- 相關(guān)推薦
大學(xué)物理教學(xué)如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力論文
摘要：教育工作者要認識到創(chuàng )新能力的重要性，學(xué)生擁有了創(chuàng )新能力才能在社會(huì )中占有一席之地，才能提高就業(yè)率。在創(chuàng )新能力的培養中，一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在興趣驅使下去主動(dòng)求知探索。大學(xué)物理教學(xué)中，應采取先進(jìn)的教學(xué)設備和儀器，增加實(shí)驗項目，在習題評講中表?yè)P學(xué)生等措施，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，增加創(chuàng )新的實(shí)踐能力。
關(guān)鍵詞：大學(xué)物理教學(xué)；創(chuàng )新能力；研究
實(shí)踐教育是培養學(xué)生創(chuàng )新思維并進(jìn)而提高思維能力的手段，是以創(chuàng )新能力的提高為目的的教育教學(xué)過(guò)程。人類(lèi)的生存發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新思維，所以如何在大學(xué)物理教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力就成了教師的首要任務(wù)。
1、培養大學(xué)生在物理教學(xué)中創(chuàng )新能力的重要性
1.1創(chuàng )新能力對就業(yè)的影響
發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性使學(xué)生逐步養成對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的主動(dòng)思考，學(xué)生創(chuàng )新思維和科研實(shí)踐能力的提高，可以用激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養其主動(dòng)學(xué)習的好習慣。有效的培養方式會(huì )為社會(huì )輸送大量?jì)?yōu)秀人才，具有創(chuàng )新能力才能夠在社會(huì )競爭中占據一席之地。興趣是最好的老師，只有通過(guò)興趣的培養才能提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，而一旦學(xué)生對某一門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣，就業(yè)率就能夠保持較高水平[1]�？傊�，培養學(xué)生科學(xué)探究能力是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命。
1.2創(chuàng )新能力對探索求知能力的影響
在大學(xué)物理教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生的創(chuàng )新意識會(huì )鼓勵學(xué)生敢于進(jìn)行探究。問(wèn)題是科學(xué)探究的出發(fā)點(diǎn)，而創(chuàng )新能力是探索求知的前提。只有在課堂上敢于創(chuàng )新，才會(huì )激發(fā)學(xué)生的好奇心，這樣學(xué)生在好奇心的驅使下，大膽想象，敢于探究，并設計實(shí)驗方案，然后進(jìn)行實(shí)踐，通過(guò)創(chuàng )新，會(huì )顯著(zhù)提高學(xué)生的探索求知的能力，學(xué)生對于學(xué)習具有主動(dòng)性，才能夠以正確的意識對待大學(xué)課程[2]。教師加以幫助指導，在課堂上激發(fā)了學(xué)生對物理的濃厚興趣，這樣學(xué)生的創(chuàng )新就更加強烈了，從而，探索欲和求知欲也就更加強烈。
2、培養大學(xué)生在物理教學(xué)中的創(chuàng )新能力的研究
2.1引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設備和儀器培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
在大學(xué)物理課程的教學(xué)中，對于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設備與儀器是非常重要的。教學(xué)設備和儀器能夠為大學(xué)生提供更多體驗先進(jìn)科技的機會(huì )，同時(shí)還能為大學(xué)物理教育的有效展開(kāi)奠定良好的基礎。因此，大學(xué)物理教師必須要不斷的引進(jìn)先進(jìn)的儀器和設備來(lái)進(jìn)行大學(xué)物理教學(xué)。并且還要對儀器和設備進(jìn)行定期更新，對于應用設備及儀器的大學(xué)物理課程在講授過(guò)程中進(jìn)行創(chuàng )新，來(lái)充分使用設備和儀器進(jìn)行教學(xué)，這樣能使大學(xué)物理課程獲得與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。教師在進(jìn)行大學(xué)物理教學(xué)的過(guò)程當中，增加一些與物理學(xué)科相關(guān)的現階段的科技上的發(fā)展內容，在學(xué)生掌握了一定的基礎之后，鼓勵學(xué)生們做相應的大學(xué)物理實(shí)驗，并在其基礎上進(jìn)行創(chuàng )新[3]。
