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聲樂(lè )藝術(shù)的二度創(chuàng )作探討性論文
摘 要：在我們的所接觸的表演藝術(shù)中，除了即興表演以外的所有表演藝術(shù)都存在著(zhù)一個(gè)共同特點(diǎn)。即它的的出爐需要兩道工序。一是創(chuàng )作，二是表演。搞表演藝術(shù)的人都知道創(chuàng )作的重要性。二度創(chuàng )作在聲樂(lè )表演藝術(shù)中是占有極其重要的位置的。作為聲樂(lè )演唱者一定要好好學(xué)習和積累各方面的知識來(lái)為作品的二度創(chuàng )作服務(wù)，這樣我們的演唱才能打動(dòng)聽(tīng)中，聲樂(lè )演唱的藝術(shù)道路才會(huì )越走越寬。
關(guān)鍵字：二度創(chuàng )作 創(chuàng )作能力 創(chuàng )作效果
前言
在我們的所接觸的表演藝術(shù)中，除了即興表演以外的所有表演藝術(shù)都存在著(zhù)一個(gè)共同特點(diǎn)。即它的的出爐需要兩道工序。一是創(chuàng )作，二是表演。搞表演藝術(shù)的人都知道創(chuàng )作的重要性。在選擇劇本、腳本、樂(lè )譜的時(shí)候都很用心。因為創(chuàng )作質(zhì)量的高低對于演出成功與否起到前提的作用。同樣文藝創(chuàng )作者也明白在演出時(shí)演員的重要性。因此他們在選擇演員的時(shí)候也是很用心的。如果演員的水平不錯且又適合這個(gè)作品，那么就能使作品的內涵、潛力得到充分的發(fā)揮。假如作品一般演員水平非常高，臨場(chǎng)發(fā)揮很不錯。結果演出非常成功。作者就會(huì )認為：比我想象的好多了。因此很多的事實(shí)告訴我們：藝術(shù)的表演環(huán)節太重要了。對于聲樂(lè )藝術(shù)同樣如此。
不僅把樂(lè )譜上的記載和基本情緒相對，而且在演唱中揭示出了作品深層內涵，顯示了自己與他人不同的藝術(shù)個(gè)性，從而使作品因其演唱而增色的聲樂(lè )表演就稱(chēng)作“二度創(chuàng )組”或者叫做再創(chuàng )作。二度創(chuàng )作決不是任意、自由和無(wú)限制的，它有一個(gè)原則和范圍。這個(gè)原則和范圍也就是一度創(chuàng )作和二度創(chuàng )作之間維系的一種辯證統一關(guān)系的紐帶。因此，二度創(chuàng )作的首要原則就是：必須在一度創(chuàng )作規定內容主體的范圍內活動(dòng)，即不能離弦走板，歪曲內容和作者的基調，違背作者當初創(chuàng )作的初衷。二度創(chuàng )作是沿著(zhù)一度創(chuàng )作主旨方向上的創(chuàng )作，是因演唱而加強一度創(chuàng )作主體的感染力，而不是削弱或改變主題。其次，二度創(chuàng )作應該尊重一度創(chuàng )作的時(shí)代背景和民族、地域風(fēng)格。再者，就是二度創(chuàng )組方案一定要在自己的技術(shù)能力許可的范圍之內。如果你在一個(gè)高音上向做到弱音的效果，但還沒(méi)成熟的掌握這一技巧。很可能會(huì )出現破音或者虛弱的聲音。要對作品進(jìn)行二度創(chuàng )作可以試著(zhù)從以下方面入手：
1. 速度
