個(gè)性大學(xué)生的宿舍文化建設論文

　　在學(xué)習、工作生活中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編為大家收集的個(gè)性大學(xué)生的宿舍文化建設論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：

　　宿舍作為大學(xué)生日常生活的重要場(chǎng)所，在學(xué)校的各項設施的建設當中占據著(zhù)至關(guān)重要的位置，所以宿舍文化也是高校校園文化中一個(gè)重要的組成部分，一個(gè)宿舍文化的優(yōu)劣直接影響著(zhù)學(xué)生各方面價(jià)值觀(guān)念的培養。在新的時(shí)代背景下，我們也應該改變過(guò)去的那種觀(guān)念，重視高校宿舍文化的建設，充分的發(fā)揮好宿舍對于一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)的塑造作用，筆者在這里就如何創(chuàng )新高校宿舍文化建設工作提出幾點(diǎn)建設性的建議，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：

　　新時(shí)期；大學(xué)生宿舍文化；建設創(chuàng )新

　　前言：

　　從某種程度上來(lái)說(shuō)，高校的宿舍其實(shí)就是大學(xué)生的另一個(gè)“家”，課余時(shí)間有很大一部分的時(shí)光都會(huì )在宿舍度過(guò)，所以正如一個(gè)家庭的整體環(huán)境氛圍會(huì )影響到生活與其中的人一樣，宿舍的環(huán)境氛圍同樣也會(huì )影響到大學(xué)生的方方面面。所以能夠營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境氛圍，建立起一整套和諧健康的宿舍文化具有重要的現實(shí)性意義。

　　一、大學(xué)生宿舍文化建設的基本含義

　　所謂的宿舍文化，具體來(lái)說(shuō)就是指在宿舍這一區域之內，以學(xué)生為主體對象，所營(yíng)造出的一種價(jià)值觀(guān)、情感、文化教育情況等一系列情況的總和。一般來(lái)說(shuō)宿舍文化的內容大多都包含在課余活動(dòng)之中，其核心還是校園精神，這一群體文化形態(tài)是由大學(xué)生的集體所共同創(chuàng )造和享有的[1]。從根本上來(lái)說(shuō)，宿舍文化也是整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設工作中的重要的一部分，在宿舍這一個(gè)群體之內，各成員彼此之間會(huì )起到相互促進(jìn)和相互影響的作用。

　　二、大學(xué)生宿舍文化的基本功能所在

　�。ㄒ唬┮龑�性功能

　　大學(xué)生的個(gè)體生活在宿舍這一集體之中，經(jīng)常會(huì )受到宿舍各成員的影響，通常宿舍整體上都比較積極的時(shí)候，宿舍中個(gè)人也便都偏向于積極；相反，若是宿舍集體都比較消極的話(huà)，宿舍成員也都普遍的偏向于消極。因此宿舍整體的氛圍會(huì )對宿舍中的個(gè)體起到一定的引導性作用。

　�。ǘ�）規范性功能

　　宿舍整體的文化建設情況會(huì )對宿舍成員的個(gè)體行文起到一定的規范作用，在一定程度上可以幫助宿舍成員規范自己的行為，養成一個(gè)良好的生活習慣，形成一套健康積極向上的價(jià)值觀(guān)體系。這種作用并不是那種制度上的強制性的實(shí)施，而是一種感化，一種潛移默化的影響[2]。從某種意義上來(lái)說(shuō)更像是一種道德感化的作用。一般那種制度上的規定，只能夠對當事人起到一種暫時(shí)性的約束作用，一旦當事人離開(kāi)了這一暫時(shí)性的小集體，很多行為便會(huì )重新回復到過(guò)去的那種狀態(tài)。而宿舍的這種潛移默化的規范性作用則更有利于幫助學(xué)生培養一種長(cháng)期的健康的生活習慣。比如宿舍的成員都非常注意保持室內的衛生，并且早上從來(lái)不懶床，個(gè)人衛生也保持的比較好的時(shí)候，作為宿舍中的個(gè)人看到周?chē)�的人都能夠保持一個(gè)良好的生活習慣的時(shí)候，便會(huì )產(chǎn)生一種內在的驅動(dòng)力，驅使自己也保持一個(gè)良好的生活習慣，如此久而久之，這種良好的生活習慣便會(huì )內化為自身的一種內在素質(zhì)。

