藝術(shù)教育融入學(xué)校教育的論文
一、應轉變思想觀(guān)念，正確認識藝術(shù)教育在整個(gè)素質(zhì)教育中所起的作用
學(xué)校是對學(xué)生實(shí)施教育的直接陣地，素質(zhì)教育的實(shí)施離不開(kāi)學(xué)校。學(xué)校教師特別是領(lǐng)導層，應首先認識到實(shí)施素質(zhì)教育是為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，更是為了人類(lèi)社會(huì )在未來(lái)發(fā)展中的進(jìn)步，而藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一部分，缺少了藝術(shù)教育就不可能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，也不可能實(shí)施真正意義上的素質(zhì)教育。
二、建立健全藝術(shù)教育的組織形式和藝術(shù)教育活動(dòng)的制度
任何教育活動(dòng)的實(shí)施，都離不開(kāi)組織的保障和制度的規范。沒(méi)有組織的支持、策劃和制度的保護、促進(jìn)，任何活動(dòng)都很難實(shí)施，藝術(shù)教育的實(shí)施也是如此。因此，作為學(xué)校應成立專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，要加強對學(xué)校藝術(shù)教育的管理，完善藝術(shù)教育保障機制，以便學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。要使藝術(shù)教育活動(dòng)計劃順利實(shí)施，還必須制定相應的藝術(shù)教育活動(dòng)制度，特別是對藝術(shù)教師應建立相應的激勵機制，制定相關(guān)的藝術(shù)教育活動(dòng)制度，如建立藝術(shù)教師藝術(shù)活動(dòng)考評制度，可與教師考核制度掛鉤；建立學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)考評制度，可與學(xué)生班級量化管理掛鉤等等。
三、加強藝術(shù)教育教研活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的藝術(shù)教育活動(dòng)氛圍
藝術(shù)教育要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，要提高藝術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量，就必須加強藝術(shù)教師教育教學(xué)的教研活動(dòng)。學(xué)校應建立專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)教研組，教研組要不定期召開(kāi)藝術(shù)教研活動(dòng)，不斷提高和加強藝術(shù)教師的藝術(shù)教育教學(xué)水平。作為藝術(shù)教師，要在日常教學(xué)之外，努力學(xué)習，苦心鉆研，加強相互間的經(jīng)驗交流，在不斷提高自己專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，也不斷提高自身的教育教學(xué)水平，為實(shí)施藝術(shù)教育打下良好的基礎。學(xué)校還要為藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng )造條件，大力開(kāi)展小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動(dòng)，積極開(kāi)展具有特色的課外藝術(shù)活動(dòng)。還要積極創(chuàng )造條件，定期舉辦學(xué)生藝術(shù)節。
四、學(xué)校要激勵全體教師大力支持和積極參與到藝術(shù)教育中
在我們的教師當中，有許多人在藝術(shù)方面有一定的造詣，如書(shū)法、國畫(huà)、二胡、鋼琴等。雖然他們是業(yè)余的，但因為他們有這一方面的愛(ài)好，再加上自己的努力學(xué)習，就某一方面而言，他們的技藝水平不亞于專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)教師，甚至還要超過(guò)他們。學(xué)校應采取一定的激勵措施，使有這方面愛(ài)好的教師運用自己所了解的、所掌握的藝術(shù)知識和藝術(shù)技能，積極參與到藝術(shù)教育的實(shí)施中，把他們的藝術(shù)技藝傳授給學(xué)生。
五、小結
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，它運用了藝術(shù)所特有的方式，對接受教育者進(jìn)行著(zhù)審美觀(guān)念和感受美、鑒別美、欣賞美、創(chuàng )造美的能力的培養。缺少了藝術(shù)教育的教育是不全面的教育，不能稱(chēng)之為素質(zhì)教育。藝術(shù)教育在提高人的全面發(fā)展方面有著(zhù)其他學(xué)科所不能替代的作用。要使素質(zhì)教育全面實(shí)施，就必須實(shí)施藝術(shù)教育。
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