家庭教育對中學(xué)生德育的影響研究論文
一、家庭教育的重要性
家庭的和諧關(guān)系在一定程度上關(guān)系著(zhù)學(xué)生在校的精神面貌和學(xué)習質(zhì)量，處在中學(xué)階段的學(xué)生采取合理正確的家庭教育對其行為進(jìn)行相關(guān)的引導和教育是非常有意義的。下面我們來(lái)分析一下家庭教育環(huán)境和觀(guān)念分別對學(xué)生德育產(chǎn)生的重要影響。
1、家庭教育環(huán)境對學(xué)生德育的影響。
首先從家庭教育環(huán)境來(lái)看，家庭教育環(huán)境又分為兩種大方向，一種是良好的家庭教育環(huán)境，一種是不良的家庭教育環(huán)境。對于良好的家庭教育環(huán)境可以很好的培養中學(xué)生的健康思想和美好到的品德，家庭教育環(huán)境反映著(zhù)現實(shí)的社會(huì )關(guān)系，在一定程度上能夠改變社會(huì )的風(fēng)貌，一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境是培養高素質(zhì)人才的基礎，尤其是對中學(xué)生未發(fā)展完善的心靈起到了積極的作用，在良好的家庭教育環(huán)境中，家長(cháng)能夠清晰的認識到孩子在學(xué)習和道德上的缺失，對學(xué)生采取正確合理的引導方式幫助孩子走出困境，對于孩子道德的培養具有很大的幫助，在一定程度上發(fā)展了他們的德育素質(zhì)，在這種良好家庭環(huán)境的熏陶下，孩子能夠感受到家庭成員對其的愛(ài)，在學(xué)校中，學(xué)生能夠以一個(gè)更好的精神面貌和態(tài)度來(lái)面對學(xué)習面對未知的困難。但是在不良的家庭環(huán)境的影響下，對于學(xué)生道德素養和健康發(fā)展起到了非常大的阻礙作用，尤其是中學(xué)生世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的階段，學(xué)生很容易因此培養一些不良的生活習慣，跟不良社會(huì )青年結交，最終走上不可逆轉的道路，他們對于父母的愛(ài)是未知的，因為從小他們就遠離父母，根本體會(huì )不到父母的愛(ài)，這樣的家庭教育環(huán)境怎么會(huì )培養出一個(gè)綜合素質(zhì)高的人才，這樣的家庭教育環(huán)境怎么能教導學(xué)生在未來(lái)的社會(huì )生活中去關(guān)愛(ài)別人幫助別人，最終的結果只會(huì )導致學(xué)生道德素養的低下，身心上的不健康。
2、家庭教育觀(guān)念對學(xué)生德育的影響。
合理的家庭教育觀(guān)念對于學(xué)生身心健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升具有重要的作用，在傳統的家庭教育觀(guān)念下，家長(cháng)往往只是單純的認為中學(xué)生只需要學(xué)習成績(jì)好就行了，不需要關(guān)注其他方面的提升，甚至孩子在學(xué)校中的其他不正確的行為也不管不問(wèn)，甚至有的家長(cháng)告訴孩子只要在中學(xué)的課程中學(xué)習成績(jì)好就可以，諸如孩子早戀等行為也不進(jìn)行監督，這樣錯誤的家庭教育觀(guān)念在一定程度上引導孩子走上錯誤的道路，對于中學(xué)生世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)的培養產(chǎn)生了阻礙的效果。雖然這樣的教育觀(guān)念在一定程度上能夠保證孩子有一個(gè)好的成績(jì)，但是孩子在心理上和德育上存在的問(wèn)題是無(wú)法察覺(jué)到的，導致目前出現的一系列宿舍殘害事件的發(fā)生大多都是這種錯誤的家庭教育觀(guān)念所培養出來(lái)的孩子，在這個(gè)世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的中學(xué)階段，一定要采取合理的家庭教育環(huán)境來(lái)培養學(xué)生。
二、如何采取正確的家庭教育提升中學(xué)生德育素質(zhì)
上面我們已經(jīng)對目前家庭教育環(huán)境和觀(guān)念下對學(xué)生德育素質(zhì)方面的影響進(jìn)行了簡(jiǎn)單的概述，可以看出對于中學(xué)生而言，正確合理的家庭教育觀(guān)念和環(huán)境對學(xué)生德育素質(zhì)的培養是非常重要的，下面我們主要來(lái)看一下如何采取合理有效的措施來(lái)提升中學(xué)生的德育素質(zhì)。
1、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
中學(xué)階段是學(xué)生世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的一個(gè)重要階段，在這一階段下，正確良好的家庭教育環(huán)境對學(xué)生德育的發(fā)展起到了非常重要的作用，因此家長(cháng)應當樹(shù)立正確有效的家庭教育觀(guān)念，家長(cháng)應當盡可能營(yíng)造一個(gè)和諧、歡快的家庭環(huán)境，讓孩子在家庭環(huán)境下能有一個(gè)快樂(lè )安逸的成長(cháng)環(huán)境，家長(cháng)適當的通過(guò)孩子的寒暑假可以與孩子多進(jìn)行學(xué)業(yè)、生活上的溝通，及時(shí)發(fā)現孩子目前所存在的一些困惑或生活中的一些難題，以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份為孩子提供一些幫助，幫助孩子在人生的道路上少走彎路。其次還可以適當的帶著(zhù)孩子多參加一些關(guān)于德育教育的講座等，幫助孩子理解德育素質(zhì)的重要性，使用合理有效的方法引導孩子德育素質(zhì)的提升。
2、轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念。
隨著(zhù)當前社會(huì )的不斷發(fā)展，傳統的家庭教育觀(guān)念已經(jīng)不能滿(mǎn)足于目前中學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，對于只看成績(jì)的傳統家庭教育觀(guān)念，家長(cháng)應當首先做出轉變，在關(guān)注學(xué)生考試成績(jì)的同時(shí)，多關(guān)注學(xué)生在校生活中的方方面面。在中學(xué)階段，孩子已經(jīng)能夠對一些事情做出自己的判斷，家長(cháng)若與孩子產(chǎn)生不同的見(jiàn)解不能下意識的否定孩子的思考方法，應當首先尊重孩子的想法，其次幫助孩子思考他們的想法中所存在的不足之處，從而以正確的觀(guān)念引導孩子選擇合理有效的想法。最后，家長(cháng)的教學(xué)觀(guān)念不能存在傳統的棍棒教育，隨著(zhù)目前社會(huì )的發(fā)展，棍棒教育已經(jīng)不適合當前教育體制，家長(cháng)應當適時(shí)的與孩子進(jìn)行合理的溝通，通過(guò)正確有效的溝通來(lái)確保孩子走正確方向和道路。
三、總結
綜合上文所述，我們可以看出，合理有效的家庭教育觀(guān)念和環(huán)境對中學(xué)生德育的影響是至關(guān)重要的，家長(cháng)應當采取合理有效的措施轉變傳統教育觀(guān)念，對孩子進(jìn)行正確的引導，使孩子在中學(xué)階段的德育素質(zhì)提升上能跟上社會(huì )的步伐，從而保證孩子在中學(xué)階段能從德智體美勞多方面發(fā)展。
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