沙盤(pán)模擬與會(huì )計教學(xué)
在企業(yè)管理中的運用，將ERP企業(yè)管理的思想通過(guò)沙盤(pán)形式呈現，使參與者充分感受企業(yè)管理是“物流、人流、資金流、信息流”四流合一的體現。小編下面為大家整理關(guān)于沙盤(pán)模擬與會(huì )計教學(xué)的文章，歡迎閱讀參考：
一、沙盤(pán)的起源
沙盤(pán)源于軍事，是指采用各種模型來(lái)模擬戰場(chǎng)的地形及武器裝備的部署情況，結合戰略與戰術(shù)的變化來(lái)進(jìn)行推演。這種方法在軍事上獲得了極大的成功。1978年，瑞典皇家工學(xué)院的KLAS MELLAN研發(fā)了ERP沙盤(pán)模擬演練的雛形，便迅速風(fēng)靡全球�，F在國際上許多知名的商學(xué)院和管理咨詢(xún)機構，跨國企業(yè)都在用ERP沙盤(pán)模擬演練，對職業(yè)經(jīng)理人、MBA、經(jīng)濟管理類(lèi)學(xué)生進(jìn)行培訓，以提高他們在實(shí)際經(jīng)營(yíng)環(huán)境中決策和運作的能力。20世紀80年代初期，沙盤(pán)模擬課程被引入中國。企業(yè)沙盤(pán)模擬是一種理解和領(lǐng)悟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的方法。率先在企業(yè)的中高層管理者培訓中開(kāi)始傳播應用，并快速發(fā)展。
二、沙盤(pán)的技術(shù)原理
將會(huì )計六要素(資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤)等基本會(huì )計原理融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)，以沙盤(pán)形式為載體，使學(xué)生通過(guò)參與→沙盤(pán)載體→模擬經(jīng)營(yíng)→導師評析→學(xué)習者感悟等一系列的環(huán)節。將理論與實(shí)踐結合、在企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中熟悉會(huì )計基礎知識，參悟科學(xué)的管理規律。提高畢業(yè)生的就業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )業(yè)能力。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)是仿照企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理流程開(kāi)發(fā)設計的模擬平臺。主要包括：1套沙盤(pán)盤(pán)面和若干工具籌碼。沙盤(pán)盤(pán)面按照一般企業(yè)的職能劃分為4個(gè)職能中心：采購物流部門(mén)、生產(chǎn)制造部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)和財務(wù)部門(mén)。將企業(yè)運營(yíng)所處的內外環(huán)境抽象為一系列的規則，每4個(gè)學(xué)習者組成一個(gè)模擬企業(yè)，接手一個(gè)已經(jīng)運營(yíng)了一年的企業(yè)。需要通過(guò)一系列數據(包括企業(yè)目前的財務(wù)狀況、產(chǎn)品、生產(chǎn)設施、盈利能力等)對企業(yè)有一個(gè)基本的了解。模擬企業(yè)接下來(lái)5年的經(jīng)營(yíng)。每一個(gè)自然年度的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，要將企業(yè)的每一個(gè)運營(yíng)決策和財務(wù)知識聯(lián)系起來(lái)，一個(gè)會(huì )計期終了需要編制會(huì )計報表。將理論與實(shí)踐結合，使學(xué)習者在企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中熟悉會(huì )計基礎知識，參悟科學(xué)的管理規律，培養團隊精神，全面提升管理能力。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)包括管理中各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的控制：戰略規劃、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)生產(chǎn)、物流采購等，要求學(xué)習者綜合運用所學(xué)來(lái)進(jìn)行市場(chǎng)分析、戰略制定、營(yíng)銷(xiāo)策劃、生產(chǎn)運作、財務(wù)管理等一系列活動(dòng)，這種體驗式訓練方法不僅能完善學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和認知結構，更能有效提高其作為創(chuàng )業(yè)者的分析決策和綜合管理能力。
三、沙盤(pán)的實(shí)際運用
在國家政策扶持和鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的時(shí)代背景下，企業(yè)財務(wù)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬可以使學(xué)生身臨其境地感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面市場(chǎng)競爭的精彩和殘酷，提高學(xué)生對財務(wù)會(huì )計知識和創(chuàng )業(yè)學(xué)習的積極性。通過(guò)調研發(fā)現，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)失敗的主要原因之一是創(chuàng )業(yè)團隊不太重視企業(yè)管理和資金運作情況�，F金流斷裂是很多創(chuàng )業(yè)團隊倒在起點(diǎn)的原因，因此需要加強創(chuàng )業(yè)團隊的財務(wù)管理意識和基礎會(huì )計知識。以沙盤(pán)形式在企業(yè)運營(yíng)中融入專(zhuān)業(yè)會(huì )計知識和財務(wù)管理知識的實(shí)戰演練，讓創(chuàng )業(yè)者預見(jiàn)創(chuàng )業(yè)過(guò)程中一系列問(wèn)題，控制風(fēng)險，彌補不足，減少創(chuàng )業(yè)失敗的影響因素。
