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關(guān)于學(xué)習策略教學(xué)小學(xué)英語(yǔ)的論文
一、全面提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的主動(dòng)性，全方位提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力
學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量的保證離不開(kāi)正確、有效地學(xué)習方法作指導。英語(yǔ)學(xué)習更是如此。英語(yǔ)學(xué)習也是一項長(cháng)期且艱巨的任務(wù)，它需要正確、高效的學(xué)習方法來(lái)排除學(xué)習過(guò)程中的誤區和難點(diǎn)。在我們國家，小學(xué)階段是英語(yǔ)學(xué)習的初級階段。小學(xué)生們在剛剛接觸英語(yǔ)這一門(mén)外語(yǔ)時(shí)，總是會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題如果得不到及時(shí)有效的處理和解決，就很有可能打消他們的積極性和主動(dòng)性。學(xué)習策略教學(xué)方式在小學(xué)階段的應用，能夠有效幫助小學(xué)生解決在英語(yǔ)學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題，并通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗，幫助學(xué)生掌握真正行之有效并且適合自己的英語(yǔ)學(xué)習方法，為其今后高年級的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、有助于學(xué)生思考能力和創(chuàng )新能力的進(jìn)一步培養
創(chuàng )新能力和獨立思考能力作為新世紀科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，時(shí)代對我們的高標準要求，是每個(gè)人都應該具備的能力和素養。思考能力和創(chuàng )新能力的培養和行成不是一朝一夕的，需要一個(gè)系統的完善和強化過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程從小學(xué)階段就應該開(kāi)始進(jìn)行。學(xué)習策略教學(xué)法目的在于讓學(xué)生在老師的指導下，有意識地側重學(xué)習方式方法的選擇和使用，能夠細致地觀(guān)察生活中的細小方面，將英語(yǔ)學(xué)習與日常生活緊密結合起來(lái)。運用自己已經(jīng)學(xué)到的知識自主思考，推動(dòng)自己對知識的掌握程度，學(xué)生思考能力和創(chuàng )新能力的培養是為今后的學(xué)習和工作準備條件，其重要性是不言而喻的。
三、培養學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的濃厚興趣
興趣是最好的老師。學(xué)生學(xué)好一門(mén)學(xué)科的前提一定是對這門(mén)學(xué)科有著(zhù)濃厚的興趣和愛(ài)好。學(xué)習策略教學(xué)旨在從學(xué)生的認知特點(diǎn)入手，在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，迎合小學(xué)生的普遍興趣愛(ài)好，運用趣味性強、活潑生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、影像資料等將教學(xué)內容與之相融合，吸引學(xué)生的注意力和好奇心，寓教于樂(lè )，通過(guò)一系列的角色呼喚，模擬情境在不知不覺(jué)中為學(xué)生創(chuàng )設英語(yǔ)口語(yǔ)交際的情境，使他們再體會(huì )英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣的同時(shí)，引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，形成有效的學(xué)習策略和方法，培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的穿心精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展和進(jìn)步，響應新課標對小學(xué)教育的新要求、新期待。
四、對學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習也有積極意義
在學(xué)校教育體系中，各個(gè)學(xué)科并不是完全獨立，而是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。有一些學(xué)習方法和教學(xué)技巧是可以通用的。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習策略教學(xué)方法不僅能夠提升廣大小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和學(xué)習能力，更能夠使學(xué)生觸類(lèi)旁通，在其他學(xué)科的學(xué)習中，注重技巧的把握，運用科學(xué)合理的學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習成績(jì)，并把它內化成自己的學(xué)習能力，為今后的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。綜上所述，學(xué)習策略教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中的必要性是不言而喻的。作為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的綜合能力的重要方法之一，需要廣大小學(xué)英語(yǔ)教師和學(xué)生們的大力支持和不斷創(chuàng )新。此外，小學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)習策略教育方法本身也正處在不斷發(fā)展和完善的成長(cháng)階段，如何才能使其效果發(fā)揮到極致仍然需要多方面的密切配合，以及教學(xué)實(shí)踐中的不斷探索與試驗、理論方面的總結與完善.
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