關(guān)于新聞傳播學(xué)類(lèi)高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)劣勢分析及方向探究的論文

　　摘要：隨著(zhù)就業(yè)形勢的日益嚴峻，加上媒介逐漸融合的趨勢，社會(huì )對新聞傳播類(lèi)人才的需求也發(fā)生了變化，不少新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生開(kāi)始逐漸改變傳統的就業(yè)觀(guān)念，嘗試著(zhù)進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)。然而，對于剛畢業(yè)又缺乏社會(huì )經(jīng)驗的高校生而言，創(chuàng )業(yè)是個(gè)風(fēng)險與機遇并存的挑戰，為了將創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險降低到最低，本文對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)劣勢進(jìn)行了詳細的分析，希望能夠幫助大學(xué)生準確把握自身特點(diǎn)，選擇合適的創(chuàng )業(yè)資源與項目并獲得成功。

　　關(guān)鍵詞：新聞傳播學(xué)；高校畢業(yè)生；創(chuàng )業(yè)；優(yōu)劣勢分析

　　中圖分類(lèi)號：G210 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）013-000-01

　　引言

　　據教育部不完全數據統計，近幾年來(lái)我國高校畢業(yè)生的逐年上升，每年龐大的畢業(yè)生數量使得就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻，加上媒介融合的趨勢令新聞傳播的方式越來(lái)越多樣化，傳統的新聞傳播模式與流程也得到不同程度的革新。不少新聞媒體行業(yè)逐漸減少了計劃招聘人數，職位的減少與應屆畢業(yè)生人數的持續增長(cháng)兩者之間的矛盾日益突出，越來(lái)越多的新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生在畢業(yè)之后選擇進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)。高校畢業(yè)生在創(chuàng )業(yè)時(shí)一定要注意遵循科學(xué)的理論指導，結合社會(huì )發(fā)展需求，確定合適的創(chuàng )業(yè)項目，在充分了解自身優(yōu)劣勢的基礎上，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)戰略并制訂風(fēng)險預估方案，以最大程度地降低創(chuàng )業(yè)損失。

　　一、新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)優(yōu)勢

　�。ㄒ唬┚哂休^強的信息處理能力

　　新聞傳播類(lèi)畢業(yè)生在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )與大量的文字打交道，擁有較強的語(yǔ)言組織與信息篩選處理的能力，因此當他們在與潛在客戶(hù)溝通交流時(shí)，能夠快速準確地切入客戶(hù)的需求點(diǎn)，給客戶(hù)想要的答案，實(shí)現互利共贏(yíng)的局面。

　�。ǘ�）擁有較強的語(yǔ)言表達能力，善于交際

　　通常，新聞傳播工作要做的是將冗長(cháng)重復的信息快速提煉，得出要點(diǎn)，并在最短的時(shí)間內用連貫的語(yǔ)言將這些要點(diǎn)組成一條完整的條理清晰的新聞信息傳播給社會(huì )大眾，因此學(xué)校在培養新聞傳播類(lèi)學(xué)生中，尤為注重鍛煉他們的語(yǔ)言表達能力，這些對于想要創(chuàng )業(yè)的畢業(yè)生而言，無(wú)疑是一筆寶貴的財富，因為無(wú)論是向投資公司介紹自己的創(chuàng )業(yè)項目，還是與客戶(hù)談判，都需要有較強的人際交往能力。

　�。ㄈ�）具備先進(jìn)的創(chuàng )業(yè)理念

　　對于剛畢業(yè)的新聞傳播類(lèi)高校生而言，他們在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )接觸到大量的國內外新聞信息，思維通常都較為靈敏活躍，且長(cháng)期受一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與創(chuàng )新理念的熏陶，對于創(chuàng )業(yè)項目通常有著(zhù)獨特的個(gè)人見(jiàn)解。

　　二、新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)劣勢

　　雖然新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生在創(chuàng )業(yè)時(shí)有著(zhù)顯著(zhù)優(yōu)勢，但也存在著(zhù)一些典型問(wèn)題：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )業(yè)計劃書(shū)缺乏可行性與技術(shù)含量

