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把人文素養滲透到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的論文
一、積極培養學(xué)生的跨文化交流能力
對于語(yǔ)言的學(xué)習來(lái)說(shuō)，其最終的目的就是應該有效的交流。要想能夠有效提高語(yǔ)言的綜合應用能力，單純掌握一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言基礎知識顯然是不夠的，應該保證在國際大環(huán)境中，能夠讓外國人有效感受到我們所要表達的內容，能夠接受我們，所以，在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師應該幫助學(xué)生掌握相關(guān)的世界多元文化，以及這些文化和我國傳統文化的區別以及聯(lián)系，通過(guò)有效的對比和分析，積極吸收別的文化中的有用之處，能夠有效走上世界的大舞臺。這里通過(guò)簡(jiǎn)單的教學(xué)例子進(jìn)行說(shuō)明，在一開(kāi)始學(xué)習Hello／Hi的課程中，教師應該在除了簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)學(xué)習情況下，應該多多介紹相關(guān)的問(wèn)候語(yǔ)背后的背景故事，讓學(xué)生能夠明白兩種不同的問(wèn)候語(yǔ)的用法。通過(guò)介紹，讓學(xué)生了解到，在英國，人們常常用Hello來(lái)相互打招呼，而美國人僅是通過(guò)簡(jiǎn)單的Hi，來(lái)進(jìn)行相互的問(wèn)候。在進(jìn)行Happybirthday這個(gè)單元的學(xué)習過(guò)程中，里面出現了英語(yǔ)提問(wèn)，Howoldareyou？教師為了能夠讓學(xué)生熟練掌握這一句型，針對這個(gè)知識點(diǎn)，設計了多種讓孩子詢(xún)問(wèn)對方年齡的活動(dòng)，但是，教師也補充了相關(guān)的背景知識，以及在使用這個(gè)問(wèn)句時(shí)需要注意的問(wèn)題。針對和外教學(xué)習的過(guò)程中，孩子們都比較興奮，和外教的互動(dòng)顯得比較熱烈，但是，由于學(xué)生的能力有限，往往限制進(jìn)行有效談?wù)摰目臻g，則會(huì )不加選擇地使用相關(guān)的單詞和話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的考慮，這樣就需要教師進(jìn)行在事前進(jìn)行一定的講解，讓孩子知道外國人一些忌諱的問(wèn)題，最好不要隨便問(wèn)外國人的年齡，尤其是女性或者不熟悉的人，這樣被視為一種對于個(gè)人的隱私的侵犯。
二、提倡進(jìn)行成功的合作學(xué)習
在教學(xué)過(guò)程中，有效幫助學(xué)生養成一種平等學(xué)習的合作態(tài)度，通過(guò)這種合作學(xué)習的方式，能有效幫助學(xué)生更快的成長(cháng)。
1.應該充分肯定學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位
保證為學(xué)生學(xué)習營(yíng)造出輕松的氛圍，最有效體現出學(xué)生的活力。在進(jìn)行具體的教學(xué)活動(dòng)中，應該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)他們的基礎知識，結合學(xué)科特點(diǎn)，不斷進(jìn)行重點(diǎn)知識點(diǎn)的學(xué)習和積累，努力為學(xué)生創(chuàng )造出良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境，并且給予學(xué)生一定的空間，能讓其去積極思考和探索。
2.應該保證學(xué)生進(jìn)行全面的教育
保證從各個(gè)環(huán)節和方面來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習和成長(cháng)，這就要從孩子的分組學(xué)習開(kāi)始。通過(guò)有效的分組合作學(xué)習，能夠保證避免出現優(yōu)等生的一統天下的局面，夠鼓勵學(xué)習反應比較慢的學(xué)生。通過(guò)有效的精心安排和設計，能保證給予有些內向和話(huà)語(yǔ)不多的學(xué)生一定的進(jìn)行獨立思考的空間。所以，在分組學(xué)習之前，應該充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)多方面對比和分析，然后，進(jìn)行有效的錯位搭配分組，這樣才能通過(guò)對于每個(gè)學(xué)生能力層次的分配，達到結構上的最優(yōu)組合。
3.應該對于學(xué)習內容進(jìn)行精心設計
通過(guò)合作方式的巧妙設計，大大激發(fā)學(xué)生們的興趣，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，高興地融入學(xué)習中去。在此過(guò)程中，能夠讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )尊重別人，這樣能夠進(jìn)一步提升孩子的素質(zhì)，能夠有效提高他們的語(yǔ)言感知能力，也就自然提高了學(xué)習效果。所以，應該積極開(kāi)展一系列的豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行有意識地培養孩子的人文素養，能夠使得他們學(xué)習語(yǔ)言的積極性得到充分調動(dòng)，鼓勵他們在實(shí)際生活中，多多應用學(xué)到的語(yǔ)言，最好做到學(xué)以致用。
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