本文對會(huì )計學(xué)科的基礎教育工作和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的推進(jìn)工作都有深遠意義。財務(wù)工作貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)的每一個(gè)環(huán)節。作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，要了解財務(wù)在企業(yè)運營(yíng)中的重要角色，重視會(huì )計監督、事前預測、事中控制的會(huì )計功能，只有了解不同行業(yè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式、主營(yíng)業(yè)務(wù)、外圍環(huán)境，才能幫助企業(yè)更好地創(chuàng )造價(jià)值。既是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑;也是落實(shí)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，有效緩解就業(yè)壓力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，萬(wàn)眾創(chuàng )業(yè)熱潮不斷高漲，家推出了很多相應的政策去扶植和鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。但根據調查數據顯示，在很多成熟的產(chǎn)業(yè)里面，創(chuàng )業(yè)需要經(jīng)驗、技術(shù)和資金的基礎，這些對剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種限制。
四、沙盤(pán)研究的意義
(一)研究成果的理論意義
1、將財務(wù)管理和會(huì )計知識貫穿于企業(yè)營(yíng)運過(guò)程中。將會(huì )計六要素、財務(wù)報表項目、資金成本計算等基本的財務(wù)知識，配合沙盤(pán)的形式呈現。讓創(chuàng )業(yè)者理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和業(yè)務(wù)流程，再將企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的每一個(gè)步驟都對應到相應的財務(wù)環(huán)節，體驗財務(wù)數據與企業(yè)業(yè)務(wù)的直接相關(guān)性，理解到財務(wù)數據是對企業(yè)運營(yíng)情況的一種總結提煉，明白企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的每一次“物資流”和“資金流”都有一一對應關(guān)系。遵循一定的規則，為今后“透過(guò)財務(wù)看經(jīng)營(yíng)”做好觀(guān)念上的準備。
2、解決會(huì )計教學(xué)中學(xué)生只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的財務(wù)認知。沙盤(pán)作為一種模擬虛擬環(huán)境的體驗方式，讓創(chuàng )業(yè)者在虛擬經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中提前感受到創(chuàng )業(yè)的艱難和資金風(fēng)險。借助沙盤(pán)模擬，可以強化創(chuàng )業(yè)者的財務(wù)知識、訓練管理技能，儲備基本的財務(wù)管理知識、市場(chǎng)開(kāi)拓技巧、營(yíng)銷(xiāo)手法等。
3、探討創(chuàng )業(yè)團隊對于企業(yè)管理和資金運作的欠缺情況。由于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，對企業(yè)運作、資金的管理、投資回報的計算、市場(chǎng)的開(kāi)拓等沒(méi)有實(shí)戰經(jīng)驗，缺乏充足的心理準備。急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗缺乏，尤其是對財務(wù)知識和資金運營(yíng)管理的不重視，是影響大學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)的重要因素�，F金流斷裂是很多創(chuàng )業(yè)團隊倒在起點(diǎn)的原因，需要加強創(chuàng )業(yè)團隊的財務(wù)管理意識和基礎會(huì )計知識。
(二)研究成果的實(shí)際意義
1、體現出財務(wù)知識是創(chuàng )業(yè)者應具備的核心管理能力。創(chuàng )業(yè)的成功與否重點(diǎn)在于團隊，創(chuàng )業(yè)團隊的成功在于成員核心能力的全面程度。企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，資金的籌措和運營(yíng)能力是核心�，F金流斷裂是很多創(chuàng )業(yè)團隊未能成功的原因。財務(wù)管理能力和經(jīng)營(yíng)決策能力是創(chuàng )業(yè)者應該具備的核心能力。
2、沙盤(pán)這一獨特直觀(guān)的物理載體的運用。模擬企業(yè)真實(shí)的內部經(jīng)營(yíng)環(huán)境與外部競爭環(huán)境，使創(chuàng )業(yè)者有機會(huì )提前在虛擬的市場(chǎng)競爭環(huán)境中，真實(shí)經(jīng)歷數年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，運籌帷幄，決戰商場(chǎng)，強化其管理知識、訓練管理技能、掌握基本的財務(wù)管理知識、資金運作能力，全面提高創(chuàng )業(yè)者的綜合素質(zhì)。
3、融入會(huì )計六要素使得財務(wù)管理思維和專(zhuān)業(yè)知識更深入人心。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)的模擬過(guò)程中，加入基本的會(huì )計六要素(資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤)和財務(wù)管理知識，讓創(chuàng )業(yè)者學(xué)會(huì )用財務(wù)管理者的思維去考慮企業(yè)運營(yíng)的模式和操作。企業(yè)的最終目的是獲得利潤，任何資金的取得都要付出相應成本，創(chuàng )業(yè)者必須在收入和成本之間做出正確決策。創(chuàng )業(yè)者在制定戰略、分析市場(chǎng)、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷(xiāo)和財務(wù)結算等一系列活動(dòng)中體會(huì )企業(yè)經(jīng)營(yíng)運作的全過(guò)程，明白企業(yè)資源是有限的并提前做好資源的布局與分配工作，在各種決策的成功和失敗的體驗中，慢慢掌握管理技巧，從而深刻理解企業(yè)管理在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的重要性。
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