　　不少新聞傳播類(lèi)的高校畢業(yè)生對于創(chuàng )業(yè)的想法還只停留在一個(gè)抽象的概念想法，在擬定創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)時(shí)，習慣用撰寫(xiě)新聞信息“是什么”的方式來(lái)陳述自己的創(chuàng )業(yè)想法，顯然在當今這個(gè)注重技術(shù)價(jià)值與市場(chǎng)盈利價(jià)值的投資環(huán)境中，這種空洞的計劃書(shū)是無(wú)法吸引投資人的注意的。因此，新聞傳播類(lèi)畢業(yè)生必須詳細地制訂一份有技術(shù)含量的計劃書(shū)，讓投資人看到你的創(chuàng )業(yè)項目的可行性與市場(chǎng)價(jià)值。

　�。ǘ�）創(chuàng )業(yè)思路狹窄，創(chuàng )業(yè)項目過(guò)于集中

　　目前，大部分新聞傳播類(lèi)的高校畢業(yè)生在選擇創(chuàng )業(yè)項目時(shí)，對于整體的市場(chǎng)環(huán)境較為陌生，思路較窄，因此通常會(huì )選擇自己熟悉的項目，例如文化傳媒類(lèi)公司，希望在借鑒前人經(jīng)驗的基礎上，盡量規避風(fēng)險。新聞傳播類(lèi)大學(xué)生這種扎堆創(chuàng )業(yè)的現象，雖然說(shuō)降低了風(fēng)險的幾率，但也降低了成功的可能性。

　�。ㄈ�）缺乏市場(chǎng)意識與管理知識

　　高校畢業(yè)生在創(chuàng )業(yè)通常都是躊躇滿(mǎn)志，迫切地想要通過(guò)創(chuàng )業(yè)的成功來(lái)證明自己的價(jià)值，急于追求成功。雖然大學(xué)生擁有豐富的理論知識與技術(shù)，但卻缺乏必要的商業(yè)管理經(jīng)驗，經(jīng)營(yíng)能力不足，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，因此在追求成功之前，高校生有必要充實(shí)自己各方面的知識能力。

　　三、新聞傳播類(lèi)高校畢業(yè)生的創(chuàng )業(yè)方向

　　關(guān)于新聞傳播類(lèi)學(xué)生在認清自身優(yōu)劣勢之后，如何揚長(cháng)避短，確定自己的創(chuàng )業(yè)方向，下文將據此提供一些建議以供參考：

　�。ㄒ唬┻x擇能解決的痛點(diǎn)

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )信息膨脹的時(shí)代里，雖然網(wǎng)上有著(zhù)大量豐富的信息資源，但很多用戶(hù)反映網(wǎng)上的信息并不能有效解決自己的問(wèn)題。造成這種現象的主要原因是，目前眾多網(wǎng)絡(luò )平臺只提供信息上傳的功能，并沒(méi)有實(shí)用的篩選歸類(lèi)功能，造成了信息與資源不對稱(chēng)的現象。因此新聞傳播類(lèi)學(xué)生在選擇創(chuàng )業(yè)項目時(shí)可以以此為切入點(diǎn)，選擇某一領(lǐng)域，創(chuàng )建一個(gè)平臺，將該領(lǐng)域的信息與資源相統一，解決用戶(hù)的需求。

　�。ǘ�）選擇風(fēng)口與風(fēng)勢

　　不少成功新聞媒體人士在談及自己創(chuàng )業(yè)的經(jīng)驗時(shí)往往會(huì )談到，在決定創(chuàng )業(yè)切口前首先需要關(guān)注的應當是用戶(hù)的需求是否因外部環(huán)境或某項新技術(shù)產(chǎn)生了變化以及自己所在的領(lǐng)域是否有產(chǎn)生巨大變化的可能性。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，先看風(fēng)向，選擇好風(fēng)口，然后看風(fēng)勢，等風(fēng)刮起來(lái)，并且剛好達到那個(gè)風(fēng)量級，這時(shí)候，才是最佳的起飛時(shí)間。

　　參考文獻：

　　[1]張勛宗，張娜.從專(zhuān)業(yè)實(shí)踐到創(chuàng )業(yè)體驗的新聞人才培養路徑探索——以成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院為例[J].新聞界，2014（22）.

　　[2]羅建河.高校畢業(yè)生對就業(yè)政策實(shí)效感知的差異分析——基于不同院校和學(xué)科的調查[J].黑龍江高教研究，2013（09）.

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