初中思想品德總復習應把好的關(guān)卡論文
初中思想品德知識內容繁多，千頭萬(wàn)緒，通過(guò)整合，包括四塊知識，即道德知識、心理知識、法律知識和國情國策知識。另外，中考復習時(shí)間緊、任務(wù)重，在復習過(guò)程之中，應該運用科學(xué)、合理的復習方法。尤其面對開(kāi)卷考試，師生更要把好“五關(guān)”。
一、據“標”依“本”，過(guò)知識“理解關(guān)”
教師引導學(xué)生復習要依據課標要求，以課本為本。中考政治大部分試題“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，近幾年中考政治試題著(zhù)力考查學(xué)生對知識的理解和靈活運用，體現學(xué)以致用的原則。從總體上講，初中思想政治考試，在考查基礎知識和基本技能的同時(shí)，注重對學(xué)生應用所學(xué)基礎知識、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的考查，注重學(xué)生創(chuàng )造性地發(fā)揮。
二、掌握重要的知識點(diǎn)，過(guò)知識“體系關(guān)”
無(wú)論是單元復習，還是專(zhuān)題復習，都要把握好知識體系，利用圖表形式進(jìn)行整理復習，對基礎知識進(jìn)行梳理、歸納，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化。
三、關(guān)注社會(huì )現實(shí)和歷史知識，過(guò)知識“結合關(guān)”
專(zhuān)題復習時(shí)要做到政史結合、時(shí)政結合，圍繞社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生尋找與教材知識的“結合點(diǎn)”。同時(shí)要貼近學(xué)生生活，體現學(xué)以致用的教學(xué)原則。如“開(kāi)展資源節約活動(dòng)，建設節約型社會(huì )”專(zhuān)題復習時(shí)，可引導學(xué)生這樣歸納：1與教材聯(lián)系。我國資源的基本國情：我國既是資源大國，又是資源小國，我國社會(huì )主義初級階段將長(cháng)期面臨嚴峻的資源形勢;我國必須大力實(shí)施可持續發(fā)展戰略，堅持保護環(huán)境的基本國策;要正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，使經(jīng)濟發(fā)展同資源、環(huán)境的承載能力相適應;要堅持經(jīng)濟建設同環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則。@基本問(wèn)題。A.為什么要把節約資源作為基本國策?把節約資源作為基本國策是我國的基本國情決定的、把節約資源作為基本國策是轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的迫切需要、把節約資源作為基本國策是實(shí)現全面建設小康社會(huì )目標的重要保障、把節約資源作為基本國策是實(shí)現可持續發(fā)展的本質(zhì)要求。B.節約與和諧。節約是對資源的充分利用，有利于增進(jìn)人與自然之間的和諧;節約是對他人的一種尊重，有利于增進(jìn)人與人之間的和諧;節約是對社會(huì )正氣的弘揚，有利于增進(jìn)社會(huì )自身的和諧：節約是我們對社會(huì )履行責任的方式之一。C，青少年怎樣做節約資源的餞行者?(從學(xué)生個(gè)人的角度)D請你設計兩條節約資源的公益廣告，
四、精選習題，過(guò)“練習關(guān)
復習要有側重，抓住重點(diǎn)，精選設計練習題，并且應體現創(chuàng )新的理念，不要搞題海戰術(shù)。應該圍繞課程標準進(jìn)行練習，特別要設計好拓展延伸題，結合本年度的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，尋找與教材的結合點(diǎn)，培養學(xué)生歸納、分析、概括能力和自主創(chuàng )新能力，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神。
五、掌握解題技巧，過(guò)“方法觀(guān)”
門(mén)一簡(jiǎn)答題要求緊扣題意，突出重點(diǎn)，關(guān)鍵詞準確，一語(yǔ)中的，簡(jiǎn)明扼要。試題關(guān)注社會(huì )生活，反映時(shí)政熱點(diǎn)，體現實(shí)效性的原則。如“建國60周年”“建設社會(huì )主義新農村”“建設節約型社會(huì )、建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )”“金融危機”等時(shí)政熱點(diǎn)。簡(jiǎn)答題類(lèi)型有五種：材料分析型簡(jiǎn)答題、漫畫(huà)式簡(jiǎn)答題、圖表式簡(jiǎn)答題、開(kāi)放式漫畫(huà)簡(jiǎn)答題、活動(dòng)型簡(jiǎn)答題。近兩年中考政治簡(jiǎn)答題側重漫畫(huà)式簡(jiǎn)答題和圖表式簡(jiǎn)答題。2分析說(shuō)明題：要求有理有據，分析方法如下。首先要閱讀全部教材，把握教材關(guān)鍵詞、信息點(diǎn)，明了教材的中心思想。其次，帶著(zhù)問(wèn)題對教材中信息進(jìn)行篩選，將課本中的原理觀(guān)點(diǎn)與材料信息一一對應，進(jìn)行分析，，再次，聯(lián)系實(shí)際，作出創(chuàng )新說(shuō)明。3探究與實(shí)踐題：體系實(shí)踐性的課程特點(diǎn)，要求學(xué)生參與思想政治活動(dòng)，注重考查知識綜合性和實(shí)踐能力，旨在引導學(xué)生勤于實(shí)踐、積極探索、勇于創(chuàng )新。
總之，在復習過(guò)程中，注意把握知識“理解關(guān)”、知識“體系關(guān)”、知識“結合關(guān)”“練習關(guān)”和“方法觀(guān)”是十分必要的。同時(shí)也要體現“三為主”的教學(xué)原則，即以學(xué)生為主體，以教師為主導，以訓練為主線(xiàn)。
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