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淺談中職生的素質(zhì)與法律教學(xué)論文
一、法律教學(xué)引導素質(zhì)教育
我們在進(jìn)行法律教學(xué)的時(shí)候，其實(shí)也是為素質(zhì)教育進(jìn)行引導，通過(guò)法律的條文和條規來(lái)引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，在人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)樹(shù)立的過(guò)程中，我們可以給學(xué)生講授法律的知識，讓學(xué)生在法律的指引下不斷進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)教育的提升。比如進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時(shí)，一般正常情況是先給學(xué)生進(jìn)行法律條文的講解，不能泄露機密性文件或者技術(shù)，這是法律條文的硬性規定，讓學(xué)生明確這是在法律上不可觸犯的一個(gè)界限。
二、素質(zhì)教育推動(dòng)法律教學(xué)
我們在進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，要在這個(gè)過(guò)程中對學(xué)生進(jìn)行法律意識的培養。其實(shí)法律素質(zhì)的培養也是當今學(xué)生需要進(jìn)行培養的素質(zhì)教育之一。中職學(xué)生如果具備良好的法律意識，他們不但可以在法律和道德的范圍內規范自己的言行，還可以運用法律的武器來(lái)保護自己，素質(zhì)教育是學(xué)生內在的一個(gè)驅動(dòng)力，是學(xué)生朝著(zhù)積極方向進(jìn)行前進(jìn)一個(gè)重要動(dòng)力，學(xué)生在這個(gè)方向的驅使下，開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)法律知識的延伸學(xué)習，目的是為了把自己的道德底線(xiàn)和職業(yè)素養完善。二者之間的關(guān)系是相輔相成的，缺一不可。
三、總結
作為公民我們就應做的知法、懂法，所以在進(jìn)行法律教學(xué)的時(shí)候，要和中職生的素質(zhì)教育相結合，使兩者相輔相成，并駕齊驅的前進(jìn)，這樣學(xué)生不但可以運用法律的條文來(lái)保護他們自己的合法權益，還可以運用法律條文來(lái)約束自己的言行，規范自己的行為。
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