2.2加入課程相應的實(shí)驗培養學(xué)生的創(chuàng )新能力
教師不僅要鼓勵學(xué)生積極地參與到物理實(shí)驗當中，同時(shí)也要求學(xué)生不斷地對實(shí)驗進(jìn)行創(chuàng )新，這樣能夠在實(shí)驗過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力，增加自主創(chuàng )新的動(dòng)力。大學(xué)物理實(shí)驗設置不同命題的必修實(shí)驗和選修實(shí)驗，同學(xué)們可以選擇自己感興趣的實(shí)驗內容做選修實(shí)驗，在興趣驅動(dòng)下，同學(xué)們會(huì )更加愿意進(jìn)行實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗來(lái)培養自主創(chuàng )新能力。另外，利用先進(jìn)的電子計算機設備控制實(shí)驗，這樣能夠最大限度的提升實(shí)驗的精準度，提高實(shí)驗速度，還能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理課程的最大積極性[4]。大學(xué)老師還可以將實(shí)驗相結合，如楊式模量、牛頓杯等相關(guān)的實(shí)驗，培養大學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。學(xué)生在利用先進(jìn)的設備儀器進(jìn)行實(shí)驗的過(guò)程當中，不僅能夠更好的掌握大學(xué)物理教學(xué)的一部分內容，同時(shí)還能夠全面提升大學(xué)生操作先進(jìn)電子儀器設備的能力和水平，從而為大學(xué)生的綜合發(fā)展打好基礎。
2.3在習題評講中表?yè)P學(xué)生提高學(xué)生的創(chuàng )新能力
在習題講評過(guò)程中，教師要多表?yè)P、少批評，不要吝嗇自己的表?yè)P，要肯定學(xué)生的勞動(dòng)成果。表?yè)P和批評都是教育的常用手段，但是，從心理學(xué)來(lái)看，表?yè)P更加有效，可以盡量挖掘一般學(xué)生和“差生”身上的積極因素。一二句實(shí)事求是的熱情表?yè)P，會(huì )使學(xué)生的好心情持續一段時(shí)間，甚至改變一個(gè)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，維護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，優(yōu)化師生關(guān)系，都可以提升學(xué)生的創(chuàng )新能力。
3、結束語(yǔ)
總而言之，大學(xué)物理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力的研究與實(shí)踐是十分必要的，教育工作者要認識到創(chuàng )新能力的重要性，學(xué)生只有擁有了創(chuàng )新能力才能在社會(huì )中占有一席之地，才能提高就業(yè)率，學(xué)生的發(fā)展與前途才有希望。在創(chuàng )新能力的培養中，一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生在興趣驅使下去主動(dòng)求知探索，增加學(xué)生對于學(xué)習的主動(dòng)性，增加實(shí)驗項目，并且讓學(xué)生在實(shí)驗的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，增加創(chuàng )新的實(shí)踐能力�？傊�，在大學(xué)物理教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力具有奠基性的作用。
參考文獻：
[1]韓晶，姜偉，白繼元，等.在大學(xué)物理教學(xué)中培養學(xué)生創(chuàng )新能力的研究與實(shí)踐[J].中國現代教育裝備，2018(17)：87-88.
[2]李磊，許雪松，尹淑慧，等.以學(xué)生為中心的大學(xué)物理教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J].物理通報，2018(10)：24-26.
[3]張彩霞，朱林彥，曹海燕，等.大學(xué)物理教學(xué)培養學(xué)生工程意識的研究與實(shí)踐[J].物理與工程，2013，23(5)：54-56
【大學(xué)物理教學(xué)如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力論文】相關(guān)文章：
地理教學(xué)如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力論文09-26
在體育教學(xué)中如何培養學(xué)生的創(chuàng )新能力09-26
小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng )新能力培養論文08-25
學(xué)生創(chuàng )新能力的培養教育論文09-28
基于創(chuàng )新能力培養的數學(xué)教學(xué)創(chuàng )新研究論文06-23
基于創(chuàng )新能力培養的數學(xué)教學(xué)創(chuàng )新研究的論文07-17
高職舞蹈教學(xué)中如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力的思考06-07
淺析在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養學(xué)生創(chuàng )新能力07-28