　�。ㄈ�）團結激勵性功能

　　在宿舍這一小集體中，一開(kāi)始宿舍成員之間難免會(huì )有各個(gè)方面實(shí)力上的差距，因此當看到身邊的人身上有比自己優(yōu)秀的東西的時(shí)候，內心便會(huì )生出一種落差感，基于這種落差感，有些人便會(huì )奮起直追，努力的想要彌補這種差距。這種由于成員之間的這種差距而引起的這種激勵性作用，對于宿舍文化建設可以起到積極的推動(dòng)性作用，有利于形成宿舍成員之間你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

　　三、對新時(shí)期高校宿舍文化建設工作的一些合理化建議

　�。ㄒ唬┰谶M(jìn)行新時(shí)期宿舍文化建設的時(shí)候，應該轉變傳統觀(guān)念，積極的創(chuàng )新。

　　一直以來(lái)，高校的相關(guān)教育工作者都非常重視對于宿舍文化的建設，并且一些學(xué)校甚至把宿舍文化的建設工作列入了學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，并積極的采取相應的措施，成立專(zhuān)門(mén)的宿舍文化建設方面的工作組，積極的制定相關(guān)的工作計劃方案，對宿舍的文化建設加強監督管理。另外利用一切可以利用的平臺，對宿舍文化的建設進(jìn)行積極的倡導，讓學(xué)生們認識到宿舍文化建設的重要性意義，樹(shù)立學(xué)生們的主人翁意識。除此以外，學(xué)校還可以定期開(kāi)展一些與宿舍文化建設相關(guān)的主題活動(dòng)，比如宿舍文化建設相關(guān)的征文活動(dòng)或是繪畫(huà)活動(dòng)，并且評選出其中的優(yōu)秀作品，給予一定的獎勵，這些都可以在一定程度上提高學(xué)生進(jìn)行宿舍文化建設的積極性[3]。但同時(shí)我們也應該注意到，宿舍不是單獨的隔離出來(lái)的一部分，宿舍文化的建設是整個(gè)高校校園文化建設的一部分，所以我們看待這一問(wèn)題的時(shí)候，應該綜合的來(lái)看，把宿舍放到學(xué)校這個(gè)大環(huán)境氛圍里面來(lái)看，應該意識到宿舍文化的建設是整個(gè)學(xué)風(fēng)建設工作中的一部分。

　�。ǘ�）在高校宿舍文化建設考核工作中，應該積極引入量化考核機制。

　　在現行的體制下，我國的大部分高校對于校園文化建設工作都沒(méi)有一個(gè)相對明確的標準和規定，沒(méi)有一個(gè)相對完善的組織形式和激發(fā)機制，那么宿舍文化建設工作就更是如此了。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)宿舍的氛圍怎么樣更多的都取決于該宿舍中學(xué)生自身的生活習慣和個(gè)人修養，若是宿舍的學(xué)生性格都比較活潑開(kāi)朗，那么很自然的這個(gè)宿舍便會(huì )形成一個(gè)相對自由團結的氛圍。若是宿舍的成員整體上性格都相對比較沉悶，并且生活習慣比較惡劣，平時(shí)生活中總是摩擦不斷，相應的這個(gè)宿舍便會(huì )形成一種陰郁的環(huán)境氛圍。但是宿舍文化建設不是一個(gè)一蹴而就的事情，而是一項系統的工程[4]。在過(guò)去，我們也曾經(jīng)組織過(guò)宿舍照片墻、班級展板、宿舍光榮榜、宿舍文化節等不同形式的宿舍文化活動(dòng)項目，但是這些活動(dòng)從根本上來(lái)說(shuō)都是一些相對寬泛的活動(dòng)形式，雖然也在一定程度上也促進(jìn)了高校宿舍文化的建設，但是其缺乏一定的精確性、科學(xué)性以及系統性。

