新媒體環(huán)境下高校思想政治教育論文

　　一、新媒體環(huán)境下思想政治教育的現狀

　　1、增加了學(xué)校的思想政治教學(xué)難度

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，新媒體的廣泛使用，由于一些網(wǎng)上交流工具的開(kāi)放性，在傳播的信息中有正面的信息也有負面的信息，由于一些大學(xué)生正處于正確人生觀(guān)建設的關(guān)鍵時(shí)期，如果受到這些負面消息的影響，會(huì )嚴重影響學(xué)生正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和思想的構建，所以新媒體環(huán)境下的思想政治教學(xué)有一定的難度。

　　2、影響學(xué)生的認知

　　由于大學(xué)生正處于樹(shù)立人生觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，很容易受到外界不良信息的影響，又因為新媒體的各種形式具有虛擬性的特定，人們可以借助網(wǎng)絡(luò )工具進(jìn)行隨意的編造，這樣導致一些虛假的具有欺騙性的信息在網(wǎng)絡(luò )上流傳，大學(xué)生由于缺乏一定的判斷能力，無(wú)法對于網(wǎng)絡(luò )上的信息進(jìn)行正確識別，所以很容易上當受騙，對其產(chǎn)生不良的影響，導致他們出現認知的偏差，最終有可能發(fā)展為社會(huì )的危害。

　　二、新媒體形式下提高學(xué)校思想政治教育的措施

　�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)生的媒介素養

　　由于大學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對于信息真偽的分辨能力還不夠強，所以應該提高學(xué)生這方面的能力，也就是提高學(xué)生的媒介素養，保證學(xué)生在面對網(wǎng)上的虛假信息的時(shí)候能夠將其正確的辨別出來(lái)。這樣要求老師的正確指導，在學(xué)校老師是傳授知識的主體，對于大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，同時(shí)對于提高學(xué)生的媒介素養也有很大的幫助，所以老師應在思想政治教育的課堂上多培養學(xué)生這方面的能力，為學(xué)生建設良好的媒體環(huán)境。

　�。ǘ�）提高教師團隊的綜合素質(zhì)

　　高校思想政治教育的老師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)生對于思想政治教育的接受效果，老師應該具有較高的思想政治教育素質(zhì)，在教學(xué)的過(guò)程中把正面積極的思想和信息傳遞給學(xué)生，這樣才能正確指導學(xué)生人生觀(guān)的建立。同時(shí)，老師不僅是知識的傳播者，也是信息的接受者，老師應該對新媒體形式下的繁多信息進(jìn)行辨別和甄選，再傳遞給學(xué)生，這樣也有助于學(xué)生正確人生觀(guān)的樹(shù)立。

　　三、結語(yǔ)

　　總而言之，新媒體環(huán)境對于高校的政治教學(xué)有利有弊，我們應該充分發(fā)揮新媒體形式的優(yōu)勢，盡量避免它的負面影響，保證高校思想政治教學(xué)質(zhì)量的提高。

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