富的視覺(jué)刺激很容易就激發(fā)起孩子的觀(guān)察興趣。
通過(guò)觀(guān)看來(lái)提高
日常生活中，不管是在家里還是帶孩子去外面，都應注意捕捉孩子的眼睛所到之處，抓住時(shí)機，及時(shí)引導孩子認識生活用品、觀(guān)察周?chē)挛�、領(lǐng)略大自然的奧妙，有意識地激發(fā)起孩子探索欲望，提高觀(guān)察能力，從而豐富知識。
通過(guò)感官來(lái)提高
這是培養提高觀(guān)察能力所必備必須的。家長(cháng)要注意掌握時(shí)機引導孩子通過(guò)各種感官來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、嘗一嘗、摸一摸、試一試等，運用多樣方式進(jìn)行觀(guān)察活動(dòng)。天長(cháng)日久，孩子養成觀(guān)察習慣了，其觀(guān)察思維能力自會(huì )大大提高。
4、提高觀(guān)察力的方法
要注意觀(guān)察中出現的偶然現象，偶然的結果，都有其必然的原因。新奇現象都是客觀(guān)事物正常規律的反映。要養成精細觀(guān)察問(wèn)題的習慣，觀(guān)察的復雜性，要求我們既能注意到事物比較明顯的特征，又能覺(jué)察到似乎比較隱蔽的特征。
要養成從不同角度觀(guān)察的習慣，我們觀(guān)察中經(jīng)常出現的毛病就是以偏概全，以局部代替整體，如果能夠處理好局部和整體的關(guān)系，就可較好的克服觀(guān)察中的片面性。
要注意那些稍縱即逝的事物，許多自然和社會(huì )現象，不是在任何時(shí)候都可以觀(guān)察到的，甚至有的現象，在相當長(cháng)的時(shí)間內才出現一次，持續時(shí)間也不長(cháng)久。因此必須注意提高，對那些稍縱既失的現象的觀(guān)察能力。
堅持寫(xiě)好觀(guān)察日記，觀(guān)察日記是對一天觀(guān)察到的現象的記載和回憶，也是對觀(guān)察到的事物進(jìn)一步認識歸納，概括總結的過(guò)程。
【如何提高小學(xué)生觀(guān)察能力的培養】相關(guān)文章：
淺談如何培養小學(xué)生的觀(guān)察能力12-11
如何培養小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的能力03-20
如何提高學(xué)生的計算能力12-05
淺談如何提高小學(xué)生的計算能力07-06
如何培養學(xué)生的讀圖能力03-18
淺論如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力02-25
如何加強對小學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感能力的培養11-14
- 相關(guān)推薦