每首歌曲都有特定的速度標記，但每一種標記都有一個(gè)靈活的幅度。如Largo(廣板)每分鐘46拍，但這也是一個(gè)參考的標準，可以根據自己處理上下浮動(dòng)。此外，還可以在個(gè)別地方處理成稍快或者稍慢。如《教我如何不想她》(劉半農詞。趙元任曲)中的“為風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)”，為了唱出動(dòng)感，我們可以把前六個(gè)字速度加快，唱的緊迫一點(diǎn)，最后“頭發(fā)”兩個(gè)字再適度放慢拉寬，這樣唱出了動(dòng)感也唱出了被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)的形象。
2.音色
音色的調節和聲門(mén)的狀態(tài)、喉位高低、氣息力度、共鳴腔的使用有關(guān)，是演唱者進(jìn)行二度創(chuàng )作的重要手段。如《黃河怨》中的“哭訴我的愁和怨”這幾個(gè)字音可以用哭泣抽咽的音色來(lái)唱。更能表達女主角傷痛欲絕的心情。
3.音量
在二度創(chuàng )作中選擇和變更演唱的音量也是創(chuàng )作中常用的方法。從一般規律來(lái)看，無(wú)論歡樂(lè )還是痛苦，高漲情緒的迸發(fā)和宣泄需要較強的音量。平靜的敘述需要音量適中。
4.語(yǔ)氣
聲樂(lè )是音樂(lè )中唯一的音樂(lè )與文學(xué)合成的藝術(shù)，語(yǔ)言的生動(dòng)性在其中占一定的份量。所以說(shuō)在演唱中對語(yǔ)言中的語(yǔ)氣的生動(dòng)處理也是二度創(chuàng )作中重要的手法。如《再見(jiàn)，了大別山》(王和全詞。雷遠生曲)最后一句“我要把你銘記在心頭”的“把”字包含了一種對自己戰斗過(guò)的有著(zhù)血肉般聯(lián)系的老區人民的深厚情誼，這個(gè)“把”字就有了千鈞的力量。
5.潤腔
潤腔這個(gè)詞源于中國的戲曲唱腔。是指演唱者在二度創(chuàng )作中處于對旋律美的追求在不破壞全旅的骨干音、支點(diǎn)音和總體風(fēng)格的前提下，在恰當的位置為音符增加裝飾音，已達到美化旋律的效果。在一些作品中作曲家在一些段落專(zhuān)門(mén)給歌唱家留有自由發(fā)揮技巧的空間，這一樂(lè )段稱(chēng)作華彩。
不同的歌唱者不但二度創(chuàng )作的意圖和方法不同，創(chuàng )作的水平效果也不同。這主要決定演員自身的素質(zhì)、能力和狀態(tài)。所以對演員的二度創(chuàng )作的效果好與懷的因果關(guān)系可以從以下幾個(gè)方面分析：
1.創(chuàng )作欲的強弱。也就是說(shuō)演員是不是非常喜歡這部作品。還是領(lǐng)導指定的，這些都影響演員的創(chuàng )作欲，當然也影響著(zhù)創(chuàng )作效果。
2.創(chuàng )作能力強弱。創(chuàng )作能力包含以下各方面的因素a，生活閱歷、經(jīng)驗。B聲樂(lè )技巧。C，對文學(xué)及姊妹藝術(shù)的把握程度
3. 能力的提高。二度創(chuàng )作的正確方向在像生活的真實(shí)出發(fā)，從作品的內在需要出發(fā)，從自己的真實(shí)理解和感受出發(fā)，以及自己的演唱能力出發(fā)。來(lái)不得半點(diǎn)勉強和做作。
二度創(chuàng )作在聲樂(lè )表演藝術(shù)中是占有極其重要的位置的。作為聲樂(lè )演唱者一定要好好學(xué)習和積累各方面的知識來(lái)為作品的二度創(chuàng )作服務(wù)。這樣我們的演唱才能打動(dòng)聽(tīng)中，聲樂(lè )演唱的藝術(shù)道路才會(huì )越走越寬。
參考文獻：
[1]《聲樂(lè )學(xué)基礎》 石惟正著(zhù) 人民音樂(lè )出版社
[2]《聲樂(lè )藝術(shù)美學(xué)》 余篤剛著(zhù) 高等教育出版社
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