電力企業(yè)教育培訓論文

　　一、目前電力企業(yè)教育培訓所存在的主要問(wèn)題

　　1.部分電力企業(yè)的領(lǐng)導缺乏對教育培訓工作的足夠重視

　　對電力企業(yè)的員工進(jìn)行理論教育和時(shí)間培訓，這是電力企業(yè)領(lǐng)導帶好電力員工這支隊伍的一個(gè)十分重要的手段�？梢酝ㄟ^(guò)將培訓與考核和獎懲掛鉤的形式來(lái)激勵員工，這樣才能對電力企業(yè)的員工進(jìn)行職業(yè)生涯的長(cháng)遠考慮和規劃，不至于使電力企業(yè)出現人才匱乏的現象，確保電力企業(yè)的教育培訓工作對整個(gè)電力人才進(jìn)行有效的支撐。

　　2.電力企業(yè)員工教育培訓與整個(gè)企業(yè)的人力資源管理制度不相符合

　　這個(gè)不想符合主要表現在以下兩個(gè)方面：其中一個(gè)是教育培訓與培訓使用沒(méi)有同步進(jìn)行；另一個(gè)是對電力企業(yè)教育培訓缺乏有效的評估，無(wú)法探尋到教育培訓的結果。在電力企業(yè)進(jìn)行教育培訓時(shí)，應對所培訓員工的個(gè)人主觀(guān)感受進(jìn)行有效的記錄，對整個(gè)培訓的結果進(jìn)行評估，這樣才能夠有效的掌握員工培訓時(shí)的心理狀態(tài)，避免其出現應付培訓的現象。在制度上應構建更合理的人力資源教育培訓制度，在培訓的形式上和組織措施上進(jìn)行有效的糾正。

　　3.缺乏有效的培訓需求分析

　　從當前電力企業(yè)教育培訓的整體情況來(lái)看，整個(gè)培訓缺乏個(gè)性化的教育培訓，更缺乏對員工整個(gè)職業(yè)生涯的有效指導，整個(gè)培訓缺乏有效的針對性，整個(gè)培訓效果也無(wú)法滿(mǎn)足現代企業(yè)高效管理的需求，且整個(gè)電力企業(yè)教育培訓的深度和廣度還有待于進(jìn)一步提高，應針對員工進(jìn)行有目的的教育培訓、確保其有效推進(jìn)、合理評估，激勵和保障制度并存。

　　二、電力企業(yè)教育培訓工作的制度建設

　　人才是企業(yè)發(fā)展的基礎和核心，企業(yè)的發(fā)展首先是人才的發(fā)展。電力企業(yè)發(fā)展需要通過(guò)教育培訓合理建設人才，在物質(zhì)上進(jìn)行有效的激勵，在精神上進(jìn)行嘉獎，最大限度地調度起電力企業(yè)員工的學(xué)習的積極性，建立健全長(cháng)期的有效制度，確保電力企業(yè)教育培訓工作的效果。

　�。�1）通過(guò)合理的教育培訓激勵制度來(lái)激發(fā)出電力企業(yè)員工參與教育培訓的積極性，提出切實(shí)可行的方法來(lái)提高教育培訓的效果和質(zhì)量，注重電力企業(yè)教育培訓的效果，重視教育培訓整體制度的建設，確保電力企業(yè)教育培訓工作能夠有效開(kāi)展。在制定電力企業(yè)教育培訓制度時(shí)要確保整個(gè)制度的合理性和科學(xué)性，確保整個(gè)工作的準確和細化，確保整個(gè)制度具有強操作性。從事電力企業(yè)教育培訓工作的相關(guān)部門(mén)應該能夠及時(shí)搜集和分析員工信息，對員工的教育培訓需求進(jìn)行全面的掌握，根據實(shí)際情況有效制定合理政策，并不斷調整政策，確保政策的可行性。

　�。�2）運用多種方法進(jìn)行激勵。由于電力企業(yè)生產(chǎn)具有技術(shù)種類(lèi)多，設備可靠性要求較高，生產(chǎn)規模大，管理現代化等特點(diǎn)，因此在進(jìn)行教育培訓時(shí)需要借助多種激勵方法進(jìn)行激勵，對員工的熱血進(jìn)行充分的激發(fā)。確保其業(yè)務(wù)技能和管理方法能夠有效達到現代電力企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，可以通過(guò)有效的輪訓學(xué)習來(lái)逐漸完成整個(gè)電力企業(yè)的教育培訓，激發(fā)企業(yè)員工對于整個(gè)企業(yè)價(jià)值觀(guān)的認同感，

　　三、提高教育培訓工作效果的工作建議

　　1.對電力企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理人員進(jìn)行有針對性的培訓

　　目前電力企業(yè)針對經(jīng)營(yíng)管理人員所采用的培訓班較多，但大多數的針對性都不強，整體培訓效果不佳，且培訓班的費用較為昂貴。要從人力資源相關(guān)管理的整體角度對崗位的責任進(jìn)行明確，確保其合理取得證書(shū)后才能上崗。

　　2.對電力企業(yè)中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續教育工作進(jìn)行重視

　　所謂繼續教育，就是指以新的知識、新的技術(shù)和新的理論來(lái)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行有效的武裝，對于缺少的知識進(jìn)行有效的補充，對每位參與過(guò)的教育培訓人員都建立教育培訓檔案，根據每次教育培訓的效果進(jìn)行合理的記錄，進(jìn)行嚴格的審查，確保教育培訓整體的質(zhì)量和效果。

　　3.對電力企業(yè)中的生產(chǎn)技術(shù)人員的技術(shù)等級進(jìn)行有效的規范

　　由于當前生產(chǎn)技術(shù)等級規范所開(kāi)展的力度還不夠，在電力企業(yè)中還沒(méi)有強制要求持等級證書(shū)上崗，應通過(guò)教育培訓對所持證書(shū)制度進(jìn)行完善，同時(shí)加強教育培訓中的職業(yè)資格鑒定和指導，進(jìn)行有效規范。

　　四、結論

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，世界正進(jìn)入以學(xué)習型和知識型為主的快速時(shí)代，電力企業(yè)也要從生產(chǎn)型完成到學(xué)習型的轉變，通過(guò)教育培訓不斷完成電力企業(yè)人才的培養，確保電力企業(yè)的職工都能過(guò)樹(shù)立及時(shí)學(xué)習，終身學(xué)習的概念，重視電力人才的職業(yè)生涯，提高員工的綜合素質(zhì)，以適應電力企業(yè)長(cháng)足發(fā)展的要求。

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