　　1、組建系統化的寢室文化建設管理條例。就目前的情形來(lái)看，在我國的大多數高校中宿舍的管理工作都有輔導員兼管，但是輔導員平時(shí)所要關(guān)心的事情相對都會(huì )比較繁雜，因此有很多時(shí)候，輔導員僅僅只能夠照管到宿舍的衛生紀律等一些表面的工作，并不能夠走進(jìn)學(xué)生的內心，從思想上來(lái)改變一個(gè)學(xué)生的觀(guān)念，提高學(xué)生的思想認知水平，站在學(xué)生的角度，為學(xué)生思考，切實(shí)的把工作做到學(xué)生最需要的地方。因此鑒于這種情況，學(xué)校部門(mén)應該針對宿舍的宿舍文化建設成立專(zhuān)門(mén)的管理隊伍，并在制度上明確一些日常需要進(jìn)行的宿舍文化建設方面的活動(dòng)，由相應的工作組負責。并且定期還可以舉辦一些有關(guān)宿舍文化建設的演講比賽活動(dòng)等等，并且將這些活動(dòng)都在制度上進(jìn)一步的加以明確，只有這種制度化的運行模式，才能夠保證宿舍文化建設活動(dòng)的良性運行。

　　2、摒棄過(guò)去的那種單以衛生為評價(jià)標準的評價(jià)機制，采用多指標的綜合評價(jià)方式。在日常的校務(wù)管理中，我們發(fā)現學(xué)生逃課的時(shí)候，往往會(huì )以宿舍為單位，這充分的說(shuō)明了宿舍舍友相互之間的影響作用是非常強大的。因此我們在進(jìn)行宿舍評比的時(shí)候，要全面的來(lái)看待一個(gè)宿舍的情況，摒棄過(guò)去的那種單以衛生情況為評價(jià)指標的評價(jià)模式，我們應該綜合的看到宿舍建設工作中的各方面指標情況，對宿舍進(jìn)行一個(gè)更為科學(xué)合理的評估。

　　3、應該將宿舍成員和宿舍整體的各項成績(jì)指標綜合起來(lái)作為評價(jià)的依據。在宿舍評比工作中，不僅要看宿舍成員個(gè)人的學(xué)習成績(jì)、道德水準、以及在競賽中獲得的各項成績(jì)，同時(shí)也要看宿舍的整體氛圍如何，因為生活在宿舍中的每一個(gè)人都會(huì )受到宿舍整體氛圍的影響，同時(shí)也會(huì )影響到身邊的人。

　�。ㄈ�）在進(jìn)行宿舍文化建設的時(shí)候，應該注重對建設目標的管理。

　　在進(jìn)行宿舍文化建設工作的時(shí)候，可以采用目標管理的方式。比如可以規定給宿舍規定一個(gè)階段化的目標，比如第一學(xué)期過(guò)四級英語(yǔ)考試，第二學(xué)期過(guò)六級英語(yǔ)考試等等，并把這些目標完成的情況作為進(jìn)行宿舍評比的參考依據，對于那些完成情況比較好的宿舍可以給予一定的獎勵。如此可以提高宿舍成員的學(xué)習積極性，提高宿舍文化建設的整體效果。

　　四、結語(yǔ)

　　高校宿舍文化建設作為高校整體文化建設工作中的一個(gè)重要的組成部分，需要相關(guān)的工作人員給予充分的重視。一個(gè)良好的宿舍環(huán)境氛圍對于宿舍中的每一個(gè)成員的健康成長(cháng)都具有極為重要的促進(jìn)性作用，因此我們應該積極的行動(dòng)起來(lái)，采取必要的措施和手段，努力的營(yíng)造出一個(gè)良好的宿舍環(huán)境氛圍，提高宿舍成員的學(xué)習積極性，在大學(xué)有限的時(shí)光里養成一個(gè)良好的生活習慣，以便將來(lái)能夠更好的適應社會(huì )生活，獲得一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　參考文獻

　　[1]虞永飛,康志賢.新形勢下高校學(xué)生宿舍文化建設面臨的挑戰及其對策[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(自然版),2011,27(6):254-255.

　　[2]廉世偉.新時(shí)期普通高校寢室文化建設的現狀與對策研究[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報,2012,32(6):150-152.

　　[3]曾慧.從視角互換談大學(xué)生宿舍文化建設[J].商業(yè)經(jīng)濟,2013(1):110-112.

　　[4]鈕秀山,陰浩.新形勢下大學(xué)生宿舍文化建設的思考與實(shí)踐[J].蘇州大學(xué)學(xué)報:工科版,2006,26(4):85-86.

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